周主任之所以期待著莊蔚然回來(lái)，也是因?yàn)榍f蔚然的到來(lái)會(huì)形成一種虹吸效應(yīng)。作為全球最頂尖的數(shù)學(xué)家之一，莊蔚然必然是可以吸引一大批在數(shù)學(xué)上非常優(yōu)秀的人才來(lái)龍城大學(xué)讀書(shū)的。

    比如說(shuō)奧數(shù)競(jìng)賽，一般得到全國(guó)名次的人都在京大或者是菁華，很少會(huì)選擇其他的學(xué)校。名聲已經(jīng)到那里去了，匯聚了華國(guó)最頂尖的學(xué)生，教師的資源也是越來(lái)越好。以前曾經(jīng)媲美京大、菁華數(shù)學(xué)系的龍城大學(xué)反倒是落寞了。

    但這也是沒(méi)有辦法的事情，數(shù)學(xué)這方面需要的確是天才。而有天賦的學(xué)生，要么在京大、菁華，要么直接去了華科大的少年班。有他們龍城大學(xué)什么事情？

    “我在琢磨著，我們能不能也開(kāi)個(gè)少年班之類(lèi)的？”周主任小心翼翼的詢(xún)問(wèn)道，“我尋思著華科大那邊之所以搞得這么有聲有色的，少年班也加成不少。咱們龍城大學(xué)好歹也是龍省的頭號(hào)學(xué)校，又是985又是211的，怎么華科大可以搞，我們就不能搞了？”

    “可以，然后呢？”陳中看向周主任，“在想想吧，少年班也不是辦法?！?/br>
    “得真的培養(yǎng)出具有學(xué)術(shù)修養(yǎng)的學(xué)生才是正道?！标愔行ｉL(zhǎng)揉了揉眉心。

    “事實(shí)上，我們這么多年，倒是培養(yǎng)出了不少的學(xué)生，可惜愿意留校的學(xué)生并不多。尤其是出國(guó)留學(xué)之后，想要回國(guó)的學(xué)生并不多。當(dāng)然，我們無(wú)法強(qiáng)求任何一位學(xué)生究竟該去什么地方?！标愔谐烈髦暗覀円驳孟朕k法將優(yōu)秀的學(xué)生留在學(xué)校才行?！?/br>
    周主任這才坐在椅子上，“校長(zhǎng)，我說(shuō)句實(shí)話(huà)，您別不愛(ài)聽(tīng)?！?/br>
    “您的外孫賀睿寧要是來(lái)到學(xué)校，我相信很多優(yōu)秀的學(xué)生都是愿意留在學(xué)校擔(dān)任教師，或者是從國(guó)外回來(lái)的。您也知道，在研究數(shù)學(xué)上，天賦是非常重要的。我們見(jiàn)過(guò)很多有天賦的學(xué)生，但像是您外孫那樣，基本上可以稱(chēng)之為現(xiàn)代高斯的人，這是第一次見(jiàn)到?！?/br>
    “他要是來(lái)到龍城大學(xué)執(zhí)教，不管是找他討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，或者是想要拜在他門(mén)下的學(xué)生，恐怕都能從數(shù)學(xué)系排到龍城之外?！敝苤魅瓮ｎD了一下，“我當(dāng)然知道學(xué)術(shù)是不能迷信權(quán)威的，學(xué)校的發(fā)展是靠全校師生的共同努力。但有時(shí)候，一位頂尖的大師，帶給學(xué)校的好處，也是顯而易見(jiàn)的?！?/br>
    “我聽(tīng)說(shuō)他最近投資了實(shí)驗(yàn)室？”陳中拿著旁邊的筆記本開(kāi)始整理起來(lái)，“怎么回事？”

    “石墨烯?！敝苤魅螕u著頭，“在一塊兒，我們學(xué)校其實(shí)不太擅長(zhǎng)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)室就大貓小貓兩三只，但是他好像是胸有成竹，想要做石墨烯這方面的事情?！?/br>
    “我記得他之前沒(méi)有研究過(guò)這個(gè)方向吧？”陳中眉頭很是糾結(jié)，“這東西是睿時(shí)搞出來(lái)的，我本來(lái)也不是特別看好?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)外石墨烯商用的技術(shù)基本上都成熟了，在進(jìn)入這一塊，并沒(méi)有多大的利潤(rùn)。他是一個(gè)數(shù)學(xué)家，不可能想不到?！?/br>
    “搞不懂?！敝苤魅问钦娴臎](méi)有看懂莊蔚然的這個(gè)cao作，“比起這個(gè)，校長(zhǎng)，我覺(jué)得更該注意到的是燈塔國(guó)那邊已經(jīng)收緊了留學(xué)生，尤其是對(duì)于華國(guó)留學(xué)生的名額。很多理工科，幾乎是不收華國(guó)留學(xué)生的。我覺(jué)得這是一個(gè)信號(hào)，睿寧在那邊確實(shí)比較好交流數(shù)學(xué)上的問(wèn)題。跟著這么多的大師交流，比在國(guó)內(nèi)的氛圍好上不少。但……您說(shuō)他要是萬(wàn)一回不來(lái)怎么辦？”

    “您也是從普林斯頓大學(xué)回來(lái)的，您也知道，燈塔國(guó)究竟有多霸道?！?/br>
    “是啊?！标愔悬c(diǎn)頭，他那個(gè)時(shí)候還好。比現(xiàn)在寬松多了，那個(gè)時(shí)候華國(guó)還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)，燈塔國(guó)可以說(shuō)是根本就不在意華國(guó)。他們這些人回國(guó)，甚至那邊的人認(rèn)為過(guò)不了多久，他們就會(huì)再次回來(lái)。

    現(xiàn)在就不一樣了，不管是從國(guó)家的發(fā)展還是說(shuō)研究的方面來(lái)說(shuō)。確實(shí)華國(guó)和燈塔國(guó)還有不小的差距，但是頂級(jí)學(xué)者的待遇，其實(shí)都沒(méi)有差太多。尤其是像莊蔚然這樣的學(xué)科帶頭人，要說(shuō)起來(lái)，在華國(guó)或許會(huì)更好一些。

    燈塔國(guó)的大師非常多，但是莊蔚然要是回到華國(guó)的話(huà)，那么他可就是華國(guó)唯一的一位數(shù)學(xué)大師。毋庸置疑，他在華國(guó)學(xué)術(shù)地位是非常高的。甚至在未來(lái)，就是華國(guó)數(shù)學(xué)的執(zhí)牛耳者，跺一跺腳就要讓華國(guó)數(shù)學(xué)界顫抖一下的那種存在。

    再加上，其實(shí)他們?nèi)叶际窍Ｍf蔚然趕緊回國(guó)的。

    他們不能阻止莊蔚然為了學(xué)術(shù)在國(guó)外當(dāng)訪問(wèn)學(xué)者，只是希望他能夠盡快回國(guó)而已。

    “校長(zhǎng)您看，我這邊還有些事情，我就先去忙了？”

    “行，你走吧。”陳中校長(zhǎng)揮手，看著李飛的簡(jiǎn)歷，一時(shí)間有些入神了。周主任說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)候一個(gè)知名的學(xué)者，能夠給學(xué)校帶來(lái)的好處確實(shí)不少。但是知名學(xué)者的名聲也是一時(shí)的，最后還是要看學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍的。

    他從回到龍城大學(xué)開(kāi)始，就像要將龍城大學(xué)打造成為華國(guó)，乃至亞洲的數(shù)學(xué)中心。學(xué)術(shù)氛圍是一個(gè)非常重要的東西，可惜這么多年，還是沒(méi)有能夠完成。

    就是不知道睿寧回來(lái)之后，能不能完成他的夙愿。他本身不是龍城大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，只是龍城是他的老家，古人都說(shuō)落葉歸根。既然從燈塔國(guó)回來(lái)，那么他自然是回龍城的。

    那個(gè)年代，其實(shí)在哪里都是差不多的。

    回到龍城之后，這么多年下來(lái)，龍城大學(xué)確實(shí)有些改變，可惜還不夠?，F(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)困境之中，或者是說(shuō)，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)瓶頸。要是有人能夠在這個(gè)時(shí)候，讓龍城大學(xué)走出這個(gè)瓶頸。說(shuō)不定龍城大學(xué)還真有可能成為華國(guó)乃至亞洲的數(shù)學(xué)中心，原本龍城大學(xué)在這二三十年的時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)有了這么個(gè)底蘊(yùn)。就差一個(gè)機(jī)會(huì)了。

    陳中校長(zhǎng)站起身來(lái)，看向窗外，輕輕嘆息一聲。周主任就等著睿寧回來(lái)，那萬(wàn)一睿寧去京城大學(xué)呢？那是他的母校。當(dāng)初他也是差點(diǎn)去了京城大學(xué)。要不是因?yàn)檫€是想要回老家，他也不可能來(lái)到龍城。

    …………

    “莊，恭喜你，成為普林斯頓大學(xué)的講席教授。”將聘任書(shū)交給莊蔚然，普林斯頓大學(xué)的校長(zhǎng)克里斯托弗·伊斯格魯布笑得很是開(kāi)心，合照之后，莊蔚然走下臺(tái)。

    下面的那些教授們都笑著對(duì)莊蔚然說(shuō)道，“恭喜，莊。”

    “謝謝諸位?！?/br>
    “莊，今晚的派對(duì)你會(huì)來(lái)參加嗎？”

    “當(dāng)然?！鼻f蔚然笑了一下，“晚上見(jiàn)，費(fèi)夫曼教授?！?/br>
    來(lái)到辦公室，這間辦公室是剛騰出來(lái)的，被人打掃過(guò)。但是基本上沒(méi)有放什么東西，皮爾斯進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)偌大的辦公室空蕩蕩的，顯得有些可憐。

    他都很是詫異，莊教授是講席教授，怎么辦公室……這么的樸素？

    “莊教授?！逼査挂苫蟮拇蛄恐媲暗霓k公室。

    莊蔚然哂笑，“怎么，覺(jué)得辦公室東西太少了？”

    皮爾斯笑著不敢說(shuō)話(huà)，莊蔚然指著前方的椅子說(shuō)道，“懷爾斯教授的推薦信我已經(jīng)看見(jiàn)了，你來(lái)普林斯頓大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了吧？”

    “是的。”皮爾斯點(diǎn)頭，“已經(jīng)來(lái)了很長(zhǎng)一段時(shí)間?！?/br>
    “皮爾斯先生?！鼻f蔚然嚴(yán)肅認(rèn)真地看向他，“我需要給你說(shuō)一件事情?！?/br>
    “教授，您說(shuō)?！逼査拐J(rèn)真的側(cè)耳傾聽(tīng)。

    “事實(shí)上，我在普林斯頓大學(xué)待不了多久的時(shí)間。我是華國(guó)人，并且是申請(qǐng)了訪問(wèn)學(xué)者來(lái)到普林斯頓大學(xué)的，也就是說(shuō)，我還是要再回華國(guó)的，并且，回到華國(guó)之后，我不打算到其他國(guó)家任教。我不知道這么說(shuō)你能不能聽(tīng)懂，總之——我需要給你說(shuō)明白，我在普林斯頓大學(xué)的時(shí)間，最多一兩年而已?！鼻f蔚然嘆息著說(shuō)道，“顯然，按照我的標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為在一兩年之內(nèi)，你是畢不了業(yè)的?！?/br>
    “我或許可以給你推薦一下德利涅教授，或者是其他的任何教授。皮爾斯，你是非常有天賦的學(xué)者，我不想耽誤你。在我這里做課題，等我離開(kāi)之后，或許你的課題又需要重新做。太花費(fèi)時(shí)間了。”

    “教授。”皮爾斯挺起胸膛，對(duì)莊蔚然說(shuō)道，“我來(lái)普林斯頓大學(xué)，就是想要跟著您學(xué)數(shù)學(xué)，即便是您回到華國(guó)，如果您愿意的話(huà)，您也可以給我課題做。我相信，沒(méi)有哪位教授會(huì)否定您給我的課題?！?/br>
    “可是我不在普林斯頓大學(xué)?！鼻f蔚然搖著頭，皮爾斯的想法非常好，但是實(shí)現(xiàn)的幾率并不是很大。畢竟他回到龍城之后，還要帶其他的博士生。他甚至很少有時(shí)間來(lái)管皮爾斯，再加上時(shí)差的問(wèn)題。幾乎是給皮爾斯講解不了的。

    皮爾斯在數(shù)學(xué)上確實(shí)很有天賦，否則也不會(huì)成為懷爾斯的學(xué)生的。所以莊蔚然并不想要耽誤皮爾斯，或許因?yàn)槠査乖谒@里學(xué)習(xí)，讓皮爾斯的數(shù)學(xué)天賦被耽誤，這是一件不太好的事情。

    “皮爾斯先生，我非常樂(lè)意收下你的?！鼻f蔚然提高音量，很真誠(chéng)的說(shuō)道，“但是你要知道，我或許這一兩年就要離開(kāi)普林斯頓大學(xué)。我本身就是以訪問(wèn)學(xué)者的身份來(lái)到普林斯頓大學(xué)的。所以我肯定不會(huì)在這里逗留很多年的時(shí)間。”

    “抱歉，我知道您肯定在數(shù)學(xué)上會(huì)一展抱負(fù)，很遺憾不能當(dāng)您的導(dǎo)師。”莊蔚然嘆息著，“如果可以的話(huà)，你去德利涅先生那里吧。我在普林斯頓大學(xué)的這段時(shí)間，你有什么不懂，都可以來(lái)詢(xún)問(wèn)我。”

    皮爾斯明顯臉色不太好看，莊蔚然看向皮爾斯，“或者是去其他教授那里？你有想要跟隨的教授嗎？”

    “莊教授，我想要跟著您學(xué)數(shù)學(xué)?！逼査箻O為嚴(yán)肅的說(shuō)道，“我從英倫來(lái)到普林斯頓大學(xué)，就想跟著您學(xué)數(shù)學(xué)?！?/br>
    “……”莊蔚然很頭疼，顯然皮爾斯是鐵了心要跟著他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，可是他已經(jīng)告訴過(guò)皮爾斯他根本不可能在普林斯頓大學(xué)待到他博士畢業(yè)。

    “好吧?！鼻f蔚然是真的拿這個(gè)倔強(qiáng)的皮爾斯沒(méi)有辦法，“你能夠說(shuō)服了我?！?/br>
    “從現(xiàn)在開(kāi)始，你在我這里學(xué)數(shù)學(xué)?！彼ｎD了一下，嚴(yán)厲的說(shuō)道，“但是，皮爾斯，我需要提醒你一點(diǎn)，既然在我這里學(xué)數(shù)學(xué)，我會(huì)非常的嚴(yán)厲?！?/br>
    皮爾斯緩緩露出笑意，“沒(méi)問(wèn)題，莊教授，我很樂(lè)意接受您的嚴(yán)厲指責(zé)?！?/br>
    “首先我在做阿貝爾域上的推廣，你可以加入這個(gè)課題，或者是我重新給你擬定一個(gè)課題？還是你準(zhǔn)備自己擬定課題？”

    “教授，我能加入您在阿貝爾域上的課題嗎？”

    “可以?！鼻f蔚然頷首，還是給皮爾斯提醒一句，“課題的速度很快，如果你不能跟上的話(huà)，我認(rèn)為你可以換一個(gè)比較簡(jiǎn)單些的課題。我之前給你在泛函分析領(lǐng)域的課題，你用郵件的方式發(fā)給我?！?/br>
    “謝謝教授?！逼査剐老踩艨?，莊蔚然看著他的神情，繼續(xù)說(shuō)道，“皮爾斯，我會(huì)以郵件的方式發(fā)給你目前研究的進(jìn)度。你最好看看自己是否合適，如果不合適，我會(huì)給你擬定另外的課題，當(dāng)然你也可以重新找一個(gè)課題來(lái)做。代數(shù)、幾何、泛函分析、拓?fù)?、偏微分、常微分等等，都可以。?/br>
    “叩叩叩”就在這時(shí)，大門(mén)被人敲響。

    “進(jìn)來(lái)?！绷稚瓘拈T(mén)外進(jìn)來(lái)，他帶著不好意思的笑意說(shuō)道，“莊教授，威騰教授讓我來(lái)找你。”

    “哦？”莊蔚然打量著林森，“威騰教授讓你來(lái)找我做什么？”

    “他說(shuō)我需要跟著您學(xué)一些關(guān)于泛函分析領(lǐng)域以及理論物理學(xué)尤其是規(guī)范場(chǎng)論的知識(shí)?！绷稚軐擂?，今天剛被威騰教授收下，就被趕來(lái)找莊蔚然。他也不清楚這是為什么，就說(shuō)讓他來(lái)跟著莊蔚然學(xué)習(xí)泛函分析以及理論物理學(xué)上的內(nèi)容。

    莊蔚然嘴角微微向上翹，“我知道威騰教授是什么意思了。”

    “坐吧?！鼻f蔚然看向林森，“我記得你之前在泛函分析領(lǐng)域之內(nèi)的研究不太多，幾乎是沒(méi)有做過(guò)規(guī)范場(chǎng)論的。“

    皮爾斯轉(zhuǎn)過(guò)頭看向林森，沖著他露出笑臉，“林，我們又見(jiàn)面了?！?/br>
    現(xiàn)在的皮爾斯非常高興所以見(jiàn)到林森之后，直接給他打招呼。倒是林森，顯得極為局促，尷尬的笑著說(shuō)道，“皮爾斯先生，我們又見(jiàn)面了。”

    “好了，皮爾斯，你如果沒(méi)有什么事情的話(huà)，可以先回去了。記得把郵件發(fā)給我?！鼻f蔚然拿著桌面上的草稿紙，開(kāi)始看起來(lái)。

    “莊教授?！逼査拐酒鹕韥?lái)，紳士一般的對(duì)莊蔚然行禮，“我先離開(kāi)了?！?/br>
    皮爾斯離開(kāi)之后，就剩下林森局促的待在辦公室里。莊蔚然也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這種詭異的氣氛，讓林森非常窒息。

    他小心翼翼的打量著莊蔚然，“莊教授？”在辦公室或者是在普林斯頓大學(xué)之內(nèi)，他也不可能叫莊蔚然表弟。

    之前要不是太過(guò)興奮，他也是叫不出來(lái)的。教授就是教授，哪怕是他的表弟，那也是教授啊。更何況還是講席教授。

    “知道威騰教授為什么讓你來(lái)我這里嗎？”莊蔚然漫不經(jīng)心地看著草稿紙，拿著筆準(zhǔn)備計(jì)算起來(lái)。

    林森搖頭，“我不太明白，今天剛?cè)ネv教授那里，他就讓我來(lái)你這里。”

    “你知道萬(wàn)有理論最有可能成功的就是m理論和圈量子理論對(duì)吧?！鼻f蔚然不停地在草稿紙上寫(xiě)著東西，也沒(méi)有看林森一眼。

    林森輕輕點(diǎn)頭，之前他確實(shí)是聽(tīng)見(jiàn)莊蔚然和威騰教授辯論，但是還有很多東西他根本就沒(méi)有聽(tīng)懂。之后倒是翻閱過(guò)很多文獻(xiàn)和資料，但是想要理解他們的深邃思想實(shí)在是太過(guò)困難。他現(xiàn)在依舊是處在一種似懂非懂的狀態(tài)。

    “威騰教授認(rèn)為你在數(shù)學(xué)物理上很有天賦，我和威騰教授的觀點(diǎn)不太一樣?！鼻f蔚然停頓一下，“我看過(guò)m理論，也看過(guò)圈量子理論，事實(shí)上，我對(duì)于這兩種理論都持有一種懷疑的態(tài)度。這也是為什么我會(huì)和威騰教授辯論的原因，他讓你來(lái)跟著我學(xué)習(xí)，就是想要從我這里學(xué)到一些東西。然后跟著他學(xué)習(xí)，就是俗話(huà)說(shuō)得集百家之長(zhǎng)?！?/br>
    “懂了吧？”

    “懂了。”林森點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)威騰教授是這個(gè)意思啊。他剛才怎么沒(méi)有想到，大概是因?yàn)榈谝惶烊ネv教授的辦公室就被趕到莊蔚然這里來(lái)，他有點(diǎn)懵逼了。

    不過(guò)聽(tīng)莊蔚然這么一說(shuō)，林森倒是來(lái)勁了。

    “這么說(shuō)起來(lái)，威騰教授不是嫌棄我？”林森撓頭，還以為威騰教授是嫌棄他，礙于莊蔚然情面才收下他。結(jié)果收下他之后，就打發(fā)他到莊蔚然這邊來(lái)。沒(méi)想到并不是嫌棄他，而是想要他學(xué)習(xí)更多的東西。

    “不然你以為呢？”莊蔚然笑著，“你不會(huì)以為威騰教授是不想看見(jiàn)你吧？如果威騰教授不想收下你，會(huì)直接給我說(shuō)的，不會(huì)繞這個(gè)大個(gè)圈子，完全沒(méi)有必要?！?/br>
    “……”林森尷尬的笑了一下，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    “行了，你要是沒(méi)事的話(huà)，去圖書(shū)館找一些規(guī)范場(chǎng)論的文獻(xiàn)和資料，我個(gè)人不太建議你現(xiàn)在就看我之前做的規(guī)范場(chǎng)論。你先從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始看，還有宇稱(chēng)不守恒，你得多研究一下才行?！?/br>
    “好。”林森站起身來(lái)，“那……我先去看書(shū)了。”

    林森離開(kāi)，整個(gè)辦公室空蕩蕩的。莊蔚然打開(kāi)電腦，將他目前的研究就讀以郵件的方式發(fā)給了皮爾斯。

    皮爾斯收到莊蔚然的郵件時(shí)，正準(zhǔn)備將他之前做好的泛函分析內(nèi)容發(fā)給他。點(diǎn)開(kāi)郵件，皮爾斯看了許久的時(shí)間，他確定自己肯定是跟不上教授的速度的。教授研究的速度太快，他根本跟不上這個(gè)節(jié)奏。如果他真的非要做的話(huà)，也只能是弄巧成拙，甚至拖累教授。

    【教授，我看完您現(xiàn)在的研究進(jìn)度，我是跟不上的。教授您給我一個(gè)題目，讓我研究吧。我現(xiàn)在沒(méi)有好的課題，無(wú)所事事，希望您能夠給我一個(gè)題目讓我研究。】

    莊蔚然收到這封郵件之后，笑了一下?？磥?lái)皮爾斯是真的跟不上他的進(jìn)度，他預(yù)計(jì)圣誕節(jié)之前，將阿貝爾域的推廣全做出來(lái)。bsd猜想剩下的部分應(yīng)該也會(huì)在明年六月份之前做出來(lái)，皮爾斯跟不上他的進(jìn)度，莊蔚然不覺(jué)得奇怪。

    這個(gè)世界上鮮少有人能夠跟上他的進(jìn)度，這是毋庸置疑的。莊蔚然從來(lái)不會(huì)對(duì)自己的研究能力有所懷疑。

    他確實(shí)找到了一個(gè)代數(shù)上的問(wèn)題發(fā)給皮爾斯，同調(diào)代數(shù)，數(shù)學(xué)的新分支，隨著拓?fù)鋵W(xué)，特別是同調(diào)論的發(fā)展而形成的一種代數(shù)方法。它把代數(shù)學(xué)中以往作個(gè)別研究的一些問(wèn)題，用統(tǒng)一的觀點(diǎn)給予強(qiáng)有力的展開(kāi)，而形成作為一般體系的領(lǐng)域。這個(gè)方法是建立在范疇與函子的觀點(diǎn)之上的，它以不僅處理對(duì)象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而且處理對(duì)象的機(jī)能結(jié)構(gòu)為其特征1。

    收到課題的皮爾斯欣喜若狂，沒(méi)想到教授在同調(diào)代數(shù)上也是有研究的。

    而現(xiàn)在的莊蔚然已經(jīng)離開(kāi)辦公室，他今天沒(méi)有課，也不需要給學(xué)生講一些題目之類(lèi)的，很早就已經(jīng)回家開(kāi)始研究格羅騰迪克給他的代數(shù)、幾何未發(fā)表的研究成果。

    他的思想非常深邃，即便是莊蔚然現(xiàn)在也不能夠完全理解透徹。很多東西，他都需要反復(fù)的運(yùn)算才能夠理解這些思想。這還是比較簡(jiǎn)單的部分，而最為復(fù)雜的部分，莊蔚然現(xiàn)在連看都覺(jué)得很是吃力。盯著這些計(jì)算，他需要百分之百的運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，不能有一絲錯(cuò)漏。

    研究數(shù)學(xué)，其實(shí)是一件極為枯燥，且沒(méi)有樂(lè)趣的事情。至少對(duì)于大部分對(duì)于數(shù)學(xué)不感興趣的人來(lái)說(shuō)，研究數(shù)學(xué)實(shí)在是太過(guò)枯燥。不管是什么學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究，都是枯燥的。哪怕是文學(xué)研究，那也是相當(dāng)枯燥且晦澀。

    而且像是莊蔚然現(xiàn)在這樣，格羅騰迪克把這些成果交給莊蔚然之后，根本就不會(huì)管他到底能學(xué)到什么樣子?？粗@些晦澀的成果，莊蔚然有那么一瞬間，感覺(jué)很是頭疼。放下筆記本，揉了揉眉心。他現(xiàn)在還需要更加豐富的知識(shí)和理解力，才能了解格羅騰迪克這位偉大的幾何、代數(shù)上帝的思想。

    放下手中的筆記本，那些晦澀的文字讓他頭昏眼花。之前還能夠反復(fù)的計(jì)算出來(lái)，現(xiàn)在連看懂都有些勉強(qiáng)，更別說(shuō)是計(jì)算了。他只能夠依葫蘆畫(huà)瓢的按照這位上帝的計(jì)算，開(kāi)始計(jì)算起來(lái)。

    但是計(jì)算到中間的時(shí)候，莊蔚然又覺(jué)得根本算不下去。對(duì)照著筆記本上的內(nèi)容，他終于開(kāi)始感慨，這位偉大的數(shù)學(xué)家還真不是開(kāi)玩笑的。

    能夠奠定現(xiàn)代幾何、代數(shù)的教皇先生，果然不只是停留在人們口中吹噓的階段。他之前看過(guò)這位先生的研究成果殘篇，都是極為精深的研究，好歹他還能夠看懂，這位先生在比利牛斯山居住了這么多年的時(shí)間。冥想、數(shù)學(xué)又再次提高了好幾個(gè)境界。

    莊蔚然可以毫不猶豫的說(shuō)，他是這個(gè)世界上最出色、最頂尖的數(shù)學(xué)家之一。他都看不懂這些晦澀不明的文字，他總算是知道為什么格羅騰迪克不讓他給別人看。