分卷(41)
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一個(gè)中年男人滿面春風(fēng)地向她們走來,cao著一口塑料的日語發(fā)音。 風(fēng)間看了看那個(gè)男人,帶著標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)微笑:您是 不好意思!還沒作自我介紹,我去年給您寫過郵件,楊正富。中年男人十分恭敬地和風(fēng)間握了手。 哦,楊老師。 您居然還記得我,而且還在這里碰到您了,幸會(huì)幸會(huì)。您今天下午的講座我一定去。 下節(jié)課的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)到教室里了。 謝謝您,我會(huì)努力做好講座的。 隨著楊老師加入談話,祝教授反而感覺放松了一些。不知為何,單獨(dú)和風(fēng)間在一起會(huì)讓她感覺有些不自在。 但風(fēng)間顯然并不是這樣想的。 我一會(huì)兒和祝教授還有點(diǎn)事,我們先走一步。下一秒,風(fēng)間就主動(dòng)結(jié)束了三人對話。 聽到這話,祝教授愣了一下,有些疑惑地看向風(fēng)間。不要擅自決定吧? 楊老師看了一眼祝教授,又看了一眼風(fēng)間,理解地點(diǎn)點(diǎn)頭:好的好的,你們?nèi)グ?,我一?huì)兒也在這個(gè)教室上課。 緊接著,祝教授還沒反應(yīng)過來,就被連人帶包拉出了教室。 作者有話要說: 小莫有點(diǎn)虐,趕緊轉(zhuǎn)向祝教授這對兒調(diào)劑一下 57、她和他(3) 祝教授一直被風(fēng)間拉著走,走過滿是學(xué)生的走廊,走出灰暗的教學(xué)樓,最后再走到教學(xué)樓后的小花園里。 因?yàn)橐训匠醵木壒?,帶著涼意的風(fēng)讓小花園空無一人。 你找我有什么事嗎?隨著風(fēng)間停下了腳步,祝教授問。 沒事。風(fēng)間坦蕩蕩地答。 那你 我就想跟你單獨(dú)待一會(huì)兒嘛。風(fēng)間晃了晃祝教授的手。 祝教授看著面前像小狗一樣神情的美女,也沒辦法說出什么拒絕的話。 你中午前有事嗎?風(fēng)間問。 祝教授搖搖頭。 那我們在這花園里走走,然后中午一塊吃飯吧。 在花園里散步?祝教授感覺有些奇異。在曾經(jīng)的愛人訂婚之后,自己就沒和任何人散過步。她差點(diǎn)都忘了人類還有散步這一傳統(tǒng)休閑方式。 兩人在不大不小的后花園里踱步。 不得不說,風(fēng)間真的是一個(gè)控場王,跟她聊天祝教授總覺得有無數(shù)話題可以進(jìn)行。 從她是怎么說服京都大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)放自己到交大訪學(xué)的,到花園兩側(cè)種的石楠花樹到底年齡多大了,再到這兩周電視熱播的日劇。 祝教授也慢慢話多了起來,不再感到一絲尷尬。 對了,我是不是跟你說了,我算半個(gè)攝影師?風(fēng)間突然蹦蹦跳跳了起來,像個(gè)孩子。 祝教授看著她的樣子,嘴角也不禁上揚(yáng)。這個(gè)人有時(shí)候真的無比純粹,確實(shí)是正經(jīng)的搞理科的一員。 你說過。 我照相水平可好了風(fēng)間從包里掏出了一個(gè)小相機(jī),在這個(gè)小花園里我都能拍出大片的感覺。 是嗎? 你的語氣怎么這么冷淡,不信嗎?來,你站到這里。風(fēng)間指了指花園中書本雕塑的左側(cè)。 祝教授愣了一下,擺了擺手:我信,我信,我不太照相。 她平常并沒有照相的習(xí)慣。手機(jī)里的照片都是風(fēng)景和文物。 那正好,讓你看看你今天多美! 猝不及防的、比情話還情話的語句讓祝教授心跳快了半拍。 什么 風(fēng)間抬手,整理了一下她的頭發(fā)。那細(xì)長的手指碰到柔軟的、烏黑的發(fā)絲的時(shí)候,無比溫柔。 祝教授本白皙的臉頰開始泛起了桃紅。 風(fēng)間咬唇笑了笑,向后退了兩步。 祝教授有些局促不安。 哎,那不是你學(xué)生嗎?風(fēng)間突然看向了左邊。 嗯?祝教授也順著她的方向看去。 咔嚓 一陣清脆的快門聲過后,風(fēng)間比了個(gè)勝利的手勢,走上前來想分享剛才拍的照片。 祝教授擺擺手:我就不看了然而在她的眼神接觸到相機(jī)小屏上的照片的那一剎那,她的眼睛就離不開了。 混雜著意外的清冷神情,冬日的風(fēng)拂起的縷縷發(fā)絲,在一片灰藍(lán)色的背景中紅得溢出來的唇。 祝教授很久沒看到自己了,更別提在別人的鏡頭里看到這樣漂亮的自己。 跟你真人一模一樣!珍藏了。 風(fēng)間收起相機(jī)。 我真的是這樣的嗎?祝教授有些不可思議。 當(dāng)然了!蕓術(shù)は生活から生まれる。(藝術(shù)來源于生活。)風(fēng)間笑得很是自豪。 這時(shí),一陣寒風(fēng)吹過,祝教授下意識縮了縮脖子。上下班都開車的她穿得很薄。 風(fēng)間下意識地摘下自己的圍巾遞給她。 祝教授愣了一下,有些不好意思地笑笑:不用 氣氛因曖昧變得重新尷尬了起來。 風(fēng)間也意識到了這一點(diǎn),表情有些自責(zé)。 抱歉,那我們?nèi)ノ鲄^(qū)的時(shí)光塔咖啡坐坐吧。室內(nèi),暖和。 在學(xué)校的西餐廳門口。 那我先去換身衣服,一會(huì)兒有講座。風(fēng)間抬手看了看表。 好,祝你講座成功。 風(fēng)間愣了一下,然后哈哈大笑:不成功也沒關(guān)系嘛!反正我做講座的時(shí)候,總是開心的。 祝教授微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。 那么,回見! 說罷,風(fēng)間就走向一輛共享單車。 我開車送你去吧。祝教授抬手。 堂堂一個(gè)知名物理學(xué)教授,滿頭大汗地騎單車成何體統(tǒng)? 風(fēng)間回頭,有些意外地盯著她看了一會(huì)兒,然后搖搖頭:沒事,理科群樓和你不順路。 說罷,風(fēng)間掃開了一輛單車,將手提包放到了車筐。 臨上車時(shí),她笑著沖祝教授擺了擺手。 祝教授也沖她擺了擺手,便向自己的車走去。 也是,風(fēng)間什么都不在乎,更別提區(qū)區(qū)滿頭大汗地進(jìn)報(bào)告廳了。 今天也沒有其他課了,是回辦公室呢,還是回家? 手下帶的研究生下個(gè)月就要答辯了,還要再把關(guān)一下他們的論文。 冬日的正午也是暖和的。 祝教授抬頭看看湛藍(lán)的天空,陽光從頭頂射下來,讓她不禁瞇了瞇眼。日本的冬天總是像今天這樣的,如果再下些雪 她們兩人經(jīng)常在東大的三四郎池邊上一塊散步。地上鋪滿了銀杏樹的葉子,踩上去總是一陣陣的「沙沙」聲。 那時(shí),自己的日語還不是很熟練,兩人就會(huì)半中文半日語地胡說一通。 不過,明明都不在一個(gè)系,自己究竟是怎么認(rèn)識風(fēng)間的呢?她總是想不起來,就好像自然而然地跟風(fēng)間混熟了一般。 老師好! 經(jīng)過的一個(gè)大二學(xué)生打破了她的思緒。祝教授這才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)在食堂門側(cè)站了許久。 你好。 一剎那,祝教授突然知道了自己下午到底要干什么。 去理科群樓。 她立刻啟動(dòng)了車子,向東區(qū)進(jìn)發(fā)。不知是為了「報(bào)復(fù)」她悄無聲息地就來聽自己的課,還是只是單純地想找點(diǎn)不同的事干。 但她在那一瞬間,就是鐵定了心要去看風(fēng)間的那個(gè)講座。 報(bào)告廳已人山人海。 祝教授頭一次看到有講座能吸引這么多人。都是慕名而來的理科學(xué)者和碩博生。 在走廊里,她看到了那張海報(bào)。上面的風(fēng)間穿著優(yōu)雅的職業(yè)裝,燙的微卷的頭發(fā)自然地垂在臉的兩側(cè),自信的微笑穿透了平面。 風(fēng)間さや。在看到那個(gè)熟悉的名字的時(shí)候,祝教授不禁說出了口。 清漪,你也來聽報(bào)告嗎? 回頭,只見是物理系的薛老師。 祝教授點(diǎn)點(diǎn)頭:嗯。 沒想到你竟然對物理學(xué)感興趣。 風(fēng)間教授是我大學(xué)同窗。 薛老師恍然大悟,緊接著一臉敬佩:你們都是學(xué)霸,都是學(xué)霸。 坐到了報(bào)告廳的最后一排,祝教授和其他人一樣安靜地等待著那位卓有聲譽(yù)的物理學(xué)教授的出現(xiàn)。 掌聲雷動(dòng)。 這是祝教授頭一次見到,像今天這么正經(jīng)的、在講臺上的風(fēng)間。 優(yōu)雅的儀態(tài),深厚的科研功底讓她成為了一顆報(bào)告廳中的明星。 尤其是那恰到好處的中文用詞,讓人都不敢相信這其實(shí)是一個(gè)日本人。 即使聽不太懂光學(xué)物理的專業(yè)知識,祝教授也在認(rèn)真地聽,或是認(rèn)真地盯著風(fēng)間看。 她很慶幸自己來參加了這次報(bào)告。 時(shí)間溜得格外快。 ありがとうございます。Thank you for listening.再次感謝大家。如果還有問題,歡迎講座結(jié)束后與我探討。風(fēng)間深深鞠了一躬,標(biāo)準(zhǔn)的90度。 會(huì)場再次爆發(fā)出雷鳴一般的掌聲,還有一些活躍的碩士生歡呼了兩聲。 講座結(jié)束后,風(fēng)間被各路學(xué)者圍得水泄不通。 祝教授在遠(yuǎn)處靜靜地看著像被供奉在神壇上的風(fēng)間沙耶,嘴角不禁微微勾起。你還說我講得好,你才是祖師爺。 遠(yuǎn)處的風(fēng)間突然看到了祝教授,眼神有了一個(gè)明顯的變化。在眼神變化的瞬間,空氣的顏色也變得更加明亮。 她立刻快速將口袋里的名片發(fā)給圍著的學(xué)者,做了一個(gè)抱歉的神情。 下一秒,風(fēng)間就徑直向祝教授走來。 在走來的那一剎,祝教授看到了一個(gè)從天宮上下來的人,身邊全是耀眼的光芒。 莫不語一個(gè)人站在返回校園的地鐵上。 上海市中心的風(fēng)景飛快地倒退。 為什么巫盛剛的學(xué)號和巫盛柔一模一樣?到底是誰說了謊? 但是從巫盛剛的神情來看,他好像確實(shí)不知道巫盛柔的存在。之前所有關(guān)于巫盛剛的調(diào)查也都是正確的。 但是從劉啟平那里出現(xiàn)了分岔:他作為一個(gè)普通的師大外系學(xué)生,也是否認(rèn)了巫盛柔的存在的。 也就是說,除了陰陽社的人,師大的人是只認(rèn)識巫盛剛的。 而陰陽社的人因?yàn)樵诓煌瑢W(xué)校,平常也在校園里遇不到巫盛柔,無法確認(rèn)巫盛柔在師大的存在性。 從以上的所有情況來看,所有說謊的矛盾都指向了巫盛柔。 莫不語開始了沉思。 再聯(lián)系到一年以前,那個(gè)大風(fēng)的櫻花盛開的季節(jié)。那抱著琵琶,身著酒紅色長裙的女子。再一眨眼,她就不見了。 她真的是這個(gè)世界的人嗎?一種異樣的感覺突然涌上了她的心頭。 不對不對,莫不語甩甩頭,雖然鬼怪的存在也很荒唐。但來自異世界什么的,才是真的中二病吧。 她想到了最可靠的同盟,同樣對巫盛柔的身份之謎感興趣的人。 祝教授 一個(gè)人的信息永遠(yuǎn)是孤立的; 但當(dāng)信息在兩人之間交換后,有時(shí)會(huì)成為一個(gè)完整的網(wǎng)。 這樣想著,她立刻撥通了祝教授的電話。 祝教授? 有事嗎? 莫不語清晰地聽到電話那頭的背景中,傳來了另一個(gè)女人的聲音。她說的是日語?她又聽到祝教授做了一個(gè)「噓」的聲音。 我剛剛見了那個(gè)男生。莫不語相信,祝教授立刻就能反應(yīng)過來自己說的是誰。 電話那頭沉默了一會(huì)兒,顯然是有些震驚。 過了一會(huì)兒,祝教授說:有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 有。 你現(xiàn)在來我家吧。 莫不語遲疑了一下,思索自己該不該去。電話那頭的背景很是安靜,祝教授應(yīng)該是在家。 但她家現(xiàn)在還有謎之另一個(gè)人,而且聽起來兩人挺親昵的。 不用,等您方便了再說也行。 方便。 莫不語有些莫名其妙。不過既然祝教授說方便,那就是方便吧。 她抬頭看看地鐵線路。 如果去祝教授家的話,下站就該下了。 作者有話要說: 雙教授組yyds!正經(jīng)君愛祝教授和風(fēng)間! 最近高產(chǎn)似母豬(自豪) 58、鏡子(1) 在踏入祝教授家的那一刻,莫不語覺得氣氛出奇的詭異。 你的折疊刀呢,祝教授做了一個(gè)口型。 我放宿舍了。莫不語說。 為什么在沙發(fā)上坐著一個(gè)陌生的女人? 而且這個(gè)女人還虎視眈眈地盯著自己,就好像自己打擾了她和祝教授的二人世界似的。 你想喝點(diǎn)什么?茶還是果汁?祝教授倒是一臉輕松。 不用了。 老實(shí)孩子祝教授笑笑便走到了冰箱前,那就是果汁。 真不用,我跟您簡短說兩句就走。 祝教授從冰箱架子上掏出三瓶果汁,一瓶葡萄,一瓶橙汁,一瓶檸檬汁。 她看著懷里的果汁笑笑,然后走到茶幾旁穩(wěn)穩(wěn)地放在桌面上。 不知道你喜歡哪個(gè),你是客人,隨便挑。 莫不語猶豫了一下,拿走了檸檬汁。她余光內(nèi)清楚地看到,在沙發(fā)邊上的哪個(gè)陌生女人撇了一下嘴。 這個(gè)女人是日本人嗎?她記得在電話里聽到了日語。但仔細(xì)看她的長相又完全對不上,那深眼窩與歐式大眼睛像是歐洲血統(tǒng)的傳承。 不過袁泉也是純純的中國人,高鼻深目也不是西方的專利,她想。 撇什么嘴?反正你也不愛喝檸檬汁不是么?祝教授無奈地?fù)u搖頭,并將那瓶葡萄汁遞給了那個(gè)女人。 祝教授打開了橙汁,喝了一口,說:現(xiàn)在正式介紹一下,這是我最有天賦的學(xué)生。說罷,指了指莫不語。 你好,我叫莫不語。莫不語聽到她這么抬舉自己,有些不好意思。