淺羽涼同學(xué)的攝影作業(yè)被老師給掛了。

    從出生到現(xiàn)在以來(lái)，這是淺羽涼第一次受到如此待遇，他感覺(jué)自己的人格受到了侮辱。

    他明明拍的非常好?。?/br>
    最專(zhuān)業(yè)的設(shè)備、最完美的角度、最清晰的照片，怎么會(huì)被那個(gè)禿頭老男人給掛了呢？

    不信邪的淺羽涼還去找老師理論, 可惜到被毫不留情拒絕了給他通過(guò)的提議。

    為了防止這位年級(jí)第一抑郁, 好心的美術(shù)老師甚至給他了個(gè)固定命題。

    想到那味頂著光頭和自己探討藝術(shù)的老頭，淺羽涼覺(jué)得哪哪都很奇怪。

    他又不是沒(méi)來(lái)過(guò)海洋館, 為什么老頭子那么推崇的東西, 他卻沒(méi)什么感覺(jué)？

    甚至連印象里都沒(méi)有這個(gè)東西？

    “淺羽同學(xué)應(yīng)該沒(méi)有好好看過(guò)吧！”

    站在教師辦公室的淺羽涼胸口中了一箭。

    “為了效率最大化, 覺(jué)得一切都用頂級(jí)的一定能做出最好的作業(yè), 這樣有點(diǎn)失禮吧！”

    胸口再次中了一箭，失魂落魄的淺羽涼就這樣退出了辦公室, 感覺(jué)自己完敗。

    他當(dāng)初就不該選這門(mén)課, 雖然不影響課業(yè)評(píng)級(jí)，但很打擊他的自信心??！

    他拍的到底哪里不好了？

    “阿涼，走吧！”

    牛島若利的話(huà)喚回淺羽涼的神志, 淺羽涼打起精神，無(wú)論如何，今天要交出滿(mǎn)意的作品！

    掛科很丟臉好嗎？

    被質(zhì)疑自己美學(xué)的掛科，更加丟人！

    吐出一口氣，仿佛要釋放內(nèi)心短暫積聚的郁氣，淺羽涼笑著回答：“走吧！”

    他邁開(kāi)步伐，卻發(fā)現(xiàn)牛島若利還在原地，有些不解：“若利，怎么了？”

    牛島若利沖他伸出手，用最低沉的語(yǔ)氣說(shuō)出最曖昧的話(huà)語(yǔ)：“牽手?！?/br>
    啊，又忘了！

    淺羽涼臉頓時(shí)爆紅，無(wú)論多少次，他還是有點(diǎn)不適應(yīng)。

    可能是兩人單獨(dú)相處時(shí)間太少，對(duì)于少有的相處時(shí)光，兩人都是分外珍惜。

    彼此的溫度通過(guò)手掌傳達(dá)給對(duì)方，指尖下是柔軟的溫暖。

    十指相扣，淺羽涼感覺(jué)自己的手心有點(diǎn)潮濕。

    “若利，你每次一提，我都不好意思。”

    牛島若利不懂：“阿涼，你不愿意嗎？”

    淺羽涼迅速搖頭，“不是不愿意，是有點(diǎn)羞澀?！?/br>
    牛島若利突然笑了，拉著淺羽涼向前走：“沒(méi)關(guān)系，我其實(shí)也挺緊張?！?/br>
    嘈雜的人群變得寂靜，淺羽涼再次想起那句疼痛又矯情的話(huà)。

    感覺(jué)也挺不賴(lài)嘛！

    最初的羞澀慢慢褪去，淺羽涼又恢復(fù)往常模樣，他們可是正經(jīng)交往關(guān)系，牽個(gè)手怎么了？

    海洋館里總是人聲鼎沸，熱鬧與喧囂驚擾著這群原居于海底的居民。

    淺羽涼和牛島若利并沒(méi)有過(guò)多時(shí)間來(lái)浪費(fèi)，一進(jìn)來(lái)就直奔主題。

    燈塔水母。

    淺羽涼不是第一次聽(tīng)到這個(gè)名字，也不是第一次見(jiàn)這種生物。

    小小的、軟軟的、在水中自由浮動(dòng)的生物，給他帶來(lái)的觀(guān)感卻不太好。

    然而他的美術(shù)老師卻極為推崇，淺羽涼實(shí)在搞不懂。

    牛島若利站在告示牌前認(rèn)真閱讀每一個(gè)字，確認(rèn)沒(méi)找錯(cuò)位置后，他看向淺羽涼：“阿涼，應(yīng)該就在旁邊展廳，你確定要用手機(jī)拍嗎？”

    提起這事，淺羽涼也覺(jué)得糟心，專(zhuān)業(yè)設(shè)備都拍不好，還指望他用手機(jī)拍出完美作品？

    無(wú)奈被現(xiàn)實(shí)所脅迫，淺羽涼只能給予肯定答復(fù)：“對(duì)，老頭說(shuō)指定命題了就要求高點(diǎn)，什么隨意的才是最棒的，我真是聽(tīng)不懂！”

    牛島若利也聽(tīng)不懂，他同樣調(diào)開(kāi)照相機(jī)，準(zhǔn)備陪淺羽涼研究角度。

    巨大玻璃的阻擋著的另一方世界，那里，分布著人類(lèi)貪心所捕捉出的珍貴展品。

    即使給了再大的空間，但它們?nèi)耘f被困在狹窄的盒子里，可能一輩子都逃離不開(kāi)這里。

    淺羽涼不喜歡海洋館，也不喜歡動(dòng)物園，他覺(jué)得這是一種殘忍的美麗。

    與時(shí)不時(shí)游過(guò)眼前的魚(yú)群不同，燈塔水母小到可以忽略不計(jì)。

    好在官方還沒(méi)折磨參觀(guān)者的打算，單獨(dú)給什么水母布置了專(zhuān)門(mén)展示臺(tái)。

    要不然淺羽涼怕是看瞎了眼都找不到這群小東西。

    水母展示廳與其他有所不同，為方便這些絢麗多彩的發(fā)光生物展示自己的美麗，展廳漆黑一片。

    牛島若利緊緊拽著淺羽涼的手，慢慢帶他前進(jìn)。

    漆黑的環(huán)境里，要是真走丟了，怕是找都不好找。

    扁平的長(zhǎng)方體玻璃柜里，只有底座的幾盞燈光映照在水里，目光全部投入，淺羽涼終于看到了被老頭奉為神話(huà)的燈塔水母。

    透明的軀體，細(xì)小的絨毛，只有指甲大小，感覺(jué)隨時(shí)可以被忽略的永生生物。

    淺羽涼有些失望，他不太能欣賞這東西的美。

    “mama，它們好漂亮！”

    和他們站在一起的是對(duì)母子，孩童輕快稚嫩的聲音聽(tīng)起來(lái)純真可愛(ài)。

    “對(duì)吧，很漂亮吧？那你要好好觀(guān)察哦！”

    母親的聲音聽(tīng)起來(lái)也格外溫柔，引導(dǎo)小孩自由表達(dá)自己的想法。

    “好像一顆心臟！燃燒的心臟！”

    怕擠到小朋友，淺羽涼往牛島若利身邊湊了湊，竟然看到這位在點(diǎn)頭附和：“確實(shí)像心臟！”

    認(rèn)真的模樣，像是在上觀(guān)察課的小朋友。

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