分卷(33)
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隨后不久, 張貞芳和另一位老師站在門口,說(shuō):現(xiàn)在,所有人按照學(xué)號(hào)先后依次去書(shū)架那邊拿書(shū)回來(lái)看。一次性把你們想看的書(shū)拿全, 不要中途來(lái)回走動(dòng)打擾別人。 另外不允許看閑書(shū),多積累積累作文素材,被我抓住看閑書(shū)一樣要批評(píng)處罰。 隨后學(xué)生們出門去書(shū)架那邊拿書(shū),謝今夕跟著出門走到走廊盡頭的書(shū)庫(kù)。 書(shū)庫(kù)內(nèi)一排排書(shū)架林立,書(shū)架相距非常之近,上面擺滿了各式各樣的圖書(shū)。 書(shū)庫(kù)的大門上貼著索引,很多學(xué)生進(jìn)來(lái)后直奔最前排的書(shū)架,那書(shū)架上擺著一排排的作文雜志。 謝今夕跟著過(guò)去挑了兩本,隨后想了想,又根據(jù)索引走到科普書(shū)目那邊,翻了半天選了一本和蛇相關(guān)的科普類雜志。 那雜志上并不全是動(dòng)物的知識(shí),還有一些動(dòng)物學(xué)家的簡(jiǎn)介,一會(huì)兒如果張貞芳問(wèn)他,他也能以收集與眾不同的作文素材為借口搪塞過(guò)去。 他拿著雜志轉(zhuǎn)身想走時(shí),雜志與雜志中間的空隙中忽然出現(xiàn)一只眼珠,那眼睛從縫隙中擠出來(lái)貼到謝今夕眼前,轉(zhuǎn)動(dòng)著看了看他手中的雜志,又看了看謝今夕。 謝今夕動(dòng)作一頓,隨后像壓根沒(méi)發(fā)現(xiàn)這只從空隙中探出來(lái)的眼珠一般轉(zhuǎn)身快步走出書(shū)庫(kù)。 當(dāng)他走到閱覽室門前時(shí),張貞芳忽然叫住了他:131331,把你左手的雜志拿出來(lái)給我看看。 謝今夕把雜志遞給她。 張貞芳接過(guò)雜志一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò),隨后看向謝今夕問(wèn)他:你怎么會(huì)想拿這種雜志看?為什么不多看看滿分作文或者作文素材雜志? 謝今夕把拿過(guò)來(lái)的其他基本作文素材雜志舉了舉,說(shuō):老師,我已經(jīng)拿了一些作文素材雜志了。大家都用司馬遷、魯迅之類的素材,有些太過(guò)于套路了。我想我可以記一些冷門的科學(xué)家的素材,這樣會(huì)讓我的作文更出彩。 張貞芳冷著臉審視他,薄薄的嘴唇緊抿在一起,良久,她說(shuō):好,進(jìn)去看吧。 過(guò)了這關(guān)的謝今夕拿著雜志坐到自己位置上,沒(méi)有先去看那本動(dòng)物科普雜志,而是先打開(kāi)作文素材雜志一頁(yè)頁(yè)翻看著,還不時(shí)做做筆記。 果然 他剛剛在試探班主任。 張貞芳說(shuō)接受批評(píng)處罰的條件必須是被她發(fā)現(xiàn)看閑書(shū),也就是需要同時(shí)滿足被她發(fā)現(xiàn)和看閑書(shū)兩個(gè)點(diǎn)。 事實(shí)證明不被她發(fā)現(xiàn)很難做到,這個(gè)學(xué)校內(nèi)不管有監(jiān)控在監(jiān)視學(xué)生,還有各個(gè)角落中的鬼怪,那另一個(gè)點(diǎn)就在于閑書(shū)。 閑書(shū)這個(gè)定義可比較模糊,事實(shí)上也并不是老師說(shuō)是閑書(shū)就是閑書(shū),學(xué)生如果給出合理的理由,也可以逃過(guò)懲罰。 翻著翻著作文雜志,謝今夕發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。 由于謝今夕學(xué)號(hào)最靠后,他去的時(shí)候作文素材區(qū)的書(shū)和雜志已經(jīng)被拿得差不多了,留下的只有一些很久之前出的老雜志。 謝今夕手中這本明顯被很多人翻看過(guò),雜志邊角都有些卷起來(lái)了,里面有些內(nèi)容還被人打上了重點(diǎn)符號(hào)。 在翻到其中一頁(yè)時(shí),謝今夕發(fā)現(xiàn)那里被夾了一張紙。 謝今夕改變了一下看書(shū)的姿勢(shì),盡量用自己的身體擋住老師和周圍同學(xué)的視線,快速翻過(guò)那頁(yè)紙看了一遍。 那上面有一些胡亂的涂鴉,還有很多抱怨的小短句,如什么閱讀課,不如改叫作文素材課得了、為什么不能帶碳酸飲料進(jìn)教室、無(wú)聊、好無(wú)聊、不想跑cao之類的話。 除此以外,謝今夕認(rèn)了半天,從中認(rèn)出半首詩(shī)歌。 【我從未愛(ài)過(guò)這世界, 它對(duì)我也一樣; 我沒(méi)有阿諛過(guò)它腐臭的氣息, 也不曾忍從地屈膝, 膜拜它的各種偶像; 我沒(méi)有在臉上堆著笑, 更沒(méi)有高聲叫嚷著, 崇拜一種回音; 紛紜的世人不能把我看作他們一伙; 我站在人群中卻不屬于他們; 也沒(méi)有把頭腦放進(jìn) 那并非而又算作他們的思想的尸衣中, 一齊列隊(duì)行進(jìn), 因此才被壓抑而至溫順?!縖注] 涂鴉和抱怨的短句用的都是不同的筆、筆跡潦草而隨意,唯有這段詩(shī)句用的是墨藍(lán)色的鋼筆,筆跡憤怒而犀利,拖拽出的撇捺幾乎要?jiǎng)澠七@張薄薄的紙。 謝今夕把這張紙快速夾在自己的筆記本中,隨后繼續(xù)翻看那本作文素材。 這次他留心之后,在這本作文素材中發(fā)現(xiàn)了更多那位學(xué)生留下的印記。 尤其是他發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中有一些字下面用同樣的墨藍(lán)色的鋼筆點(diǎn)了著重號(hào),從前往后翻,把每一個(gè)字連起來(lái)之后,就是兩句話。 【我不再是我了,我在消失,我在變得和他們一樣】 【它想讓我變得和他們一樣】 謝今夕翻了幾遍這本雜志,最后在確認(rèn)這里面沒(méi)有其他線索后合上這本雜志,換了動(dòng)物科普雜志繼續(xù)看。 嗯蛇果然可以聞到同類的信息素,但蛇可以聞到人的信息素嗎?可以通過(guò)不同的信息素確認(rèn)不同的人的身份嗎? 蛻皮前會(huì)有一段時(shí)間終止進(jìn)食穆塔也會(huì)蛻皮嗎? 謝今夕補(bǔ)充了一些蛇類相關(guān)科普,隨后走廊里傳來(lái)張貞芳老師的腳步聲。 中跟黑色牛皮鞋的鞋跟敲門在瓷磚上,張貞芳走進(jìn)來(lái),說(shuō):好了,同學(xué)們,快下課了,把書(shū)放回原位后,你們就可以去食堂吃飯了。 記住,把書(shū)放回原位,不要給圖書(shū)館的工作人員增加工作量。 謝今夕沒(méi)有急著走,他先確認(rèn)了紙條在筆記本中夾好、不會(huì)掉下來(lái),把筆記本塞到書(shū)包里,然后才背著書(shū)包拿著雜志慢吞吞走向書(shū)庫(kù)。 這間學(xué)校果然問(wèn)題很大。 最主要問(wèn)題似乎并不在于那些規(guī)則和鬼怪,也許在那些同學(xué)身上。 果然最詭異的還是那些只有學(xué)號(hào)的同學(xué),謝今夕決定下午上課要多和他們接觸接觸。 走到書(shū)庫(kù),謝今夕把作文素材雜志歸位,隨后拿著那本動(dòng)物科普雜志走到原本的書(shū)架前,把雜志放了回去。 這時(shí),他忽然聽(tīng)到身后傳來(lái)了一陣很輕的敲門聲。 等等?這排書(shū)架確實(shí)在書(shū)庫(kù)靠里面的位置,但書(shū)庫(kù)最里面應(yīng)該是墻?。繛槭裁磿?huì)有敲門聲? 謝今夕從書(shū)架間走出來(lái),往書(shū)庫(kù)里面走了幾步,更靠近最里側(cè)的墻壁。 然而他還沒(méi)看到那面墻時(shí),忽然傳來(lái)了關(guān)門聲。 謝今夕猛地看向書(shū)庫(kù)大門,發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)門已經(jīng)關(guān)上了。 謝今夕趕緊往那邊跑過(guò)去,伸手推了一下門,發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)鎖上了。 鎖上了? 該死,是因?yàn)闀?shū)架擋住了他的身影,導(dǎo)致關(guān)門的人沒(méi)看到他還在里面嗎? 謝今夕后退兩步猛地用肩膀撞了兩下門,又拍了半天往外喊了兩聲,依舊沒(méi)有人回應(yīng)。 不僅如此,書(shū)庫(kù)的燈還忽然滅了。 書(shū)庫(kù)內(nèi)沒(méi)有窗戶,只靠燈光照明,燈滅了后便伸手不見(jiàn)五指。 謝今夕靠著書(shū)庫(kù)大門,在一片漆黑和寂靜中,又聽(tīng)見(jiàn)了書(shū)庫(kù)深處傳來(lái)的敲門聲。 謝今夕想起自己書(shū)包里還有手機(jī),他趕緊卸下書(shū)包,拿出手機(jī)打開(kāi)時(shí)他猶豫了一下,但很快堅(jiān)定下來(lái),開(kāi)機(jī)打開(kāi)手電筒的功能。 就昨晚和今天上午的觀察,鬼怪似乎只在沒(méi)有監(jiān)控時(shí)才出現(xiàn)。 剛剛謝今夕來(lái)拿雜志時(shí)曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)眼球,這證明書(shū)庫(kù)內(nèi)應(yīng)該是沒(méi)有監(jiān)控的,當(dāng)然也有可能那眼球同樣是依靠書(shū)架卡監(jiān)控死角。 但現(xiàn)在一片黑暗,看不見(jiàn)的劣勢(shì)對(duì)謝今夕來(lái)講是致命的。 被發(fā)現(xiàn)帶手機(jī)和被困在這里導(dǎo)致到了午休還沒(méi)有回寢室睡覺(jué),這兩者說(shuō)不上哪個(gè)處罰會(huì)更重。 反正如果有監(jiān)控他帶手機(jī)的事就會(huì)被發(fā)現(xiàn),但會(huì)被解救出去;如果沒(méi)監(jiān)控,他就必須自己想辦法找出路了。 手機(jī)附帶的手電筒光直直照亮了一小片空間,寬闊的書(shū)庫(kù)內(nèi)大部分地方依舊是黑暗的,林立的書(shū)架在手電筒光晃動(dòng)間就像晃動(dòng)的鬼影。 作者有話要說(shuō): [注]這段詩(shī)來(lái)自詩(shī)人拜倫的《我從未愛(ài)過(guò)這世界》 第48章 黑白學(xué)校(九) 你聽(tīng)見(jiàn)敲門聲了嗎?謝今夕問(wèn)穆塔。 聽(tīng)見(jiàn)了。 穆塔也聽(tīng)見(jiàn)了, 那就證明那敲門聲不是他的幻覺(jué),而是客觀存在的。 謝今夕在黑暗中安靜等待了一段時(shí)間,他看了眼手機(jī), 發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去十分鐘了, 書(shū)庫(kù)深處依舊持續(xù)不斷傳來(lái)敲門聲。 按照作息表, 他們周一升國(guó)旗中午放得比較晚, 十二點(diǎn)才下課,只有半個(gè)小時(shí)午餐時(shí)間,中午十二點(diǎn)半就必須回寢室, 宿管會(huì)來(lái)查寢。 現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了十分鐘,如果有監(jiān)控,圖書(shū)館工作人員應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他了。結(jié)果沒(méi)有, 所以謝今夕不能再等下去了。 看樣子是沒(méi)有監(jiān)控、也沒(méi)人會(huì)來(lái)解救我了,只有去看看書(shū)庫(kù)里面究竟怎么回事。 說(shuō)到這里,謝今夕頓了頓,問(wèn):穆塔,你要出來(lái)嗎? 話音剛落,謝今夕背后貼上穆塔的胸膛。 一只冰涼的手搭在他肩膀上,穆塔說(shuō):走吧, 去看看那邊到底有什么名堂。 好。 謝今夕心底的壓抑和恐懼被驅(qū)散了一些, 一個(gè)人和兩個(gè)人終究是不同的, 穆塔出現(xiàn)后謝今夕就安心了許多。 謝今夕和穆塔往書(shū)庫(kù)深處走去。 走到最里側(cè)、也就是離大門最遠(yuǎn)的那面墻壁時(shí),謝今夕居然看到那里多出了一扇厚重的防火門, 敲門聲正是在這扇防火門后傳來(lái)的。 怎么可能?之前進(jìn)來(lái)時(shí), 這里沒(méi)有這扇門的。 穆塔俯身貼到門上,蛇尾尾尖敲擊了幾下防火門,門后的敲門聲立刻消失不見(jiàn)了。 穆塔直起身, 說(shuō):里面的空間很大,一般這種類型的門后面都是用于疏散的安全樓梯。安全樓梯連接的安全出口一般不會(huì)上鎖,你可以考慮進(jìn)去。 進(jìn)去吧,我也沒(méi)有其他選擇。謝今夕無(wú)奈道。 謝今夕很信任穆塔,他剛剛看過(guò)科普書(shū),蛇有所謂的骨傳導(dǎo)聽(tīng)覺(jué),對(duì)振動(dòng)無(wú)比敏銳。 就像穆塔在他身上時(shí),有時(shí)會(huì)說(shuō)他心跳太快、血液加速,就是因?yàn)樗苈?tīng)見(jiàn)謝今夕體內(nèi)傳出的任何細(xì)微的振動(dòng)。 穆塔沒(méi)有猶豫,直接伸手按下門把手,然后向外推開(kāi)防火門,門后是漆黑的樓梯間。 這扇門果然沒(méi)有鎖,但既然六樓這扇防火門沒(méi)有上鎖,那剛剛門后一直敲門的那個(gè)人為什么出不來(lái)? 而且 謝今夕用手機(jī)往漆黑一片的樓梯間內(nèi)照進(jìn)去 六樓明明是這棟樓的頂層,但這樓梯間內(nèi)居然還有向上延伸的樓梯。 這可真是不太妙啊。謝今夕喃喃道,幻覺(jué)還是空間異常? 謝今夕有考慮過(guò)要不要讓穆塔留在書(shū)庫(kù)內(nèi),他自己進(jìn)去。 因?yàn)樵谒约旱氖澜?,他和穆塔曾?jīng)試驗(yàn)過(guò),在沒(méi)有鬼怪阻隔的情況下,穆塔回到他背上的紋身是無(wú)視空間阻隔的。這樣有個(gè)好處就是他們能分頭行動(dòng),不怕被隔開(kāi)。 但轉(zhuǎn)念一想,就算穆塔留在書(shū)庫(kù),他走進(jìn)樓梯間后被困住的話,穆塔估計(jì)也沒(méi)辦法破開(kāi)封閉的空間把他救出去,頂多還是回到他背上和他一起面對(duì)。 而且讓穆塔留在書(shū)庫(kù)和自己分開(kāi),還要承擔(dān)如果有鬼怪插手、穆塔沒(méi)辦法回到他背上來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。 最重要的是,季川墨跟他說(shuō)過(guò)鬼怪現(xiàn)身殺人前做出的種種鋪墊都是為了激發(fā)人的恐懼,人越是恐懼它們也就越是強(qiáng)大。有穆塔陪他進(jìn)去,會(huì)虛弱他的恐懼感。 穆塔雖然是半人半蛇的形態(tài),但不知道為什么有他在身邊謝今夕會(huì)更有安全感。 我們一起進(jìn)去吧。 穆塔頷首,率先進(jìn)入了樓梯間,謝今夕隨后跟上。 在他邁入樓梯間后,他身后的門忽然自動(dòng)關(guān)上了。 謝今夕回頭用手機(jī)照明,伸手拉了拉門,說(shuō):果然,出不去了。 謝今夕用手機(jī)四處照著,看到樓梯間頂上有燈,但同樣沒(méi)亮,謝今夕看了周圍沒(méi)看到開(kāi)關(guān)。 而且不知道是不是他錯(cuò)覺(jué),手機(jī)背后手電筒的光好像被黑暗吸收了,那光線無(wú)論往上還是往下都只能照到臺(tái)階上。 往下走走試試? 穆塔沒(méi)有反對(duì),謝今夕跟著穆塔往下走了一層階梯。 蹬。 ? 那是什么?是他自己的腳步聲嗎? 但那聲音的來(lái)源是在自己頭上。 謝今夕抬頭看向上方,但由于樓梯傾斜角度和方向的問(wèn)題,他什么都沒(méi)看到。 不是你的腳步聲。穆塔像是知道他在想什么,兩聲前后有很短的時(shí)間差,而且從腳步聲輕重來(lái)看,上面那個(gè)人的體重比你輕。 而且上面?zhèn)鱽?lái)的腳步聲和你的動(dòng)作是對(duì)應(yīng)的,那么應(yīng)該也有我蛇尾移動(dòng)的沙沙聲,不會(huì)只有你的腳步聲。 也對(duì),但那上面究竟是什么? 謝今夕試探著又往下走了一步,對(duì)應(yīng)的上層樓梯又響起一聲腳步聲。 謝今夕忍不住再次舉起手機(jī)試圖往上看,但依舊沒(méi)看到任何東西,往下照依舊只能看到臺(tái)階的邊緣。 你有感應(yīng)到鬼怪之類的東西嗎?謝今夕問(wèn)道。 沒(méi)有。 謝今夕心底發(fā)虛,說(shuō):那先不管,再往下走試試。 謝今夕一口氣走了十一步,站到了樓梯之間的平臺(tái)上。這平臺(tái)呈半圓型,墻壁上沒(méi)有窗戶,上面的燈依舊不亮,也沒(méi)有開(kāi)關(guān)。 而且樓梯與樓梯每經(jīng)過(guò)一個(gè)平臺(tái),就旋轉(zhuǎn)一百八十度,整個(gè)樓梯大致呈之字型上下延伸。 在他走這十一步時(shí),上面一層樓梯也按照他的步伐頻率傳來(lái)腳步聲。 每層樓梯一共有十三階,這可不是什么好的象征。謝今夕說(shuō)道,上面那腳步聲究竟是什么? 不管,別多想,先往下走,一口氣下到一樓再說(shuō)別的。 穆塔目標(biāo)堅(jiān)定,拉著謝今夕往下走。 這樓梯間實(shí)在太詭異了,謝今夕看過(guò)樓梯間的墻壁,就是很普通的白色膩?zhàn)?,另一邊的扶手是不銹鋼的,臺(tái)階上也鋪著和圖書(shū)館地面一樣的瓷磚。