又累又提心吊膽。

    湯儀并不確定他是否還在靜修室。接下了這個(gè)值日，她既希望他不在，又隱隱希望他還在。

    她幾乎每晚都會(huì)想他，這種心情以前從未有過(guò)。

    有一天晚上，宿舍熄燈前，湯儀被陶曉然一眼看破。

    陶曉然坐到她床上，手指在她眼前打圈，忽地打了一個(gè)響指。

    湯儀意識(shí)拉回，看著她。

    陶曉然笑得曖昧，湊近她，“在想誰(shuí)?。俊?/br>
    她否認(rèn)：“沒(méi)想誰(shuí)。”

    陶曉然嗤笑，“別裝了，好幾個(gè)晚上我都看你魂不守舍地坐在床上，你這小腦袋瓜里裝了什么，我還看不破？”她輕戳她的腦門(mén)。

    湯儀往里挪了挪，不說(shuō)話。

    陶曉然自覺(jué)沒(méi)趣，轉(zhuǎn)頭回自己床上了。

    燈一滅，宿舍里陷入漆黑。

    湯儀躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著。她沒(méi)戀愛(ài)過(guò)，在此之前也沒(méi)有喜歡過(guò)誰(shuí)，她對(duì)這種時(shí)常掛念著另一個(gè)男孩的心情很陌生，但又不抗拒。

    這種想念是無(wú)法控制的。

    想起黑暗中他的懷抱，那是雪中送炭般的溫暖，帶著某種非常沉默的溫柔。

    她分辨不清自己是渴望他的溫暖，還是喜歡他。

    仔細(xì)想想，他是有喜歡的人吧。他被送進(jìn)來(lái)的原因也是早戀，但這和她的不一樣，她是被誤會(huì)的早戀，至于他……肯定有喜歡的人。

    湯儀敲敲自己的腦袋，暗暗警告，別再想了。她告訴自己，她對(duì)將來(lái)男朋友的幻想是學(xué)霸、門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)、長(zhǎng)相順眼即可，他哪個(gè)都不符合，這個(gè)人明顯不適合她。

    跟自己講了一通，最后發(fā)現(xiàn)，沒(méi)被說(shuō)服。

    她從小到大都是乖乖女，這個(gè)認(rèn)知讓她有點(diǎn)挫敗、愧疚，無(wú)論喜不喜歡他，她好像都做了一件很不應(yīng)該的事情。

    湯儀閉上眼睛，想，按著自己的心走吧。

    五月的第一天，女校的值日工作開(kāi)始輪換。

    值日生被允許吃完早飯后做值日，值日結(jié)束再歸隊(duì)。

    江瑩和湯儀一前一后走進(jìn)有靜修室的那棟樓，走廊陰涼，腳步聲輕輕回蕩。

    兩人來(lái)到教官面前，江瑩是班長(zhǎng)，先跟教官問(wèn)好，又把手里的送餐表和一籃飯菜交給湯儀，叮囑她快去快回。

    這是她第一次做值日，江瑩在旁幫襯，若有不清楚的地方，可以問(wèn)江瑩。

    湯儀一手拎起飯菜，一手拿著送餐表。

    從走廊口的靜修室往里送，第一間靜修室在表上標(biāo)注了是一，邊上有寫(xiě)關(guān)禁閉的學(xué)生名字。

    湯儀目光一直往下掃，只有最后一間靜修室的號(hào)碼邊上沒(méi)有名字。

    她一間間地送，越往里走越暗，直至來(lái)到最后一間，籃子里還有最后一份飯菜。

    看來(lái)里面還有人。

    湯儀將飯菜放到投食處，心跳如鼓，手心沁出薄汗，她維持著蹲在地上的姿勢(shì)，曲起手指輕敲地面。

    敲完，忽然想到她該叫他什么呢？

    湯儀咽了咽口水，心跳很快，很怕被發(fā)現(xiàn)。

    假如他坐得離門(mén)口遠(yuǎn)，也聽(tīng)不到她說(shuō)話。

    即便如此，即便如此。

    她輕道：“是我，你還在嗎？”

    始料未及，里面立即傳出一個(gè)聲音。

    ◎最新評(píng)論：

    【這種女配我只想她死】

    【啊啊啊啊啊啊啊啊】

    【嗚嗚嗚嗚啊啊啊啊謝謝大大】

    【啊啊啊啊啊啊啊嗚嗚哇】

    【人性…加油啊大大】

    【啊啊啊啊啊啊緊張】

    【快點(diǎn)啊】

    【啊啊啊，作者我愛(ài)你！今天再更一章吧】

    【第十章字最多……目前來(lái)說(shuō)。下一章男女主肯定又感情戲啦啦啦啦啦啦開(kāi)心】

    【難受呀，什么時(shí)候出去，這個(gè)違法的黑暗的學(xué)校趕緊被取締吧】

    【卡在這里我好緊張我好緊張】

    【小喬：戀愛(ài)和戰(zhàn)斗都要勇往直前！】

    【關(guān)大小姐？有點(diǎn)擔(dān)心】

    【??！最后那句話莫名讓我好害怕啊嗚嗚嗚嗚嗚嗚】

    【兩娃好可憐嗚嗚嗚左左快讓他們相見(jiàn)叭】

    -完-

    第11章

    “我在?！笔撬穆曇?。

    湯儀張了張嘴想說(shuō)什么，這時(shí)身后傳來(lái)腳步聲，她低下頭，匆忙起身。

    那腳步聲停了。她心里的緊張?zhí)s成一個(gè)點(diǎn)。

    湯儀慢慢抬頭看去，那人忽然開(kāi)口道：“都送完了吧？走了。”

    是江瑩。她輕輕吐出一口氣，提起籃子跟上去。

    值日結(jié)束，兩人往cao場(chǎng)走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞅見(jiàn)教官的身影，她們小跑著過(guò)去。

    途徑學(xué)校大門(mén)的廣場(chǎng)，余光里看到幾名教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在那候著，不多時(shí)，一輛面包車(chē)在校門(mén)口停下，從車(chē)?yán)锵聛?lái)了幾個(gè)人。

    每月初，學(xué)校會(huì)舉辦一場(chǎng)感恩活動(dòng)，邀請(qǐng)的是部分學(xué)生的家長(zhǎng)，前來(lái)觀看學(xué)校學(xué)生的一日活動(dòng)，有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)表一番激動(dòng)的演講，校方屆時(shí)將進(jìn)行記錄，作為對(duì)外宣傳的素材。

    這一天，老師和教官一改往常的面孔，態(tài)度嚴(yán)厲又不失和藹親切。

    沒(méi)有暴力懲罰，沒(méi)有言語(yǔ)侮辱。

    家長(zhǎng)們看到的是，這些問(wèn)題少年們?cè)趯W(xué)校得到良好的教育和悉心的照料，他們對(duì)自家孩子無(wú)力管教，幸而有這樣的學(xué)校能拯救這些誤入歧途的孩子。

    體訓(xùn)課的強(qiáng)度減輕了不少，訓(xùn)練了會(huì)，教官吹哨，讓學(xué)生們坐在陰涼處休息。

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