等齊藤明來找淺羽涼的時候，迫切需要解答疑惑的淺羽涼還是開口了：“齊藤教練，今天大家怎么都怪怪的？”

    當(dāng)事人都不知道，他這個助理教練怎么會知道。

    齊藤明比他還疑惑，這群難搞的小鬼今天一聽說淺羽涼要來訓(xùn)練，竟然讓他對淺羽涼溫柔點，簡直是太陽打西邊出來。

    聞所未聞的事情就這樣發(fā)生，齊藤明也是很好奇的。本來還指望從淺羽涼這里得到答案，誰知道他這當(dāng)事人比自己還不靠譜。

    沒能得到想要的答復(fù)，淺羽涼決定放棄，他本身就不是個執(zhí)著的人，實在得不到就放棄唄，該讓他知道的到時候總會知道。

    和淺羽涼交代完訓(xùn)練的內(nèi)容后，齊藤明就離開了，雖說他只是個助理教練，但鷲匠鍛治畢竟歲數(shù)大了，日常很多工作都是由助理教練來負(fù)責(zé)的。

    完全不知道世界發(fā)生了什么的淺羽涼就這樣被扔到場地上，名義上是跟著正選們一起訓(xùn)練，但歸根到底并沒有區(qū)別，訓(xùn)練內(nèi)容大體一致，除了摸魚更加困難外，淺羽涼覺得一切都好。

    并不是他的錯覺，鷲匠鍛治雖然歲數(shù)大了，但眼神那是相當(dāng)好，淺羽涼但凡有了偷懶的想法，這老家伙的眼刀就飛過來了，。

    他做的有那么明顯嗎？明明動作很標(biāo)準(zhǔn)的好嗎？

    昨天的比賽算是異常順利，從一年級選手中成功選出優(yōu)秀的孩子，不僅補充了主力陣容，部分實力足夠優(yōu)秀的，甚至可以擠掉現(xiàn)在的正選，自己登基上位。

    而這次，就有兩位成功入選的幸運兒，一年級的川西太一以及一年級的白布賢二郎。

    川西太一是個副攻姑且不談，白布賢二郎可是二傳。

    一年級就成功干掉瀬見英太，真是前途不可限量啊！

    而他現(xiàn)在呢，應(yīng)該大概算是個替補，他還挺滿意的。

    然而除了他自己不在意外，鷲匠鍛治的這番cao作，可是讓其他人十分不理解的。

    淺羽涼和球隊的風(fēng)格不合，這是事實的。但無論怎么看，白布賢二郎都不能當(dāng)上正選吧，瀬見英太的實力是比不過淺羽涼，但相對于還是一年級的白布賢二郎，他的表現(xiàn)就要優(yōu)秀很多。

    不管外人是如何想的，淺羽涼自己是很開心的，剛剛白布還特地來找他，那一臉擔(dān)憂糾結(jié)的模樣，讓淺羽涼看的都想發(fā)笑。

    送走了這個尊重前輩的小朋友，淺羽涼第一次感覺到，原來自己排球天賦還挺不錯。

    他不喜歡排球，但也不討厭排球，只能說莫名其妙來了，莫名其妙的現(xiàn)在在打排球。

    對于淺羽涼這種人，外界的干擾很難動搖他，極度自信的人是不會在意他人的看法。

    現(xiàn)實點講，當(dāng)不上二傳對他而言是個好事，昨天打了一場后，淺羽涼都有點想不干了。再當(dāng)個正選，那他簡直分分鐘就要跑路。

    抱著雙臂看著場中的比賽，今天練習(xí)賽的對象是附近大學(xué)的大學(xué)生，這所大學(xué)排球隊的實力并不算很強，但相對于身體未發(fā)育完全的高中生而言，那身體素質(zhì)就要好很多了。

    看了幾球，淺羽涼就大概明白了鷲匠鍛治選白布賢二郎的原因。

    雖說不喜歡這種類型的二傳，但不可否認(rèn)，白布是現(xiàn)在最適合這個團(tuán)隊的二傳。

    某方面，淺羽涼還是很欽佩他的，完全犧牲自己的光芒，這是需要多大的魄力，反正他是做不到的。

    “阿涼，你看出什么沒？”

    一只胳膊突然搭在淺羽涼肩上，天童覺那夸張的腦袋湊了過來。

    淺羽涼伸手推開他的臉，“天童同學(xué)。我們的關(guān)系有這么好嗎？還有請離我遠(yuǎn)點?！?/br>
    天童覺現(xiàn)在是被輪換下場，明明比賽還在繼續(xù)，可他的注意力卻都轉(zhuǎn)移到淺羽涼身上了。

    一場普通的比賽和一個有趣的同級生來比，他當(dāng)然對后者更感興趣了。

    “明明我們昨天那頓飯吃的可開心了，阿涼你這樣說可就有點讓我傷心了?！?/br>
    淺羽涼冷哼一聲，他倒不是反感天童覺，而是覺得他的頭發(fā)很扎人。

    作為發(fā)型完美的普通人，淺羽涼搞不懂這種刺猬般的發(fā)型是怎么做到的，難道每天早上都用一瓶發(fā)膠嗎？

    “阿涼阿涼，你覺得白布厲害嗎？”

    這是想聽他說什么？難不成他還要現(xiàn)場diss一段？

    “當(dāng)然，白布比我厲害多了?！?/br>
    可惜，在淺羽涼眼中，白布賢二郎怕是所有二傳里最厲害的那種了，默默奉獻(xiàn)，無欲無求，這是什么樣的人能達(dá)到的境地。

    在滿是中二病的高中運動社團(tuán)里竟然會有這樣的人才，淺羽涼感覺自己都要稱他為老師了。

    他的聲音不大不小，但周圍的人卻聽得清清楚楚。無數(shù)雙眼睛難以置信的看向他，懷疑究竟是自己不對，還是淺羽涼腦子有問題。

    只能說人與人之間的關(guān)注點完全不一樣，天童覺倒是撇撇嘴：“但我覺得阿涼更厲害些。”

    再次湊過來的天童覺再次被推回去。

    “阿涼你的傳球比較有意思??！”

    場中的牛島若利高高躍起，高度充分的近網(wǎng)球給了他充分的發(fā)揮空間，排球如炮彈打破攔網(wǎng)，完美的一球。

    淺羽涼摸著下巴：“你這話說說就算了，鷲匠教練聽到你就完蛋了?！?/br>
    追求勝利的競技排球，可不是為了有趣。

    比賽暫停休息，選手們下場補充水分，淺羽涼偷偷后退兩步，遠(yuǎn)離這群臭汗淋漓的小伙子們。

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