氣血涌上心頭，在這一刻，剛剛還討厭的臉頓時(shí)變得可愛(ài)了，畢竟王牌同學(xué)的得分能力還是很強(qiáng)的。

    “王牌同學(xué)，你現(xiàn)在狀態(tài)好起來(lái)了嗎？不會(huì)出現(xiàn)接不了傳球的情況吧？”

    面對(duì)淺羽涼突然的提問(wèn)，牛島若利還是給予肯定的答復(fù)。

    “沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    所有人都以為他說(shuō)完了，想了半天的牛島若利決定充分吸取之前教訓(xùn)，他又補(bǔ)上一句，“阿涼！”

    站在旁邊的天童覺(jué)立馬扭頭捂著嘴，爭(zhēng)取讓自己不要笑出來(lái)。

    其他人或一臉震驚，或看天看地，就是沒(méi)人看淺羽涼。

    平日稱(chēng)呼不加還好，這一加差點(diǎn)把淺羽涼嚇趴下。

    這家伙是傻子吧？

    天童覺(jué)讓他叫阿涼，他就真的補(bǔ)上一句？

    這稱(chēng)呼他竟然沒(méi)感覺(jué)到不對(duì)，天童覺(jué)的話能隨便相信嗎？

    翻涌的氣血頓時(shí)冷下來(lái)了，淺羽涼覺(jué)得牛島若利真是一大兵器，行走的冷靜器。

    “我謝謝你！不用加稱(chēng)呼?！?/br>
    這怎么又不對(duì)？牛島若利徹底蒙了。

    看著大傻個(gè)一臉嚴(yán)肅的臉，淺羽涼感覺(jué)自己像帶孩子的mama，這種單純直率而且又一根筋的人，是這么認(rèn)死理的嗎？

    他服了，他也認(rèn)了，行吧！就這樣！

    “若利，你記得好好表現(xiàn)！”

    雖然想盡力溫柔點(diǎn)，但他實(shí)在沒(méi)控制住，人在放棄底線的時(shí)候，表情還是痛苦的。

    這話說(shuō)的是多么咬牙切齒，深情意切，足以見(jiàn)得兩人的關(guān)系是多么良好！

    說(shuō)是說(shuō)，鬧是鬧，別拿二傳小命開(kāi)玩笑。

    和其他人不同，淺羽涼是肩負(fù)著任務(wù)上場(chǎng)的，對(duì)于鷲匠老頭說(shuō)到做到的性子，他還是很相信的。

    正因如此，即使忽略狢坂那個(gè)小鬼，他這局哪怕把其他人都拆了，也必須勝利，要不然誰(shuí)能負(fù)責(zé)替他跑回學(xué)校？

    回歸比賽的那一刻，激動(dòng)也好，興奮也好，任何情緒都要被冷靜所替代。

    淺羽涼深呼一口氣，再次睜開(kāi)眼時(shí)，腦子已經(jīng)徹底冷靜。

    狢坂高校很強(qiáng)，不僅僅是桐生八一個(gè)人很強(qiáng)，而是他們作為團(tuán)隊(duì)來(lái)講很強(qiáng)。

    雖然很不想承認(rèn)，但淺羽涼是明白的，他們這邊確實(shí)不如狢坂團(tuán)結(jié)。

    相對(duì)于更引人注目的兩位三大王牌之二，淺羽涼的注意力更投注在狢坂那兩位副攻身上。

    雖然只是二年級(jí)而已，但這兩位190的的副攻表現(xiàn)可是相當(dāng)突出。

    好勝心、耐心、身高、以及反應(yīng)速度，不說(shuō)是最頂尖，也絕對(duì)是頂尖的那一批。

    淺羽涼真的有點(diǎn)兒羨慕，而且這兩家伙看起來(lái)也挺乖的，最起碼不是面上就橫沖直撞的人，好歹打球是過(guò)腦子的！

    排球這個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中，每個(gè)人都有明確的分工，作為運(yùn)轉(zhuǎn)核心的二傳主要負(fù)責(zé)為攻手打開(kāi)道路，自由人專(zhuān)職接球，接應(yīng)必須擅長(zhǎng)一傳，優(yōu)秀的攻手更是比賽勝利的前提。

    但副攻就比較特別，如果說(shuō)以武器作為類(lèi)比，王牌就像是一把重錘，敲碎堅(jiān)硬的墻壁，打破一切，即使面對(duì)再?gòu)?qiáng)大的敵人，他也必須打破禁錮，帶領(lǐng)隊(duì)伍不斷前行。

    那么副攻就相當(dāng)于是武器中的網(wǎng)和矛，不僅編織攔網(wǎng)阻撓對(duì)手前進(jìn)的步伐，更要在靈光乍現(xiàn)間成為擊穿防御的矛，兩者兼?zhèn)洌攀且粋€(gè)頂級(jí)副攻所應(yīng)有的素質(zhì)。

    某種意義上，副攻的效率比王牌還要高，不僅僅是攔網(wǎng)的分，也可以憑借快攻等攻擊手段迅速得分。

    “所以說(shuō)啊，問(wèn)題就出在這…”

    淺羽涼前進(jìn)一步，將球托給大平獅音，云南和猯迅速聚合，眨眼間就在大平獅音面前樹(shù)立了一面鐵壁。

    優(yōu)秀的副攻對(duì)于二傳而言，是一種恩賜，大大解決了攻擊的難度，也能讓二傳少死點(diǎn)腦細(xì)胞。

    球最終落在己方場(chǎng)地上，伴隨狢坂成員的歡呼聲，淺羽涼捏了捏鼻子，用余光看了眼川西太一。

    太一明明身高完全就是成人，可性格卻偏偏還是個(gè)小鬼??！

    要是更高一點(diǎn)，速度再快一點(diǎn)，身體更結(jié)實(shí)一點(diǎn)就好了。

    最重要的果然還是要更執(zhí)著點(diǎn)??！沒(méi)有好勝心怎么能行！

    淺羽涼真的感覺(jué)自己跳進(jìn)了個(gè)大坑，一個(gè)沒(méi)有絲毫光亮的大坑！

    裁判再次吹響哨聲，淺羽涼松開(kāi)手，牢牢注視著狢坂的兩位副攻。

    果然，偶爾還是要擔(dān)負(fù)起前輩的職責(zé)。

    第12章 12

    白鳥(niǎo)澤有兩位副攻，其一是天童覺(jué)，其二就是一年級(jí)的川西太一。

    天童覺(jué)是個(gè)非常有個(gè)性的副攻，性格過(guò)于活潑，打球的風(fēng)格也很獨(dú)特。

    高中攔網(wǎng)主要分為兩種類(lèi)型，一種是預(yù)測(cè)攔網(wǎng)，一種就是跟球攔網(wǎng)。

    天童覺(jué)屬于第一種，完全依靠身體的直觀反應(yīng)進(jìn)行猜測(cè)攔網(wǎng)，這樣的方式有它的優(yōu)勢(shì)，也有它的劣勢(shì)。

    優(yōu)勢(shì)在于可以攔住許多非常規(guī)球，狀態(tài)神勇時(shí)和你能無(wú)往而不勝，但缺陷就在于容易成為感覺(jué)的傀儡。

    如果作為觀眾，淺羽涼一定非常喜歡天童覺(jué)，踏踏實(shí)實(shí)的排球哪有什么好看的，當(dāng)然是越跌宕起伏，越反轉(zhuǎn)的比賽才更有魅力。

    但作為白鳥(niǎo)澤二傳而言，淺羽涼很不喜歡天童覺(jué)的攔網(wǎng)方式，這大大增加了他的工作量不說(shuō)，甚至?xí)茐乃牟邉澋膭”荆耆蚱扑拿缹W(xué)。

    作為一個(gè)有強(qiáng)迫癥的二傳，淺羽涼是寬以待己，嚴(yán)以律人的典型。

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