很好。

    無論是那個(gè)幕后黑手，還是那群敗類，他都會(huì)一把揪出來，狠狠地揍一頓后再殺死。

    從現(xiàn)在開始，未來由他掌控，誰也不能動(dòng)。

    五條悟看著已然不早的時(shí)間，感知了下學(xué)校內(nèi)的咒力能量團(tuán)，發(fā)覺三個(gè)一年級(jí)的學(xué)生和【五條悟】并不在。

    他沒有感到著急慌張，反而不慌不忙地從衣兜里拿出了手機(jī)，打開定位器所在位置的訊息通知。

    如果被矢澤遙斗看到了，一定會(huì)大呼兄弟，你是病嬌還是多疑癥！的那種程度。

    看到那個(gè)熟悉的地點(diǎn)，他頓了頓，用食指點(diǎn)了點(diǎn)下巴。

    原來是這個(gè)地方嗎

    五條悟的無下限咒術(shù)一直開著，咒力的消耗對(duì)于五條悟而言微乎其微，永遠(yuǎn)不存在耗盡咒力的情況，因而開著反而好些，畢竟可以彈開灰塵和一些臟東西。

    即便如此，他還是換了一套干凈整潔的衣服，不同于往日的黑色校服，此時(shí)五條悟選了一套休閑裝。

    白色的印花T恤寬松地掛在身上，露出大片的鎖骨和白皙的皮膚來，淺駝色長褲勾勒出一雙驚天大長腿。

    五條悟沉思了下，沒有選擇日常用的眼罩，反而拿出來了鮮少用的墨鏡來。

    他迫不及待地想要見到【五條悟】，以最好的精神面貌去見他。

    想要確認(rèn)【五條悟】是否還真實(shí)存在，而沒有消失。

    想要給他一個(gè)擁抱。

    想要告訴他，你并非孤獨(dú)一人。

    熟練地用無下限咒術(shù)開發(fā)出的瞬移之術(shù)，瞬間移動(dòng)到定位器所在的位置附近，從旁人忽視的小巷里鉆出來后，五條悟不過是在人流眾多的街道上掃視一眼，就發(fā)現(xiàn)了【五條悟】。

    【五條悟】在人群中格外耀眼，亦或許該說，在五條悟的眼中，此刻只容得下這個(gè)堪稱是他半身的銀發(fā)青年。

    于是，五條悟向那人走去。

    像是追尋已久的極光出現(xiàn)后，期待已久的旅人向他奔去般，心不住在顫動(dòng)。

    ***

    我說，你這無良老師，釘崎野薔薇已經(jīng)忍了很久了，終于無法再忍耐下去，你究竟要抱著老師多久??！

    知不知道這樣真的很丟人誒，像極了大齡未斷奶兒童哭著喊著要?dú)W多桑抱一樣。

    釘崎野薔薇受夠了。

    往日一直期望路人目光停駐身上的她，今天被路過的行人紛紛投以奇怪眼神過后，才知道引人注目在某些時(shí)候也不全是一件好事。

    就比如現(xiàn)在。

    她看著仿佛連體嬰兒一樣的五條悟和【五條悟】，手中的拳頭都要/硬/了。

    伏黑惠和虎杖悠仁也相當(dāng)贊同。

    虎杖悠仁算是態(tài)度比較好的：那個(gè)，五條老師，你這樣的話會(huì)給老師造成困擾的吧。

    伏黑惠直接比出手影，召喚出玉犬白玉犬黑來，一副我有兩條狗，專門咬這種人的模樣。似乎五條悟再不放手，他就要讓玉犬白玉犬黑把他從【五條悟】身上撕下來了。

    不要嘛不要嘛，我才不要和悟醬分開五條悟像是三歲小孩那樣，整個(gè)人掛在【五條悟】身上死不下來不說，還干脆跳上去，雙腿/夾/住了【五條悟】的腰。

    被一百幾十斤的肌rou壯漢這么一沖，連退兩步，還差點(diǎn)閃著腰的矢澤遙斗：

    麻煩五條悟同學(xué)對(duì)自己的體重有點(diǎn)數(shù)好嗎。

    吉野順平在一旁看得有些目瞪口呆。

    該怎么說呢，想要轉(zhuǎn)學(xué)過去的新學(xué)校里的新老師和同學(xué)之間氛圍是挺好的，但是總覺得心里有點(diǎn)后悔

    看上去，除了老師外，五條先生他們不是那么靠譜啊。

    在一番折騰過后，五條悟這個(gè)強(qiáng)力貼終于從【五條悟】身上撕下來了。

    矢澤遙斗反倒心生了一絲不舍。

    雖然是夏天，外頭氣溫也逐漸變熱起來，但因?yàn)檫@具馬甲身體體質(zhì)不太行，體溫一直有些冰冰涼涼的。

    五條悟圍上來，把他緊緊抱住的時(shí)候，矢澤遙斗感受到了從五條悟身上傳來的溫度。

    是溫暖卻又不會(huì)過于灼熱的舒適溫度。

    肌膚與肌膚之間的親密接觸，也顯得彌足可貴。

    矢澤遙斗才恍然發(fā)覺，自己恐怕是有輕微的肌膚饑渴癥的，他一直期待著這樣的觸碰。

    失憶過后的焦躁不安，在這一刻平息了不少。

    那段時(shí)間身體上的短暫接觸，似乎從四肢、肌膚的交接處蔓延開來，往那被厚實(shí)的蠶繭層層裹住的心臟涌去的溫?zé)?，將繭一層層化開，剝落下來，露出內(nèi)里的柔軟。

    矢澤遙斗整個(gè)人仿若泡在溫水之中，舒適得不想脫離開來。

    這也是一開始他沒有拒絕五條悟的死纏爛打的原因。

    可惜這溫暖只是一時(shí)的。

    矢澤遙斗眼中隱隱露出一絲可惜之意，然后迅速地被五條悟捕捉到了。

    是不是很舍不得我的抱抱呢，悟醬～

    一年三人組早就習(xí)慣了五條悟的惡意賣萌，自然也覺得是五條悟自己的日常作妖。

    假設(shè)有人跟他們說那是五條悟善解人意的表現(xiàn)，他們估摸著還會(huì)覺得說出這話的人腦子發(fā)燒了。

    真是的，要不是另一個(gè)【五條老師】性格脾氣太好，他早就挨打了吧。

    不過悠仁他們不讓我抱呢，五條悟似是訴苦地道，我還是牽著你的手吧。

    說著，五條悟就像小孩子手拉手那樣，拉住了【五條悟】的手。

    十分膩乎。

    這是一年三人組的共同感受。

    但是對(duì)于矢澤遙斗來說，卻是如同牽住了沒有根、虛空飄著的風(fēng)箏的風(fēng)箏線一樣，使得他就此變得安穩(wěn)下來。

    他被五條悟抓住的手，反握了回去，掌心傳來的溫度，就好像自己握住了一個(gè)冬日小太陽，熱乎乎的，又不至于燙傷。

    在旁人看來，被拉著手的【五條悟】，神情自若地靠近了看著有些恍惚的吉野順平，也自然地拉起他的手。

    還沉浸在自己世界里的吉野順平瞬間回神：??！

    隨后，性子靦腆的他臉都漲紅了。

    老師他牽著我的手欸！

    這是真實(shí)的嗎

    一手牽住一個(gè)小朋友（？）的【五條悟】，原本看上去冷清淡漠的氣場(chǎng)，變得柔和了許多，比起先前精致的人偶模樣，更像是一個(gè)人該有的樣子了。

    就是一年三人組又恰起檸檬，酸得不得了。

    五條悟知道的，為什么【五條悟】會(huì)如此在意吉野順平。

    他在夢(mèng)境中看見過吉野順平。

    那是刻在【五條悟】心頭，無法磨滅的痕跡。

    即便是失去記憶，潛意識(shí)里的執(zhí)念，也在催促自己拉住那個(gè)即將掉下懸崖的孩子。

    無論是在一周目，還是在二周目，都沒能成為自己學(xué)生的那條幼魚。

    一周目中，吉野順平悲慘死去，就差一點(diǎn)，就能夠成為咒術(shù)高專的新學(xué)生，成為虎杖悠仁他們并肩作戰(zhàn)的同伴，令一年三人組變成一年四人組。

    可這一切都?xì)в诘┫Α?/br>
    到了二周目，便輪到了【五條悟】的叛變逃離與死去。

    吉野順平自始至終，也沒能成為【五條悟】的學(xué)生。

    不過現(xiàn)在，一切都不一樣了。

    五條悟相信著，必定會(huì)被改變的未來。

    那個(gè)包含著【五條悟】的未來。

    第14章

    矢澤遙斗這邊，雖然他不知道系統(tǒng)和世界意識(shí)給他捏的人設(shè)打上了補(bǔ)丁，由他瞎編出來的宇智波油悟這個(gè)三位一體設(shè)定里，整出了個(gè)更讓人狂吞刀子的首領(lǐng)宰劇本，才會(huì)惹得五條悟如此反常地想要和他親密接觸。

    但是彼時(shí)，矢澤遙斗也還是全然陷入了五條貓貓的溫柔陷阱之中，難以自拔。

    兩只白色大貓貓的貼貼令人心生暖意。

    吉野順平也是如此。

    盡管一年三人組心里有些暗戳戳吃老師關(guān)注新同學(xué)的醋打個(gè)比方，就比如自家養(yǎng)了許久，也沒對(duì)你伸爪任rua或是跳進(jìn)你懷里蹭蹭的大白貓，結(jié)果不過是看了鄰居家小可愛一眼，就主動(dòng)送上門了。

    一年三人組目前就是這種百般復(fù)雜的心態(tài)。

    不過吉野順平依舊很快地融入了一年三人組中，并且和有著共同話題的虎杖悠仁迅速結(jié)下情誼。

    矢澤遙斗好奇地湊過去聽了一耳朵，發(fā)現(xiàn)盡是些恐怖片、獵奇片的討論。

    什么伽椰子和大眼萌娃啦，什么從枯井里爬出來的黑長直貞子小姐啦，什么奇形怪狀蚯蚓人啦

    矢澤遙斗聽得后背有些發(fā)涼，五條悟的話不知道他什么感受，但是釘崎野薔薇和伏黑惠也表現(xiàn)出了點(diǎn)不適。

    倒是虎杖悠仁和吉野順平這兩個(gè)一路上嘰嘰喳喳不停的人，臉色自然無比。

    吉野順平很少體驗(yàn)到的溫暖，在今天，源源不斷地感受到了。

    如夢(mèng)似幻。

    這一切，都是老師帶給他的。

    吉野順平想著，彎起眼眸望向一旁的銀發(fā)青年。

    一路上，吉野順平?jīng)]有放開【五條悟】的手，而是一直牽著回到了家，才依依不舍地松開。

    在老師和同伴的注視下，莫名感到一絲緊張的吉野順平，拿出鑰匙打開了門。

    順平？從廚房里探出頭來的短卷發(fā)女子驚訝地看著他們。

    mama，我要說件事，那個(gè)，我想轉(zhuǎn)學(xué)，吉野順平鼓起勇氣開口道，這幾位是新學(xué)校的老師和同學(xué)。

    吉野凪不是沒有發(fā)覺自己孩子的異樣，但是吉野順平不說出來，吉野凪就并不清楚他在學(xué)校里究竟是怎樣的狀況，也不能為自己孩子做些什么。

    可是今天，她那向來怯懦、缺乏主見的孩子終于說出來了，他想要擺脫那不堪過往的決心。

    這大概是，同伴的力量吧。

    吉野凪看著他們，溫柔又爽朗地笑了笑：那進(jìn)來說吧。

    性格包容且豪爽的母親，很快就和五條悟敲定下來了吉野順平轉(zhuǎn)學(xué)的事情，還立馬當(dāng)場(chǎng)撥通班主任電話，約好當(dāng)天下午面談轉(zhuǎn)學(xué)事宜。

    吉野順平心中的大石落了下來，整個(gè)人呈現(xiàn)出輕松的姿態(tài)。

    太好了，太好了

    他終于，擺脫了那個(gè)地獄，可以開啟新的生活了。

    開始他嶄新的人生。

    若不是伏黑惠他們拉著五條悟走人，按照吉野凪的熱情，估計(jì)得留著吉野順平家吃晚餐了。

    盡管吉野順平也幫忙做了些家務(wù)，但還是在家忙活了許久，也處理完一堆事務(wù)后，吉野凪總算歇了下來。

    她趴在桌面上休息著，瞇起那雙看透一切的眼睛，抬頭注視著自己身旁的黑發(fā)少年：順平你，一定很喜歡他們吧。

    吉野凪見吉野順平點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上盡是欣慰之色：真好啊，mama還很擔(dān)心你會(huì)一直被自己的世界困住，現(xiàn)在都有真心對(duì)待自己的同伴們了呢。

    長大了呀，順平。

    mama吉野順平鼻頭一酸，那雙和mama長得相似的眼眸中，波光粼粼，漂亮極了。

    吉野順平心里其實(shí)是有怨的，怨mama怎么沒有發(fā)現(xiàn)他被欺負(fù)了，怨mama沒能在他最需要幫助的時(shí)候出來救他。

    可是吉野順平心里也明白，這些怪不得mama。

    是那些令人作嘔的人的錯(cuò)誤，是他太過心高氣傲、不愿同mama說出來的錯(cuò)誤。

    吉野凪曾經(jīng)對(duì)他說過幼魚和這個(gè)社會(huì)之間的一番理論，而他也確實(shí)是這里頭，尚還幼小稚嫩、被小小世界蒙蔽了雙眼的魚兒。

    但是今后，再也不會(huì)了。

    他會(huì)開發(fā)出自己體內(nèi)的潛力，學(xué)著成為咒術(shù)師，不辜負(fù)老師的期望，保護(hù)mama和老師。

    ***

    咒術(shù)高專最近學(xué)習(xí)氣氛濃厚，無論是老師還是學(xué)生，都各自開始了特訓(xùn)。

    五條悟開發(fā)了新的術(shù)式。

    利用六眼的特性，加上無下限咒術(shù)，給自己大腦打了咒力封閉針，保持精神與外界的隔絕，一方面能夠自主選擇屏蔽外界，進(jìn)而避開他人影響，另一方面也避免了他人窺探自己記憶的可能。

    簡言之，大腦的任何輕微波動(dòng)，在封閉術(shù)的情況下，都無法用任何手段被探知，更不用說思維的躍動(dòng)了。

    這是五條悟在夢(mèng)境中獲得一些情報(bào)后做的預(yù)防措施。

    這個(gè)術(shù)式的開發(fā)相當(dāng)危險(xiǎn)，倘若一個(gè)不小心，就會(huì)損傷大腦變成白癡，可五條悟還是不留后路地去做了。

    一來他性子本就暗藏瘋狂，越是不可能的事情，于他來說越刺/激，二是他對(duì)自己有著極大的自信，近乎自大自滿的自信。

    伊地知潔高又被五條悟傳喚過來了。

    一路上開車狂奔而來，生怕遲到被五條悟暴打一頓的伊地知潔高，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地敲響了醫(yī)務(wù)室的門。

    打擾了，五條先生，我到了。

    伊地知潔高在深吸一口氣后，一鼓作氣打開了門。

    結(jié)果映入眼簾的是一個(gè)揮著手向他打招呼，笑容燦爛爽朗的rou粉發(fā)色少年。

    何等熟悉的身影啊，這不是在少年院那里不幸死去的學(xué)生虎杖悠仁嗎！

    這一眼差點(diǎn)讓他昏厥過去：救救救救命！五條先生你的學(xué)生變成鬼、不對(duì)，變成咒靈找上門來了??！

    被誤以為已經(jīng)死掉了的虎杖悠仁：？

    欸，連伊地知先生都不知道我還活著嗎？虎杖悠仁把視線轉(zhuǎn)向假死計(jì)劃引導(dǎo)者的五條悟。

    站在門邊的五條悟，右手大拇指和食指捏了捏鼻梁，不滿地皺著眉，左手舉起對(duì)著伊地知潔高就是一個(gè)腦殼蹦：蠢貨，這有什么好驚訝的，這是假死啦假死，應(yīng)付上邊那群爛橘子們用的。

    猝不及防被用力彈了腦門，痛得淚眼汪汪不說，還被塞了個(gè)機(jī)密的伊地知潔高嚇得人都差點(diǎn)站不穩(wěn)，左腳拌住了右腳，向后仰去。

    本以為會(huì)撞上門框或墻上的，但是身后伸出的一只手，扶住了他的肩膀。

    伊地知潔高沒來得及看對(duì)方一眼，先是松了口氣，拍拍胸口：謝謝？！！

    結(jié)果一個(gè)抬頭，又是一個(gè)眼熟得不能再眼熟的容貌。

    這不是五條悟嗎！

    被五條悟隱瞞住的【五條悟】的存在一事，帶給伊地知潔高的暴擊顯然要大于虎杖悠仁沒死這件事。

    可憐的寫作996社畜讀作五條悟跑腿工具人的伊地知潔高左看看右看看，發(fā)現(xiàn)前邊也是【五條悟】后邊也是五條悟時(shí)，霎時(shí)失去了靈魂，痛苦地閉上眼睛。