聽她這么一問(wèn)，那兩位同學(xué)也愣了一下。

    其中一位同學(xué)說(shuō)：“棠棠，那天你好像請(qǐng)假?zèng)]有回來(lái)，班主任說(shuō)宋臻兒回愛爾蘭，不會(huì)再來(lái)上課了。剛才她和我們說(shuō)，要把宋臻兒的桌子搬去辦公室?！?/br>
    說(shuō)完，另外一位男同學(xué)問(wèn)：“那天你沒(méi)有回來(lái)上課，剛好班主任宣布這件事情，我們都以為那天你是去給宋臻兒送別?！?/br>
    得知這個(gè)消息，柏棠像是失去靈魂一般，旁人在說(shuō)話，

    她聽不見；別人喊她的名字，她只是呆呆看著對(duì)方的嘴巴一張一合，什么都聽不到。

    魂不守舍半天，柏棠去找班主任。

    班主任有些詫異，這個(gè)柏棠和宋臻兒關(guān)系挺好的，怎么柏棠現(xiàn)在才知道宋臻兒回愛爾蘭的事情？

    班主任她知道的那些都告訴柏棠了。

    去年6月，宋臻兒以交換生的身份來(lái)到宣市一中，恰好是這屆學(xué)生文理分科的時(shí)候，宋臻兒選擇了理科；9月開學(xué)，宋臻兒隨著這屆學(xué)生進(jìn)入高二年級(jí)，分配到這個(gè)班級(jí)。

    宋臻兒的交換生時(shí)長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)年，原本今年6月結(jié)束的，她向校方申請(qǐng)延長(zhǎng)時(shí)間，最遲明年1月離開學(xué)校。

    班主任說(shuō)：“在此之前，宋臻兒都是以在家教育為主，在她16歲的時(shí)候已經(jīng)取得高級(jí)證書了。我也想不明白她為什么選擇高中，而不是高等院校進(jìn)行她的國(guó)際交流生體驗(yàn)。”（注）

    她說(shuō)：“或者這是單純想體驗(yàn)一下高中生活吧，我之前聽人說(shuō)，宋臻兒小時(shí)候在宣市待過(guò)一段時(shí)間?！?/br>
    看到柏棠這副大受打擊的模樣，班主任寬慰幾句。

    班主任：“好了，棠棠你不要難過(guò)，相識(shí)一場(chǎng)便是緣分，天下沒(méi)有不散的筵席，或許有緣還會(huì)再見到她?！?/br>
    班主任：“你高三了，需要盡快調(diào)整狀態(tài)，把時(shí)間和心思都放在學(xué)習(xí)上面。”

    ……

    整整一天，柏棠都是魂不守舍、心不在焉的狀態(tài)，得知宋臻兒離開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失戀的打擊要大。

    從班主任口中得知，宋臻兒回愛爾蘭是早就決定的事情，然而宋臻兒對(duì)她只字不提。

    柏棠原本以為她們最多只是不能上同一所大學(xué)，但是在國(guó)內(nèi)以后想見面也不是太困難的事情，她們可以在同一座城市一起讀書，周末天天見面。

    如果宋臻兒必須要回愛爾蘭，她也是不可以接受！她們可以網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、視頻通話，她也可以去愛爾蘭找她的！

    但是、但是宋臻兒什么都不說(shuō)，一聲不吭回去愛爾蘭了。

    甚至停用了微信、手機(jī)號(hào)碼。

    她完全聯(lián)系不上宋臻兒。

    宋臻兒，像是在她的時(shí)間消失了。

    傍晚，柏墨過(guò)來(lái)給柏棠送餐，柏棠看到哥哥，眼淚就忍不住唰唰地落下，哭得特別傷心。

    她抽噎著，哭著說(shuō)：“哥哥，宋臻兒走了，她回愛爾蘭了?！?/br>
    柏棠：“我才知道她是愛爾蘭人?！?/br>
    柏棠：“可是她什么都不跟我說(shuō)，也沒(méi)有和我告別?！?/br>
    柏棠：“我在想，是不是她在生我的氣，她一直不喜歡我和陳深在一起，那天晚上她問(wèn)我要去哪里，我撒謊說(shuō)是回家陪爺爺?！?/br>
    柏棠是個(gè)愛漂亮的小姑娘，柏墨還是第一次看到meimei哭得這么難看，不顧任何形象。

    她問(wèn)：“哥，你知道臻兒什么時(shí)候離開的嗎？”

    柏墨沉默，拿出手帕幫meimei擦干眼周的淚水，動(dòng)作輕柔，就像小時(shí)候幫她擦眼淚那樣。

    柏棠那雙紅紅的眼睛看著他，她問(wèn)：“哥，其實(shí)你也很舍不得臻兒的，對(duì)吧？”

    柏墨是成年人，不是年輕氣盛的小伙子，所以他懂控制自己的情緒。

    他沒(méi)有回答柏棠后面的問(wèn)題，只是說(shuō)：“比你早兩天知道，她是你請(qǐng)假在家休息那天離開宣市的。”

    柏墨：“確切的說(shuō)，在你還醫(yī)院的時(shí)候，她就在去往機(jī)場(chǎng)的路上。”

    他看著柏棠，黑色的眼睛毫無(wú)波瀾，語(yǔ)氣平穩(wěn)冷靜，說(shuō)：“好了，棠棠，她只是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人罷了，別哭了?！?/br>
    在柏棠遇事的第二天，柏棠因?yàn)楹攘吮惶砑铀幬锏木?，身體不舒服、頭暈，請(qǐng)假在家休息，沒(méi)有上學(xué)。

    柏墨沒(méi)有去公司，而是在家對(duì)meimei進(jìn)行了一番批評(píng)與教育。

    在柏棠寫檢討的時(shí)候，柏墨接到陳舟的來(lái)電。

    陳舟說(shuō)：“柏墨啊，看在我們相識(shí)一場(chǎng)的份上，陳深我會(huì)親自教訓(xùn)的，你就不要再追究了?！?/br>
    他說(shuō)：“如果你覺(jué)得我二哥送過(guò)去的公司股份太少，或許我這里有你想要的東西?！?/br>
    說(shuō)著，陳舟停頓了一下，然后才繼續(xù)說(shuō)：“關(guān)于宋臻兒的一切，只要你想了解，我知無(wú)不言?！?/br>
    第22章 【宋臻兒的過(guò)往和回憶】……

    宋臻兒六歲那年,遭遇了一場(chǎng)綁架案。

    確切的說(shuō)，是宋臻兒和她的母親何白諾遭遇了一場(chǎng)綁架。

    那是一群?jiǎn)市牟】?、無(wú)惡不作的畜生，折磨人的手段層出不窮,在他們把目光落在這個(gè)六歲身上的時(shí)候,何白諾開口哀求——

    “求你們不要對(duì)我的孩子動(dòng)手，一切都沖著我來(lái)吧。”

    于是,這群畜生得到了啟發(fā),他們想到新的折磨人的點(diǎn)子。

    他們讓小孩親眼看著mama在她的眼前受盡折磨，何白諾被折磨得不成人樣，她不想在孩子面前表現(xiàn)得那么的軟弱無(wú)能、丑態(tài)百出，不愿向這群畜生開口求饒。

    得到的下場(chǎng)是被折磨得更慘。

    小宋臻兒看到mama被欺負(fù),滿身都是紅色的血，受到極大刺激。

    她驚恐著、尖叫著。

    她不理解這些叔叔為什么要這樣對(duì)待她的mama。

    她哭著求他們不要這樣做。

    結(jié)果是這群“叔叔”笑得更大聲了，他們變本加厲欺負(fù)mama。

    小宋臻兒哭泣著,她把眼睛閉上,不想去看這些,可是有人扒拉著她的眼皮,要她看著mama是怎么被欺負(fù)的。

    她看到尖利的刀子在mama的身體進(jìn)進(jìn)出出。

    她看到mama昏迷過(guò)去。

    可是，她再也沒(méi)有看到mama醒過(guò)來(lái)。

    原來(lái)他們是壞人。

    被解救的時(shí)候，何白諾第一時(shí)間被送去醫(yī)院了，但是沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)。

    年僅六歲的宋臻兒，精神狀態(tài)十分不好。

    她的父親宋皓為她安排醫(yī)師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，然而宋臻兒還是陷入拒絕與外界溝通的自閉狀態(tài)。

    何白諾為了保護(hù)女兒而受到折磨與玷污,被宋家認(rèn)為這是一件丑事。順帶，心理和精神狀態(tài)不佳的小宋臻兒，同樣被宋家視為羞辱的存在。

    宋家的冷漠態(tài)度讓宋皓感到心寒。

    妻子離世，給宋皓帶來(lái)巨大打擊,思念成疾，他不到兩年病逝了。

    知道宋家不會(huì)善待女兒，病重之時(shí)，宋皓聯(lián)系了那位已經(jīng)脫離家族關(guān)系的同輩meimei，宋雪，表達(dá)了想把女兒托付給她的愿望。

    宋雪和藤井先生早已聽聞何白諾和小宋臻兒的遭遇，十分同情，他們沒(méi)有孩子，商量過(guò)后，決定收養(yǎng)小宋臻兒。

    宋臻兒八歲那年，成為宋雪和藤井先生法律意義上的孩子。

    考慮小宋臻兒的心理和精神狀態(tài)，他們并沒(méi)有帶她回愛爾蘭，而是和她一起留在宣市。

    彼時(shí)，宋臻兒的情況有所好轉(zhuǎn)。

    雖然還是沉默不愛說(shuō)話的性格，但不會(huì)完全將自己是外界隔絕，能與旁人交談。

    宋臻兒沒(méi)有去學(xué)校上課，宋雪和藤井先生為她聘請(qǐng)了許多老師，學(xué)科知識(shí)方面、興趣藝術(shù)方面，如果宋臻兒沒(méi)有表現(xiàn)出排斥的意思，他們會(huì)給她合理地安排知識(shí)輸入。

    數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)古文、鋼琴、繪畫等等，以及必要的心理疏導(dǎo)、健身運(yùn)動(dòng)，這就是小宋臻兒每天被安排的內(nèi)容。

    教小宋臻兒繪畫是一位十分溫柔的女老師，年近四十，她有一個(gè)和小宋臻兒差不多大的女兒，因病夭折，所以格外心疼這個(gè)孩子。

    有時(shí)候，繪畫老師會(huì)給小宋臻兒講童話故事。

    小宋臻兒沉默寡言，不喜歡說(shuō)話，很多時(shí)候她都是仰著腦袋認(rèn)真聽著，偶爾“嗯”一聲。

    有些時(shí)候，她會(huì)趴在老師的膝蓋，歪著小腦袋，焦糖色的眼睛看著繪畫老師，聽著老師溫柔的嗓音。

    她像mama一樣溫柔。

    其實(shí)她并不喜歡那些勇士拯救公主、王子保護(hù)公主的故事，這些都是假的。

    如果這個(gè)世界有勇士存在，為什么他不來(lái)救她和mama。

    小宋臻兒只是喜歡聽老師溫柔的嗓音。

    因?yàn)樗握閮罕憩F(xiàn)出來(lái)的主動(dòng)，宋雪和藤井先生默許了繪畫老師的行為，在他們看來(lái)，這或許有利于小宋臻兒的身心健康。

    有天，繪畫老師給小宋臻兒講完故事，提到以前的學(xué)生。

    她說(shuō)：“老師以前教過(guò)一個(gè)學(xué)生，是一個(gè)很棒的大哥哥呢，他的meimei差點(diǎn)被人販子拐走了，還好被他及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把meimei救回來(lái)了?！?/br>
    宋臻兒看著繪畫老師，第一次對(duì)老師的故事發(fā)表她的看法。

    宋臻兒：“所以是哥哥在保護(hù)meimei嗎？”

    繪畫老師嗓音溫柔，揉揉小孩柔軟的頭發(fā)：“是哦，以后也會(huì)有保護(hù)臻兒的英雄出現(xiàn)的。”

    宋臻兒說(shuō)：“真好。”

    她真羨慕那個(gè)有哥哥的女孩。

    ……

    宋臻兒十二歲那年，她的表現(xiàn)與正常的孩子無(wú)異，乖巧、懂事、禮貌、聰明，是活脫脫的“別人家的孩子”。

    對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)國(guó)外的公校教育，部分知識(shí)被藤井先生擯棄了，同時(shí)宋臻兒的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、悟性高，懂得表達(dá)“應(yīng)該學(xué)的”、“想要學(xué)的”部分，她依舊是在家學(xué)習(xí)。

    她已經(jīng)不學(xué)繪畫、音樂(lè)了，她不學(xué)成為一個(gè)藝術(shù)家。

    藤井先生問(wèn)：“那臻兒想學(xué)什么？”

    宋臻兒：“或許，我應(yīng)該學(xué)一些作為你們繼承人應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)。”