一方是皇帝，一方是朝臣，圍繞著劉娥能不能封后的拉鋸戰(zhàn)開始了?；实鬯值氖莿⒍鸬妹裥?，知進退，大臣所堅持的是她出身低微，不能母儀天下。

    個人能力與出身有關系嗎，樂正云秀十分地為劉貴妃抱不平，劉貴妃為人很和善，人也漂亮，又懂得朝政，時常為皇帝出一些很好的主意，管理后宮也有手段，為什么就不能做皇后呢？爭論的結果，是皇帝與大臣雙方都各退一步，封劉貴妃為德妃，選定的黃道吉日為十月十二日。

    皇帝與眾臣暫時都松了一口氣，可雙方都心知肚明，潘多拉的魔盒已被打開，立后的事遲早有一天會被再次提起的。

    立德妃當然得辦慶典，皇帝還在想著再一次的借助民意，推劉貴妃登上后位，大臣們自然也預防到了這一招。所以，集體推舉無論朝中慶典，還是民間慶祝，由禮部統(tǒng)一辦理。

    大家都以為皇帝擁有生殺大權，他說什么，大臣們就得聽什么，其實并不是這么回事，特別是宋朝，是君臣共治，大臣們在朝堂上擁有很大的發(fā)言權。

    皇宮的5s管理有了起色，但還是有大量的工作要做，樂正云秀不想有始無終，所以，繼續(xù)著對皇宮的死角進行檢查，看一看有什么漏掉的地方，從而導致又一場的瘟疫卷土重來，對太子的啟蒙教學暫時依然由方家姐妹負責。

    方家姐妹今天給太子他們上的第一課是《夏天到了》。照例，是從一首兒歌開始的。

    夏天到，知了叫，

    火紅太陽當頭照。

    樹葉茂盛長得好，

    蔬菜瓜果真不少。

    湖里荷花香味飄，

    池塘青蛙呱呱叫。

    現在的季節(jié)正是盛夏，天氣最熱的時候，歌聲一出，外面的知了高聲地叫著，所有小朋友都身臨其景，姐妹倆事先搜索一些關于夏天的圖片：火辣的太陽、知了在樹干上、河里開滿荷花、青蛙跳出水面的樣子、綠油油的菜地、西瓜、各種水果等。

    “誰知道現在是什么季節(jié)?你怎么知道的?”方兮竹拿著一疊圖片，象扇子般地展開。

    “我知道，狗狗熱得伏在地上吐著舌頭直喘氣，就是夏天。”回答問題的男孩叫種立里，是一個將軍的兒子，他家里養(yǎng)著好多條獵狗。

    這個答案圖片里沒有，小朋友學會獨立思考了。方雨菊立即給獎了一朵小紅花。

    “吃過棕子，稻子長穗，人可以下水游泳。夏天就到?！庇忠粋€小男孩舉手答復，并且一下子舉了好幾個歌里沒有的例子。

    方雨菊拍著手夸獎說：“曹果然果然聰明，懂得真多?！闭f完也獎了朵小紅花說：“我們每天吃的飯就是稻谷做的，現在，我們到御田里看一看，誰找到的夏天信息最多，大學說好不好？”

    小朋友喜熱鬧，放在室外上課的興趣自然要比室內的大。尋找了一圈回來，方兮竹與方雨菊把大家找到的信息集中起來，寫了一篇文章，在課堂上朗讀：

    “夏天像個熱情的小王子，蹦蹦跳跳，風風火火。我們仔細地找哇，找哇。

    西瓜頂著圓滾滾的肚子，躺在地上曬太陽。

    火紅火紅的鳳凰花開了，那是夏天的眼睛吧？

    雨從云朵上跳了下來，那是夏天的汗水吧？

    金燦燦的太陽照耀著大地，那是夏天的問候吧？

    樹上的知了嗡嗡地叫，那是夏天的音符吧？

    池塘里的小青蛙叫個不停，那是夏天的琴聲吧？

    荷花從小河里探出頭來，那是夏天的眼睛吧

    碧綠的葉子枝繁葉茂，那是夏天的眉毛吧？

    五顏六色的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，那是夏天的歡笑吧？

    夏天來了！我們看到了他，我們聽到了他，我們聞到了他，我們觸到了他。他在池塘邊聽小青蛙唱歌，在荷葉上跳舞；他在彩虹上玩滑滑梯，在云朵里睡覺……。

    這是我們集體完成的作文，大家跟著老師念一遍。”

    “我們寫的這么長，比大臣的奏章還長呢?！碧于w禎跟著老師念了兩遍后，居然把它一次不差地背了出來。正在這時，皇帝與德妃走進教室，聽到兒子表現這么牛，別提心中有多高興了。劉娥新封德妃，心情高興，于是，陪著皇帝一起觀摩太子讀書。

    他倆已多次在屏風后聽過課，方家姐妹習以為常，所以，也沒特別的緊張，繼續(xù)做物體沉與浮的演示教學。一個大臉盆，里面裝上半盆水，然后，吩咐小朋友們去尋找各種各樣的物品，試驗為什么有些東西沉在水底，有些卻浮在水面。

    “為什么石頭沉下水？為什么木頭浮水面？”看到小朋友把鐵片石頭鵝毛木頭投下后，方雨菊細心地開始提問。

    又是種立里首先回答：“因為石頭重，木頭輕?！?/br>
    方雨菊提給他一顆小石子，一塊大木頭問：“這兩個那個輕，那個重，那個沉，那個??？”

    種立里抓了抓后腦勺，不知該如何答復。這牽涉到比重的概念，當時的人雖有所感覺，但并沒形成系統(tǒng)知識，不要說小孩，大人也沒一個能答得上。

    “是不是重量與大小的某種比較呢？”太子出神地想著。

    真的是個天才。樂正云秀剛好進來看一看大家的學習情況走了進來，聽到太子的話，心中一驚，如在現代，絕對會是個科學家。

    “樂正老師，好久沒給我們講故事了，今天給我們講一個吧?！毙m女杭雨箏就是粘人，纏著樂正云秀的手不放。

    “好，老師給你們來一段曹沖稱象的兒歌。”樂正云秀摸了摸她的小臉蛋，唱了起來。

    《曹沖稱象》

    番邦送來一頭象，

    文武百官站兩旁，

    曹cao指著大象問：

    誰能說出它的重量？

    文官說：砍個大樹做把稱

    再把大象往上掛

    武官說：切成塊來稱一稱，

    稱好重量再相加

    唱了一半，樂正云秀停下來問大家說：“小朋友們，你們誰有辦法把大象稱出來？”

    停了一會，沒人回答。

    樂正云秀看了看太子，太子滿臉的興奮說：“似乎可以用剛才的道理來稱象，讓我想一想?！边^了一會兒，滿臉的奧惱說：“還是想不出，老師，你說怎么稱？”

    樂正云秀繼續(xù)唱道：

    曹沖聽了直搖頭

    這樣大象不死了

    先把大象趕上船

    剛唱到船字，只聽得太子跳了起來喊道：“我知道怎么稱了，劃下大象的吃水線，再把大象趕上岸，往船里裝東西裝到線上。”

    樂正云秀停了停，繼續(xù)往下唱道：水的波浪印船幫

    再把大象趕上船

    放上石頭到船上

    曹cao聽了哈哈笑

    我的沖兒最聰明

    滿朝文武趕不上

    皇帝聽了，微微一笑，對德妃劉娥說道：“吾兒心智已開，聰明過人，異日必為明君?！?/br>