京城的樂坊與勾欄出現(xiàn)了特殊的現(xiàn)象，以前臺上表演的都是歌伎，主唱的是勾欄的角兒，這次卻全部是大赦天下而準(zhǔn)備出獄的罪犯，由衙役押解著上臺。

    勾欄與樂坊的費(fèi)用已由朝庭支付，準(zhǔn)許人們自由觀看。勾欄與樂坊是高消費(fèi)的地方，平時，只有權(quán)貴與富人家才有資格進(jìn)去，普通老百姓根本沒這么多錢?，F(xiàn)在，朝庭請客，所以，大白天，京城里所有的勾欄一下子就爆滿了。

    臺上，一個男囚犯銬著手銬與腳鐐。被衙役押著上臺，眼淚汪汪地開口唱道：

    男:鐵門啊鐵窗啊鐵鎖鏈

    手扶著鐵窗望外邊

    外邊的生活是多么美好啊

    何日重返我的家園

    兒在牢中想母親

    悔恨未聽娘的話呀

    而今我成了獄中的人

    囚犯對母親十分孝順，因母親生病，沒錢購藥，無奈之下，挺而走險，偷了一個掌柜的錢。母親的病還沒完全好，第二次行竊時，被人當(dāng)場捉住。

    母親也在現(xiàn)場，聽到兒子的哭唱聲，更在臺上哭成淚人，周圍的都是鄰居，在邊上陪著哭。

    “兒啊，媽的病在親戚鄰居們的幫助下已經(jīng)治好了，娘盼我兒回家來，以后，洗心革面，再也不要偷東西了，娘的病有親朋好友，還有朝庭的義民局。”母親的哭聲撕心裂肺。義民局是宋時官辦的照顧孤寡老人與貧困殘疾人家的機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于現(xiàn)代的收容所與養(yǎng)老院的結(jié)合體，但得地方推薦后的孤寡老人才能享受，面不廣。

    男囚犯一段唱完，勾欄里的一名歌伎頭套白發(fā)，扮著老娘模樣，走到他娘邊上，用蒼老的聲音開口唱道：

    月兒彎彎照娘心

    兒在牢中細(xì)思尋

    不要只是悔和恨

    洗心革面重做人

    洗心革面重做人

    臺上，男囚犯跪了下來，對老娘方向連叩了十幾個響頭，開口用哭腔唱道：

    慈母啊眼中淚水流

    兒為娘親添憂愁

    如果有那回頭日

    甘灑熱血報春秋

    mama呀兒給娘磕個頭

    月兒圓圓照我心

    我在獄中想伊人

    不知你是否相信我呀

    脫胎換骨變新人

    此時，獄卒在邊上向空中揮了揮皮鞭，啪啪啪連續(xù)幾聲巨響。一個獄官模樣的出來說：“本次朝庭大赦，只赦情有可原之囚，在座所有百姓，都是見證?！?/br>
    官員宣布赦令后下臺，扮演母親的歌伎在臺上扶著囚犯的mama淚眼漣漣地唱著：

    月兒圓圓照我心

    盼望你早出監(jiān)獄的大門

    浪子回頭金不換

    我等你回來不變心

    我等你回來不變心

    唱到第二遍時，鄰居與親戚跟著哼哼了起來，慢慢的由獨(dú)唱變成了全體合唱?。

    臺上一角落里，皇帝牽著劉皇后說：“民心可用，民心可用哪。”

    皇帝為了體察民情，微服私訪早早來到勾欄，正好見到這一幕，急寫了張字條，叫跟著保護(hù)的軍士把它交給獄官。

    結(jié)尾時，數(shù)十囚犯走上臺來，站在剛才囚犯的背后，齊聲朗誦最后的獨(dú)白：

    假如明天來臨

    假如能得到母親的原諒

    我將插上新生的翅膀

    在藍(lán)天白云下展翅高飛

    自由的翱翔

    假如明天來臨

    假如能得到朋友的理解

    我將蕩起生活的雙槳

    跑到母親河長江的懷抱

    獄官收到字條，激動得渾身發(fā)抖說：“什么，剛才皇上與皇后也在臺上看著？”

    連忙上臺跪下，對著宮殿的方向叩頭，宣布皇上恩典說：“皇上與皇后剛才在臺上看到囚犯的悔改之意，特降下圣諭，給本次釋放的囚犯每人一兩銀子作運(yùn)費(fèi)。并著太醫(yī)給唱歌囚犯的母親診病，一應(yīng)藥費(fèi)由太醫(yī)署支出。”

    全勾欄的人集體跪下跟著謝恩，其中最高興的除了母子倆之外就數(shù)勾欄掌柜了，皇帝皇后親臨，將給自個帶來多大生意。

    樂正云秀今天給太子上的課是

    《五指歌》

    一二三四五，上山打老虎。

    老虎沒打到，打到小松鼠。

    松鼠有幾只?讓我數(shù)一數(shù)。

    數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五。

    五四三二一，一二三四五。

    這是現(xiàn)代優(yōu)秀的小班音樂教案文章，活動目標(biāo)： 1.感知每只手有五個手指，喜歡用手指做游戲。 2、能一邊念兒歌一邊做相應(yīng)的手指動作 3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。 4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。是樂正云秀進(jìn)行現(xiàn)代教育方式推行到古代的一種系統(tǒng)的嘗試。

    “讓我們一起來玩《小手拍拍》吧。小手小手拍拍，我的小手伸出來!小手小手拍拍，我的小手藏起來!小手小手拍拍，我的小手舉起來!小手小手拍拍，我的小手放腿上!小朋友，《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出來，看看我們的小手有幾個指頭!”樂正云秀邊教邊讓方家姐妹用手指比劃出各種各樣的手勢。

    《十指手勢歌》

    一個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬；

    兩個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小兔子呀，蹦蹦蹦；

    三個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵；

    四個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小青蛙呀，跳跳跳；

    五個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成大老虎呀，嗚嗚嗚；

    六個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小電話呀，喂喂喂；

    七個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小老鼠呀，吱吱吱；

    八個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小手槍呀，啪啪啪；

    九個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小掛鉤呀，勾勾勾；

    十個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小錘子呀，錘錘錘。

    在游戲中，樂正云秀教會了小朋友理解了爬、蹦、喵、跳、嗚、喂、吱、啪、勾、錘等等動作助詞與象聲詞。

    放學(xué)前，樂正云秀給小朋友們布置了今天的家庭作業(yè)說：“對，我們的小手有五個手指，可以一邊念一邊拍，有空的時候我們可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，在家里也可找爸爸mama一起玩。我們還有很多有趣的手指游戲?qū)⒔虝蠹夷亍！?/br>
    一二三四五，上山打老虎。

    老虎沒打到，打到小松鼠。

    兒歌很快地在宋京城一帶流行開了，幾乎每個兒童人人都會唱，傳到驛站，又傳到了各個番國的朝庭之中。

    這幾個月來，因樂正云秀在教學(xué)中采取了大量的童謠，流傳到社會上的實(shí)在太多，童謠被作預(yù)言解讀的年代過去了，可傳唱范圍這么廣，還是大出樂正云秀的估計之外。記錄兒歌最積極的，是樂正云秀到京城后，在都亭西驛認(rèn)識的第一個番邦朋友，呂律地島國國王弟弟的媳婦梁丘氏。