“好的，我知道了?！?/br>
    在異能力的影響下，芥川像是來(lái)的時(shí)候那么快一樣跑了。

    “呼……”太宰治從樹(shù)上跳了下來(lái)，他“哎呀”了一聲，“沒(méi)想到時(shí)枝老師撒謊的時(shí)候也面不改色呢。”

    “我現(xiàn)在可以回去告訴剛剛那個(gè)少年噢?！?/br>
    時(shí)枝瞇了瞇眸子。

    芥川龍之介……嗎。

    “這就不必啦?！碧字涡Σ[瞇的說(shuō)著，“不過(guò)話說(shuō)森先生居然是派芥川來(lái)嗎……還是說(shuō)，這只是個(gè)幌子呢?！?/br>
    太宰治完全不顧慮這里還有一個(gè)時(shí)枝，他摸了摸下巴分析著。

    然后想到了什么似的露出興味十足的笑容。

    但如果中也也在這里的話……

    他想起前段時(shí)間見(jiàn)過(guò)的那個(gè)身影。

    說(shuō)不準(zhǔn)，能在這里看到森先生呢。

    他意味深長(zhǎng)的看了眼因?yàn)橛行o(wú)聊，翻起恐怖漫畫(huà)的時(shí)枝，笑瞇瞇的湊了過(guò)去，“嘛，好無(wú)聊啊時(shí)枝老師～我現(xiàn)在可是算你半個(gè)病人啦，病人的心情一定是要好好照顧的吧！不如和我講講你以前的故事吧?！?/br>
    太宰治仗著自己的臉蛋好看，做出放在別人臉上可能會(huì)讓看到的人恨不得自戳雙目的表情。

    時(shí)枝看著他鳶色的眼眸，像是透過(guò)他看到了更遠(yuǎn)，于是他勾了勾嘴角，“好啊。”

    太宰治靠了過(guò)去，一副好學(xué)生聽(tīng)課的模樣。

    見(jiàn)狀，時(shí)枝唇邊笑意更深，“我幼年時(shí)貪玩，差點(diǎn)死去，用了許多珍貴的草藥才把我救回來(lái)。”

    “只不過(guò)身上留下了抹不去的藥草味，后來(lái)他們都說(shuō)我是被腌入味了。”

    一向溫柔的老師連開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣都是輕柔的。

    而靠近了，太宰治嗅到了那股極淡的香味。

    時(shí)枝今日沒(méi)有噴香水，于是那股味道就更純粹了。

    “那后來(lái)呢。”

    那股味道聞久了反而更清甜了些，太宰治于是毫不顧慮的又靠近了一些。

    鳶發(fā)的青年幾乎是靠在了時(shí)枝的剪肩頭，時(shí)枝也只是縱容的，就像他曾說(shuō)過(guò)，他是很溺愛(ài)學(xué)生的那般，甚至還微微調(diào)整了一下姿勢(shì)，讓太宰治靠的更舒服。

    “后來(lái)，我收了一個(gè)學(xué)生……”

    “說(shuō)起來(lái)，我的記憶好像出了問(wèn)題……”

    記憶嗎……太宰治打了個(gè)哈欠。

    大概是風(fēng)吹的太舒服，這股味道太溫柔，于是他難得的，久違的感到了疲憊和困意，閉上了眼睛。

    時(shí)枝沒(méi)有再多言。

    他剛剛做的不過(guò)是用語(yǔ)言來(lái)鋪墊他所寫(xiě)的劇本。

    時(shí)間在慢慢的流逝。

    時(shí)枝沒(méi)有說(shuō)的是，那股味道后來(lái)在他的實(shí)驗(yàn)下被混入了能夠安神助眠的草藥，如果不是特別懂醫(yī)理的人，是嗅不出異樣的。

    這可是十分適合他的異能力的輔助呢。

    當(dāng)然，他已經(jīng)聞慣了。

    原世界副本的太宰啊，這次是他略勝一籌呢。

    真是抱歉，為了他的劇本能更完美的演繹下去，只能拿太宰做工具人配合他了……不過(guò)想必太宰如果知道的話，會(huì)很樂(lè)意和他演戲的吧。

    他側(cè)眸看著靠在他的肩膀上打盹的太宰治，輕輕攬過(guò)對(duì)方，換了個(gè)姿勢(shì)，讓鳶發(fā)的青年依躺在他的胸前，時(shí)枝饒有興趣的垂眸看著和他記憶中完全不同的太宰治。

    兩個(gè)副本中的太宰治相似又不相似。

    這個(gè)副本的太宰治，倒是挺像森鷗外的。

    尤其是偶爾流露出的一些細(xì)微的表情和神態(tài)……

    真是太合適了。

    但他的想法僅到此截止，他本就不會(huì)去談?wù)撛u(píng)價(jià)他人，況且，他的世界現(xiàn)在是安靜的，所以他只要順著既定的劇本去演繹就好了。

    時(shí)枝輕輕將腿邊的恐怖漫畫(huà)推了推放置遠(yuǎn)處，抬手將太宰治攬的更親近了些，旋即以攬著太宰治的姿勢(shì)靠著樹(shù)干閉上雙眸。

    于是重新撰寫(xiě)了新的劇本準(zhǔn)備將老師帶走的森鷗外來(lái)到這時(shí)便看到了這樣一幕：由他從少年培養(yǎng)至青年后離開(kāi)的“學(xué)生”正躺在他曾經(jīng)最敬愛(ài)的老師懷中，淺栗發(fā)色的青年甚至為了讓?xiě)阎星嗄旮卜€(wěn)些，他的姿勢(shì)并不舒服。

    這一幕對(duì)于森鷗外來(lái)說(shuō)太熟悉了。

    是曾經(jīng)無(wú)數(shù)次都發(fā)生在他們間的畫(huà)面。

    他的老師也曾像這樣把受傷的他以一種保護(hù)的姿態(tài)攬?jiān)趹阎小?/br>
    而現(xiàn)在，他的老師不僅攬著別人，還以更加親昵的姿態(tài)貼在一起。

    跑出去了很遠(yuǎn)，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一條河的芥川巡回跑了回來(lái)，他本想質(zhì)問(wèn)為什么騙他，還有影響他的能力到底是什么。

    結(jié)果先看到了自家首領(lǐng)。

    他還沒(méi)出聲，就見(jiàn)森鷗外做了一個(gè)噤聲的手勢(shì)。

    但他的腳步聲還是讓時(shí)枝睜開(kāi)了眼睛，青年看著眼前的兩個(gè)人，先是眨了眨眼，然后小聲喊了聲：“森?！?/br>
    在森鷗外眸光閃爍，剛想說(shuō)什么的時(shí)候，時(shí)枝垂眸看了眼還在休息的太宰，他聲音溫柔道：“今天很巧呢?！?/br>
    “我的學(xué)生也在這里……只不過(guò)他還在休息，稍等一下介紹你們認(rèn)識(shí)喔。”

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    作者有話要說(shuō)：

    其實(shí)我jio得太宰和森有些表情真的很像。

    森剛寫(xiě)好的劇本又又又被推翻了。

    束子哥 太宰＝給森點(diǎn)蠟。

    第三十一章

    學(xué)生？

    誰(shuí)？

    太宰？

    森鷗外的表情僵住了。

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