趙公子送來(lái)的文房四寶質(zhì)量確實(shí)不錯(cuò)，生宣熟宣紋理均勻，特別是狼毫筆，找遍全永安縣城里都無(wú)法購(gòu)到，他一送就是一百支。另一小箱子里更′是珍貴，是姻脂首飾與布匹等。樂(lè)正云秀淡淡地道了一聲謝謝，也沒(méi)細(xì)看，又問(wèn)起何時(shí)能叫老花匠到這里的事。

    我送的東西不合她的心意？怎么她念念不忘的卻是什么熟土，土又不值錢。趙拂衣奇怪了，說(shuō)：“我會(huì)派手下立即把花匠帶到這里。你戴上首飾試一試？”

    樂(lè)正云秀沒(méi)帶首飾的習(xí)慣，至多也就兩個(gè)小耳釘，現(xiàn)在，趙公子送來(lái)的卻是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊淮蠛?，?lè)正云秀不知所措，這禮物太私人化了，接受了就代表著與趙拂衣有了某種與常人不一樣的情感?？伤诳诼暵暤卣f(shuō)，是酬謝救命之恩，拒絕了也不好，于是，在里面挑了付最小的耳環(huán)，其它的堅(jiān)拒不要。

    “樂(lè)正姑娘真有眼光，這是我娘給的傳家寶，娘說(shuō)了，只傳給兒媳婦的?！壁w拂衣似笑非笑地說(shuō)，說(shuō)完加了句道：“小生唐突了，也許我娘沒(méi)這么說(shuō)過(guò)，是我記錯(cuò)了？“

    樂(lè)正云秀再傻，也聽得出他話里有話，一時(shí)不知該怎么回復(fù)，沉默了半響，說(shuō)：“一月后我還得進(jìn)京面圣，有些事得京城里的事忙完了再作計(jì)劃?！?/br>
    “那么，我在京城等你?！闭f(shuō)了一半，趙拂衣突然打了個(gè)噴嚏，含笑著說(shuō)：“花匠四天后會(huì)到，我得先行一步了?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身離去，黑衣大漢有如影子跟在他身后。樂(lè)正云秀一直送趙拂衣上船，以《送別》歌為他送行。

    送君送到大路旁，

    君的恩情永不忘

    農(nóng)友鄉(xiāng)親心里亮，

    隔山隔水永想望

    送君送到大樹下，

    心里幾多知心話，

    哪有利刀能劈水，

    哪有利劍能斬愁

    送君送到江水邊，

    知心話兒說(shuō)不完

    風(fēng)里浪里你行船，

    隔山隔水望君還

    即將進(jìn)京了，我得把幼兒園辦到京城去，用朝庭的力量來(lái)讓小朋友能從小接受教育。在現(xiàn)代時(shí)，樂(lè)正云秀就有把幼兒園擴(kuò)大的宏偉目標(biāo)，可都因?yàn)樨?cái)力不足與政府支持力度不大的原因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在天賜良機(jī)，進(jìn)京后如能得到皇上支持，幼兒園想辦多大就多大，只是現(xiàn)在的師資力量太弱了。樂(lè)正云秀原來(lái)的幼兒園除體育老師外，其它的都是女幼師，可現(xiàn)在的準(zhǔn)教師組成都是男的，很多教學(xué)法實(shí)施十分困難，人員組成是主因。因?yàn)樽詡€(gè)從幼師專業(yè)接受的教育方法就是針對(duì)女幼師的。

    得擴(kuò)大女幼師的隊(duì)伍，同時(shí)保持男幼師占較大的配比，不然，將會(huì)這世俗所不容。在進(jìn)京前得完成內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，平衡方方面面的關(guān)系，時(shí)不我待。能發(fā)展為女幼師的目前只有陳茶丹與陳音柔兩個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而找有一定文化基礎(chǔ)的女人進(jìn)行培訓(xùn)，這難度實(shí)在太大了。宋時(shí)文盲95%以上，女的文肓占比絕對(duì)超過(guò)99%，文化導(dǎo)向就是女子無(wú)才就是德嘛。

    在永安縣內(nèi)，唯一有可能找到識(shí)字女人的地方，唯有桐江書院。樂(lè)正云秀把教學(xué)的內(nèi)容交給其它人負(fù)責(zé)，自個(gè)去拜訪桐江書院的院長(zhǎng)方今。

    院長(zhǎng)方今倒十分開明，這十分容易理解，由桐廬舉家搬到這里辦書院，心中自有一團(tuán)熱血。樂(lè)正云秀說(shuō)明來(lái)意，方院長(zhǎng)立即表示贊同說(shuō)：“吾有三個(gè)小女，都已嫁人，早年跟著老夫讀過(guò)幾年書，倒都粗通文墨，她們今天剛好在老夫這里探親，不妨見個(gè)面，只是她們的夫家也是書香人家，是否愿意讓她們赴京師拋頭露面，得看云秀院長(zhǎng)如何說(shuō)辭了?！?/br>
    方院長(zhǎng)的三個(gè)女兒分別叫方文蘭，方兮竹，方雨菊。男孩取名按輩份，女兒取名就自由多了，三個(gè)女兒名字中有蘭竹菊，獨(dú)缺一個(gè)梅字，樂(lè)正云秀猜測(cè)有可能她們還有個(gè)jiejie，只是早夭折了。在古代，兒童的死亡率很高，即使帝王家也難以幸免。

    怎么才能說(shuō)服她們呢？樂(lè)正云秀在路上已想出了一個(gè)主意：她們丈夫的前途。宋時(shí)考試是在卷上直接寫名字的，考官一打開就能看到考生姓名，所以，其中頗有些cao作空間，如名氣大的，得到皇上或文壇大佬贊譽(yù)的，錄取的概率就比一般考生大得多。另外，如有功于國(guó)家，皇上可直接賜下功名。她們的夫婿雖說(shuō)是才子，可去應(yīng)試，得中進(jìn)士的概率微乎其微，整個(gè)方家從大宋立國(guó)以來(lái)才五個(gè)進(jìn)士呢。

    “你們可以與夫君一起跟我去京城，教的都是朝中大臣與達(dá)貴的子女，自然地，會(huì)認(rèn)識(shí)他們的父親，有了這層關(guān)系，你們的夫君想不揚(yáng)名也難，你想一想，考官翻開卷子一看，我兒子的老師，自然會(huì)拿紅筆一圈，高中了。”樂(lè)正云秀口燦蓮花，先透露了自個(gè)來(lái)自千年后的特殊身份，說(shuō)明皇帝不日就會(huì)下旨召見自個(gè)，又指出科舉是他們夫君人生的唯一出路，說(shuō)：“朝為田舍郎，暮登天子堂?？课恼?，更靠機(jī)緣，到京城邊教學(xué)子邊陪夫君，也可免夫君被京城的花花世界所迷?！?/br>
    京城教坊與青樓中多美女，這句話說(shuō)到她們心里了。對(duì)，得盯著他們些，以免他們進(jìn)京趕考后陷入溫柔鄉(xiāng)中。三人最后答應(yīng)過(guò)幾日參加幼師培訓(xùn)。

    三天后，樂(lè)正云秀組織學(xué)生以歌聲歡迎她們的到來(lái)。

    《幼教之歌》

    明凈的教室，

    悠揚(yáng)的琴聲，

    那一張張?zhí)煺嬗字傻男δ槪?/br>
    傳來(lái)的歌聲悅耳動(dòng)聽。

    我教孩子們把歌唱，

    煥發(fā)熱愛他們的激動(dòng)心情，

    幼兒教師的重任在肩，

    書寫未來(lái)的桃李人生。

    現(xiàn)在，參加幼師培訓(xùn)的，女的有方文蘭，方兮竹，方雨菊，陳音柔、陳茶丹。男的有陳正非、項(xiàng)有晴、周阿黃、衛(wèi)龍斌、任水流、楊公落、董云炎等十多人。當(dāng)然，京城里另有一個(gè)識(shí)字率較高的婦女群體，就是教坊與青樓里的角兒，但引她們?nèi)胗讕熽?duì)伍，必然會(huì)激起各名門望族的劇烈反感，現(xiàn)在時(shí)機(jī)沒(méi)到。第一期隊(duì)伍這么多人應(yīng)當(dāng)可以打開局面了。雖非兵強(qiáng)馬壯，但辦一個(gè)兩百學(xué)生規(guī)模的書院，勉強(qiáng)可以運(yùn)行了。

    樂(lè)正云秀給幼師們編的第一本教材就是孩兒心理學(xué)。要會(huì)教小孩子們，必得先懂孩子，大人小孩一樣的教，不可能有好的效果。