薇薇安安娜：雖然我們關(guān)系不好，但是我們也是兩個(gè)人，不過光棍節(jié)！

    鄧布利多：我是一個(gè)人……

    杰西卡看了看老校長(zhǎng)的白胡子，毅然扭頭跑開了。

    杰西卡：我寧愿一個(gè)人過節(jié)！

    SO，

    杰西卡內(nèi)牛滿面：光棍節(jié)啊，施舍點(diǎn)收藏、點(diǎn)擊和留言吧……順便求包養(yǎng)，我很好養(yǎng)活的。

    正式開學(xué)

    “瓊斯小姐，我建議你現(xiàn)在就回寢室去取你的課本，時(shí)間已經(jīng)不早了?！奔{西莎對(duì)杰西卡的表現(xiàn)很滿意，她知道這個(gè)瓊斯已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，“如果你愿意的話，在閑暇之時(shí)可以按照喜好，自由地布置你的寢室?！?/br>
    杰西卡站起身來，再次向納西莎道謝，而后按照她的指點(diǎn)走進(jìn)了右邊的甬道里。甬道內(nèi)空無一人，杰西卡的腳步聲在堅(jiān)實(shí)的石頭地板上回蕩，她默默經(jīng)過著一間間的宿舍門，直到走到甬道的盡頭。

    望著宿舍門上寫著瓊斯的門牌，杰西卡伸出一只手推開了房門，出現(xiàn)在她眼前的是一間干凈樸素的宿舍。兩張看上去就很柔軟的大床被墨綠色的帷幔遮擋著，漂亮的雕花書桌一左一右擺在墻邊，因?yàn)樗奚崾窃诤讻]有窗戶的緣故，本來應(yīng)該是懸掛窗簾的地方變成了厚重的壁毯，給房間里增添了一些暖意。

    因?yàn)橄迺r(shí)空間魔法失效了的緣故，東西被堆放在了書桌上——顯然，箱子已經(jīng)裝不下了。不過還好，碼放得倒是很整齊，并沒有凌亂的擺放和被翻過的痕跡。

    顧不上繼續(xù)打量這間臥室，杰西卡迅速按照課表找出了她今天上午所需要的課本，而后統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了書包里。掏出懷表看了看時(shí)間，杰西卡知道她的時(shí)間不多了，如果她想躲開一些麻煩的話，最好現(xiàn)在就立刻趕去教室。

    當(dāng)杰西卡拿著書包從寢室里出來的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)納西莎并沒有離開，依然坐在原位上注視著爐火。想了想，杰西卡決定不去打攪她，獨(dú)自穿過了休息室準(zhǔn)備去上她的第一堂課。

    “你和西弗勒斯很熟嗎？”納西莎漫不經(jīng)心地輕聲開了口，眼神也從爐火上轉(zhuǎn)移到即將走出門口的栗發(fā)女孩兒身上。

    杰西卡停下了腳步，轉(zhuǎn)動(dòng)身體讓自己面對(duì)那個(gè)難以捉摸的女級(jí)長(zhǎng)，臉上露出了一抹疑惑但卻不失恭謹(jǐn)?shù)男θ荨?/br>
    “?。吭诨舾裎执奶乜焐?，我正巧和斯內(nèi)普先生一個(gè)包廂?！苯芪骺ㄈ绱嘶卮鹬?。

    毫不在意這個(gè)聽上去有些模棱兩可的答案，納西莎不置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著眼前女孩兒禮貌地行禮離去后，唇邊才露出了一抹意味深長(zhǎng)的笑容。

    這個(gè)瓊斯，不簡(jiǎn)單！

    按照斯內(nèi)普給的地圖，杰西卡很順利的找到了魔咒課的教室，并成為當(dāng)天第一個(gè)抵達(dá)那里的人。謹(jǐn)慎地環(huán)顧了下四周，杰西卡順著墻邊找了一個(gè)角落坐下，并翻開了她的魔咒課本。

    自從買了課本后，她只看過魔藥學(xué)和草藥學(xué)的課本，其他的只是匆匆翻了一遍，并沒有太過深入了解。畢竟她得幫家里干活兒，還得處理一些其他的事。更何況，光是上山找草藥就耗費(fèi)了她大部分的時(shí)間，所以杰西卡實(shí)在是沒有精力將所有的書都看一遍。

    不過既然現(xiàn)在時(shí)間還早，不妨先做一下預(yù)習(xí)好了。翻開魔咒課本，杰西卡認(rèn)真地默默誦讀起來，偶爾還會(huì)停下來思考一下。完全沉浸在書中精彩世界的杰西卡是被鈴聲驚醒的，環(huán)顧四周，她愕然地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)坐滿了人。不知道是不是因?yàn)樗谝粋€(gè)來的緣故，斯萊特林一致選擇了她所在的左邊，右邊則是赫奇帕奇的小獾們。

    弗立維教授是一個(gè)非常非常矮小的人，就好像杰西卡在馬戲團(tuán)看到的侏儒一樣。從杰西卡的角度可以看到，他是站在椅子上的，而且在腳下還墊了許多雜物，好讓他可以把頭從從講桌后面冒出來。

    魔咒課的課程非常有趣，在弗立維教授的指點(diǎn)下，孩子們開始認(rèn)真地練習(xí)使用魔咒。斯萊特林的孩子大部分是純血家族出身，自小就受過良好的家庭教育，雖然他們?cè)谑粴q之前沒有自己的魔杖，但絕不是說他們沒有用過魔杖。

    薇薇安?布萊奇是個(gè)驕傲的女孩兒，而她也的確有著驕傲的本錢。良好的家世、秀美的臉龐、白皙的膚色以及那杰出的天賦。

    當(dāng)弗立維教授因?yàn)檗鞭卑驳谝粋€(gè)成功使用出漂浮咒，而給斯萊特林加上兩分的時(shí)候，這個(gè)女孩兒在得意之余，還不忘回頭瞥了坐在角落的杰西卡一眼。

    隨后，也有不少人紛紛完成了他們的咒語，讓羽毛在自己魔杖的指引下，盡情地飄蕩在教室上空。當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，比起零零星星只有幾根羽毛漂浮起來的小獾那邊，斯萊特林最起碼有一半以上的人都完成了這個(gè)練習(xí)。當(dāng)然，這些人中包括了安娜?布蘭斯通以及杰西卡?瓊斯。

    隨后的課程是枯燥無味的魔法史，賓斯教授似乎有著可以把所有人催眠了的獨(dú)特技能。孩子們有些心不在焉，或與身邊的同伴小聲嘀咕著什么，或者在魔法史的遮擋之下干著其他的工作——比如杰西卡就在偷偷地寫剛才魔咒課上留下的作業(yè)。

    魔法，原來是這么有趣的東西。小心翼翼地翻著破舊不堪的魔咒課本，杰西卡腦海中浮現(xiàn)出了剛才在課堂上使用魔法的那種美妙感覺，情不自禁地把手伸進(jìn)袍子里，摸了摸她的那根魔杖。

    奧利凡德沒有說錯(cuò)，這根魔杖和她的契合度真的很好，使用漂浮咒的時(shí)候有一種非常順暢痛快的感覺。要不是因?yàn)椴皇煜ぶ湔Z的緣故，杰西卡有把握讓自己成為前三名順利成功使用咒語的人，可惜……不過也沒關(guān)系，杰西卡暗自下著決心，回到寢室后，就把后面的課程都預(yù)習(xí)一下，爭(zhēng)取在下一節(jié)課中為斯萊特林加分。

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