林有樂就勢禮貌的向齊夫人鞠了個躬，齊夫人好。

    不用這樣客氣，叫阿姨就行。齊夫人看著林有樂，神色和善的微微笑道：我們小時候見過的。還記得嗎？

    林有樂心里咯噔一聲！

    他有的只是原來的記憶，很確定自己小時候不可能見過齊夫人。

    但這可是平行世界！

    沒等他想到怎么回應(yīng)，齊夫人已經(jīng)看了一眼緊閉的臥室，小瑾睡了吧？

    嗯。林有樂先應(yīng)，大腦同時飛速運轉(zhuǎn)，現(xiàn)在還不知道齊夫人之前那一句是隨口一問還是留有后續(xù)，必須得想出對策。

    在想出來之前，先把話題扯開。

    他帶上點著急的語氣解釋說：齊阿姨，我不知道是誰謠傳，但我昨晚跟齊瑾并沒有什么肢體上的沖突，他昏倒的事我也是后來才知道的。

    齊夫人說：別擔(dān)心，小俞都跟我說了。

    林有樂立刻將這個稱呼跟莊梓俞對上，心想看來齊莊兩家是世交這點在這個平行世界里也沒什么變化，齊瑾跟莊梓俞仍舊是竹馬竹馬的關(guān)系。

    可這層關(guān)系沒有改變，齊瑾對莊梓俞的態(tài)度為什么變了？

    完全不熱絡(luò)。

    現(xiàn)在跳出他因為記憶和情緒化的先入為主，齊瑾對莊梓俞的態(tài)度要多坦蕩有多坦蕩，大喇喇，不遮掩。

    小瑾這病啊，打小就有了。齊夫人無奈嘆息，又接著問林有樂道：你真不記得我們見過嗎？

    林有樂表現(xiàn)出了一份拘謹(jǐn)和尷尬，輕輕的搖了下頭，但隨即就把這話題不動聲色的推了回去，反問：阿姨是什么時候、在哪里見過我呢？

    齊夫人哪里想得到他是在套話，只是看孩子局促又尷尬，心里清楚是忘了這事讓他覺得很難為情和無措，便安撫說：你當(dāng)時還小，不記得也正常。

    不記得好。

    記起來反而要問緣由，十有八.九還會疑心起他們?yōu)槭裁磿诙嗄昵叭ツ菢右粋€偏僻的小山村單獨找他，一來二去的，少年聰慧，說不定底兒都兜不住了。

    孩子是個好孩子，只可惜

    齊夫人不喜歡事情脫離自己掌控。

    她不緊不慢的邊走邊說：當(dāng)初我和我先生捐贈了不少貧困區(qū)小學(xué)的獎學(xué)金，你成績優(yōu)異，所以見過一面。

    原來是這樣。林有樂聽了，先松口氣。

    幸好只是打個照面而已，沒有過多接觸。

    有錢人做公益做慈善很正常。

    但想是這樣想，林有樂卻不敢太掉以輕心的全部相信。

    他決定等月底國慶放假、回家里問問父母記不記得這件事。

    因為有錢人捐助的項目多且雜，除了自己建立的基金會或者慈善協(xié)會，大多時候他們只負(fù)責(zé)出錢、露面，甚至有時候忙了只出現(xiàn)在眾多捐贈名單里。

    一個月下來可能都會有好幾個慈善活動，別提一年，數(shù)年。

    受益者更是高大幾十萬幾百萬。

    齊夫人記憶能那樣好？

    就算有。

    成年人不說廢話，齊夫人有意開這個口

    目的是什么。

    挾恩圖報？

    思忖間，已經(jīng)下到了客廳。

    傭人端上來新鮮的糕點和茶水。

    齊夫人招呼林有樂坐。

    林有樂說了句謝謝，坐下時屁股只沾了小小幾寸意大利真皮沙發(fā)，身子僵直，自始至終表現(xiàn)的很拘謹(jǐn)。

    窮人家的孩子，哪敢放肆隨意。

    他不敢輕易在齊夫人這樣的人面前露馬腳。

    也是有緣分。齊夫人看向林有樂，見他拘束又小心翼翼，并不懷疑自己剛剛那一番說辭，笑了笑，說：你小時候雖然成績好，但畢竟離N市遠(yuǎn)，不想竟然高中進了南澤念，還跟我們家小瑾同一個班。

    林有樂抿唇笑一笑，似乎是被夸了不好意思的低下頭。

    心里卻想：這或許就是命運的牽引了。

    就是不知道，按照原來的軌跡，這個世界里，他在齊瑾和莊梓俞之間承擔(dān)扮演了什么角色。

    是不是跟他原來的世界一樣。

    齊夫人說：我們家小瑾啊，從小要強。

    林有樂附和著應(yīng)了聲。

    他知道，齊夫人前面和和善善鋪墊那么多，就是為了說接下來的正事。

    于是打起全部精神來。

    他跟他哥一樣，都隨他爸，骨子里就有著與生俱來的傲氣和好勝心，覺得跟同齡人玩兒跌份，小小年紀(jì)學(xué)這個學(xué)那個，別人喊他玩，他還要翻個大白眼。

    齊夫人說起來的時候自己都笑了。

    林有樂忍不住也跟著笑了笑。

    雖然聽著離譜，但一想是齊瑾那個憨憨，又很正常。

    小瑾喜歡看書，最開始是折騰他爸的書房，幾歲的孩子個子小力氣也小，偏偏哼哧哼哧的推動階梯凳，最后還是把書啊文件啊翻得亂七八糟，還碎了個花瓶，雖然沒受傷、卻氣得他爸下手痛打了一頓。結(jié)果那小子倒好，記吃不記打，屁股上的腫還沒消，又去折騰他哥的書房。

    林有樂又笑，心里卻沒譜起來，齊夫人不可能就想跟他嘮嘮家常吧？

    絕對是不可能。

    他這樣心高氣傲，周圍一群小孩，也就小俞的成績好點兒，能讓他賞臉交個朋友。

    現(xiàn)在好不容易碰上個比他學(xué)得更好的，稀奇得很

    林有樂頓悟！

    原來這就是這番家常的重點

    齊夫人想借機敲打他，讓他識時務(wù)，齊瑾喜歡跟學(xué)習(xí)成績好是從小就這樣的，而他的身份跟莊梓俞不一樣，不配！

    林有樂這念頭才起，就聽到齊夫人的下一句

    那小子從小讓我們慣壞，說話直脾氣差，我最擔(dān)心他在外面得罪人。我們做父母的，在家里能護他妥妥帖帖，在外頭鞭長莫及，真要發(fā)生了什么哪顧得上。你說對吧小樂。

    小樂對不了，小樂迷糊了。

    這是

    干什么？

    齊夫人在替齊瑾向他道歉？

    林有樂想：齊瑾不是個需要百倍千倍努力只為了博得父母兄姊一眼關(guān)懷的小可憐嗎？

    不是在校暈倒、生病在床，高燒到腦子都糊涂了身邊卻連個遞水的都沒有、還得他這個遠(yuǎn)到的同學(xué)喂藥的小可憐嗎？！

    還有，還有。

    齊瑾怎么跟家里人說的？

    把他形容成十惡不赦的大惡人了嗎？不然怎么還需要齊夫人這樣人物紆尊降貴的、委婉的、迂回的向他道歉？

    受不起受不起。

    林有樂忙說：阿姨您別這么說，齊瑾人很好的。

    雖然這位貴婦人可能是在演好mama，但的確也存在真的好mama的可能性，畢竟，就齊瑾那個小憨憨，一時腦子堵了想不開要拿身體做威脅，非要讓家里人去學(xué)校叫他來

    雖普又正。

    對象是齊瑾，就一切皆有可能。

    林有樂繼續(xù)夸：他真誠、善良、率性，學(xué)習(xí)好，長得帥，又樂于助人，我非常羨慕他能活得那樣坦蕩和自在，而這些其實也要歸功于阿姨您和叔叔的支持，盡可能的賦予他自由、讓他活成了他自己想要的樣子。

    一通馬屁下來，齊夫人聽得通體順暢。

    樓上赤著腳偷聽的某人也慢慢翹起了唇角，因為生病而顯得蒼白的臉變得濃墨重彩起來，像是從畫里活過來般神色飛揚。

    你真覺得他好？你跟我們家小瑾已經(jīng)是好朋友了嗎？

    當(dāng)然是！林有樂應(yīng)得理直氣壯，說，我們早就是朋友了，昨晚迎新晚會還一起上臺表演了節(jié)目。

    沒錯，他早就跟齊瑾冰釋前嫌了。

    雖然那個時候他還不知道這個世界是平行世界、齊瑾真就只是個無辜的小齊瑾。

    但這些并不妨礙林有樂神色懇切的說

    阿姨，我不知道您在哪里聽到了什么添油加醋扭曲事實的說法。我背井離鄉(xiāng)只身一人來到南澤讀書，人生地不熟的，有齊瑾這樣優(yōu)秀的人愿意跟我做朋友，我高興都來不及！怎么可能把他往外推？當(dāng)然，一開始是有點惶恐，警惕著怕他別有用心、不敢貿(mào)然接受他的好意，但事實證明是我小人之心度君子之腹，齊瑾很好，方方面面都好，我愿意跟他做朋友。但可能因為之前那些，讓其他同學(xué)誤會了以訛傳訛了吧。

    果然

    在二樓持續(xù)偷聽的齊瑾唇邊弧度加深。

    他看向那個掛著鐵鏈大鎖的門。

    從自己最早做的那個正確決策中感受到了絕對的愉悅！

    什么喜歡的人。

    去他媽的吧。

    樂樂只能喜歡他一個人！

    都說知己知彼百戰(zhàn)百勝，齊瑾自問對林有樂的所有喜好厭惡了如指掌！雖然受自我保護影響，他愚蠢的直接浪費了跟樂樂第一次見面留下好印象的機會、還似乎把人惹毛了，但后續(xù)一切都在掌握之中。

    就像剛剛樂樂說的那樣，最開始只是因為惶恐、出于警惕才拒絕了他的好意。

    沒錯，就是要這樣。

    如果有壞人對他示好圖謀不軌，就應(yīng)該毫不留情的重拳出擊！

    而對他么

    之前在醫(yī)務(wù)室里那番什么像熊汗臭的話，當(dāng)時聽得心痛到呼吸不暢快要發(fā)瘋。

    現(xiàn)在回想，還能再假一點嗎？

    上輩子，樂樂就喜歡趴他身上數(shù)肌rou~工作到太晚困了也會掛在他身上、迷迷糊糊的像小孩一樣摟住他的脖子依賴他，要是剛運動完帶一身汗跟樂樂做、嚯、更會興奮到不行！

    就是他自己別扭、不太喜歡。

    他就喜歡白白凈凈香噴噴的樂樂。

    不然做的時候自己身上的汗蹭到滴到樂樂身上，再一嘴下去，不得變成舔自己了？噫

    很好。

    當(dāng)前局勢很好。

    就這樣下去，只要別跟一開始那樣傻憨憨的冒進。

    溫水煮青蛙。

    慢慢來。

    他這重生的掛，有中華字典那樣厚。

    還能讓人跑了？

    呵！

    作者有話說：

    謝謝大家的關(guān)心，評論都有看，但回復(fù)不過來啦，統(tǒng)一感謝：愛你們！么么大！

    發(fā)燒應(yīng)該是打完疫苗后休息不好、睡眠不足引起的，因為隔壁起早貪黑蓋新房子特別吵鬧QAQ。昨晚睡覺時很難受很害怕結(jié)果睡醒來發(fā)覺已經(jīng)好了不少~~

    就是要早睡。今天被爹媽送回老家，清掃收拾一番折騰晚了，但終于能安穩(wěn)的睡覺了！

    （這章信息量還是有點大，我不會寫廢話噠，每章每句都很用心哦！也希望你們不要錯過細(xì)枝末節(jié)~愉快追文?。局攸c】：明天開始日更六千，你們是喜歡六千為一章看，還是我分開兩章 兩個時間發(fā)？少數(shù)服從多數(shù)！

    第27章 也不是壞事

    南澤高中的三年生涯，從清晨激昂的國歌、旗桿頂端迎風(fēng)招展的五星國旗、以及穿著南澤校服的林有樂代表全體入學(xué)新生發(fā)表完講話走下主席臺開始

    正式揭開序幕。

    只上課第一天，實驗班的學(xué)習(xí)氛圍就起來了。

    班上都是些聰明的學(xué)生，老師講課的效率很高，下課也不存在什么課間活動，不是做上堂課留下的作業(yè)就是預(yù)熱下節(jié)課的上課內(nèi)容。

    仿佛上個廁所多喘口氣都要落下周圍同學(xué)一截。

    這種爭分奪秒的感覺，讓本來還樂觀的林有樂莫名感到了一些壓力。

    他原本預(yù)想的情況是：開學(xué)、大家一起上課，其他人從同一起跑線出發(fā)，自己先所有人一步在距離終點大半兒的地方往前。

    但沒想到，周圍全是些喘口氣都覺得浪費時間的拼命三郎！

    大學(xué)四年讓他忘了，在高中不是那種可以臨陣的線性針對性學(xué)習(xí)，而是需要全面包攬全面兼顧。

    高中老師不會追著你，而是需要你自覺。

    甚至整個高三下來，學(xué)生從書中汲取知識、理解知識，靠的更多的壓根不是老師教導(dǎo)，而是自學(xué)。

    自學(xué)是基石。

    上課是理解和鞏固的過程，做作業(yè)和考試則屬于查漏補缺。

    林有樂想著高一的課業(yè)會比較輕松，卻忘了這也是高中三年基礎(chǔ)的最關(guān)鍵時刻，所以驟然間看到這些，心里驚訝的同時，也有了隱隱壓力。

    不過壓力就是動力。

    他相信問題不大。

    只是優(yōu)勢沒有之前想象中開掛那么明顯而已。

    這樣想著，林有樂自然不敢再托大，拿出自己累積多年的學(xué)習(xí)方法，端正起態(tài)度，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南窈＞d吸收水分一樣吸收課本上的知識。

    幸好大部分都還眼熟，特別是什么是重點知識、什么只需要有知道即可，他還都記得。

    一旁楊曉江已經(jīng)看了林有樂好幾眼。

    到底是忍不住。

    他問：你在寫什么東西？

    做作業(yè)。林有樂應(yīng)著，閱讀完題目后，在草稿紙寫下正確的答案，再轉(zhuǎn)頭看他，怎么了？

    楊曉江沒說話。

    他看林有樂左手壓著數(shù)學(xué)空白作業(yè)本，右手握筆，白色的紙上已經(jīng)被他時不時的寫下了不少數(shù)字，再看那作業(yè)本的臺頭標(biāo)題

    陳老師才開始教數(shù)學(xué)，今天上的是第一章 第一小節(jié)內(nèi)容，集合的概念。

    挺簡單的，所以他正在預(yù)習(xí)后面沒講的內(nèi)容，暫時看到第三小節(jié)，但林有樂他竟然已經(jīng)在做函數(shù)的作業(yè)了？！

    楊曉江中考數(shù)學(xué)只扣了幾分，他覺得自己數(shù)學(xué)很不錯，昨天也專門看了數(shù)學(xué)必修，前面簡單，后面涉及函數(shù)卻很復(fù)雜，那是全新的領(lǐng)域，很模糊的概念，跟初中不一樣。

    他哪怕讀通文字也沒辦法了解，還是需要老師詳細(xì)教學(xué)。

    而林有樂他

    他今天竟然越過集合，直接做函數(shù)了？！

    這他媽可是幾天后甚至下個禮拜都不一定會學(xué)到的課程的作業(yè)！

    還是寫在草稿紙上

    楊曉江憋了憋，到底沒說什么，搖搖頭看自己的書。

    他想，林有樂是省第一考進來的，肯定有點厲害，說不定他昨晚回宿舍看了一整夜的課本呢？就為了今天在這短短幾分鐘內(nèi)、裝逼震懾他！

    而且數(shù)學(xué)是班主任陳彤老師教的，林有樂肯定會格外用心。