“惜涵現(xiàn)在抓筆都成問(wèn)題，寫(xiě)一行字能用半小時(shí)?！?/br>
    這句話(huà)正好說(shuō)到了趙曦言的心坎上，“可不是，溫御寫(xiě)一篇字，一小時(shí)都寫(xiě)不完，就他的名字，我覺(jué)得一個(gè)假期都不一定練會(huì)。”

    “唉，當(dāng)初jiejie為什么給他起名溫御啊。”

    看趙曦言一臉痛苦的表情，周允承安慰道：“先別急，我們明天看看他們寫(xiě)作業(yè)的速度再?zèng)Q定，反正有八天時(shí)間呢?！?/br>
    “不行的話(huà)，我們就就近找地方玩玩，還有寒假呢，時(shí)間比較充裕?！?/br>
    趙曦言嘆了口氣：“寒假還有寒假的作業(yè)?！?/br>
    提到作業(yè)這種傷心事，趙曦言就沒(méi)什么心情了，后邊的三個(gè)孩子自從上車(chē)就沒(méi)停止過(guò)說(shuō)話(huà)。

    趙溫御把自己的奧特曼卡片偷帶去了學(xué)校，這會(huì)正給周惜涵和趙溫寒科普。

    “這是初代奧特曼，這是迪迦，這是賽羅，怎么樣，酷不酷？”

    周惜涵不怎么上心的應(yīng)付道：“酷，”隨后又說(shuō)，“我看著都差不多嘛，明明都是一個(gè)?！?/br>
    趙溫御為人師的興趣濃烈，說(shuō)起來(lái)奧特曼的區(qū)別來(lái)，滔滔不絕：“奧特曼一共有68個(gè)，你看這個(gè)，這里和這里，再看這個(gè)，明明就不一樣嘛?！?/br>
    “是嗎？”周惜涵扒著他的小手仔細(xì)看那幾個(gè)奧特曼，看了半天才看出一點(diǎn)區(qū)別來(lái)，她學(xué)著平時(shí)奶奶說(shuō)她的樣子，說(shuō)他：“你要是把這點(diǎn)心思都用在學(xué)習(xí)上，早得表?yè)P(yáng)信了。”

    趙溫御：“……”

    他尷尬的伸手抓了抓腦袋，強(qiáng)作鎮(zhèn)定，“這不是得慢慢來(lái)嗎?！?/br>
    前邊的趙曦言聽(tīng)了兩耳朵后邊的爭(zhēng)論，嘆了口氣：“你說(shuō)那么多奧特曼，我都分不過(guò)來(lái)，他一眼就能認(rèn)出來(lái)，怎么就到學(xué)習(xí)上，這么費(fèi)勁呢?！?/br>
    “就說(shuō)背唐詩(shī)，今早又卡主了，一個(gè)字讀不對(duì)，翻來(lái)覆去的糾正都改不過(guò)來(lái)，真敗給他了?！?/br>
    頓了下，“你能分清奧特嗎？”

    周允承把車(chē)子停進(jìn)車(chē)庫(kù)，看著她無(wú)奈一笑：“我不能。”

    下了車(chē)，三個(gè)孩子圍著他們身前身后的跑，趙曦言想到剛才周允承說(shuō)的周惜涵握不好筆，問(wèn)道：“對(duì)了，你以前沒(méi)給惜涵報(bào)過(guò)什么幼小銜接嗎？”

    她覺(jué)得像周家這種豪門(mén)大戶(hù)，應(yīng)該很重視教育才對(duì)，沒(méi)準(zhǔn)從三歲開(kāi)始就接觸常人接觸不到的教育了。

    周允承無(wú)奈道：“報(bào)是報(bào)過(guò)，可天天留作業(yè)，我看她也不怎么喜歡，又給退了?！?/br>
    趙曦言：“溫御和溫寒上的是公立幼兒園，不讓教小學(xué)相關(guān)的知識(shí)，你知道嗎，最變態(tài)的時(shí)候教室里連張紙都不能放，教育局天天下來(lái)檢查來(lái)?！?/br>
    “說(shuō)什么提倡小學(xué)零基礎(chǔ)入學(xué)，我想著孩子能玩的年紀(jì)也就這么幾年，不學(xué)就不學(xué)吧，然后就沒(méi)給他們報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班?！?/br>
    “后來(lái)我還買(mǎi)了一套小學(xué)一年級(jí)的教材，看了一遍，發(fā)現(xiàn)都挺簡(jiǎn)單的，就更不想讓他們學(xué)了?！?/br>
    “買(mǎi)了兩個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，溫寒這孩子，從小就特別有規(guī)律，從來(lái)不用我cao心，人家自己就跟著學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)，一年多時(shí)間，把二年級(jí)的課程都看完了，唐詩(shī)、弟子規(guī)、三字經(jīng)，全會(huì)背，他記性好，什么東西看個(gè)一兩遍就記住了，我有時(shí)候都挺奇怪的，這孩子到底隨誰(shuí)?！?/br>
    聽(tīng)到趙曦言夸趙溫寒，周允承與有榮焉，嘴上沒(méi)說(shuō)，心里卻想，能隨誰(shuí)，當(dāng)然是他這個(gè)親爹了。

    趙曦言繼續(xù)說(shuō)：“而溫御呢，他拿到學(xué)習(xí)機(jī)就開(kāi)始找動(dòng)畫(huà)，不是奧特曼，就是變形金剛，我不給他找，他覺(jué)得學(xué)習(xí)機(jī)就是個(gè)空殼子，第二天就扔水桶里洗了澡了?！?/br>
    “我花了五千多給他買(mǎi)的，差不多是最好的學(xué)習(xí)機(jī)了，結(jié)果……”

    “氣的我再也沒(méi)給他買(mǎi)過(guò)，反正每天上幼兒園，玩的還挺歡樂(lè)，可現(xiàn)在就歡樂(lè)不下去了，天天因?yàn)楸吃?shī)的事生氣?！?/br>
    “早知道我就應(yīng)該給他報(bào)個(gè)幼小銜接，現(xiàn)在也不至于這么累。”

    一行五個(gè)人上了樓，剛出電梯就看見(jiàn)周太太拎著兩個(gè)大保溫桶站在門(mén)口，望望這邊的門(mén)，又望望那邊的門(mén)，不知道在猶豫什么，看見(jiàn)趙溫寒，眼睛一亮，“溫寒，過(guò)來(lái)，奶奶給你們帶了好吃的?！?/br>
    趙曦言沒(méi)想到周太太會(huì)過(guò)來(lái)，腳步一頓，有些遲疑的看向周允承。

    周允承皺了皺眉，三兩步走過(guò)去，低聲問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺床贿M(jìn)屋？”

    周太太笑瞇瞇的揉了揉趙溫寒的腦袋，又拍了拍趙溫御的小腦袋，語(yǔ)氣極其自然的說(shuō)道：“我這不是沒(méi)拿鑰匙嗎，你這鎖還和舊社會(huì)似得，要是用那種人臉識(shí)別的，我能進(jìn)不去嗎？”

    還怪他，周允承可不覺(jué)得周太太沒(méi)拿鑰匙，只是不知道在打什么鬼主意。

    “曦言啊，”周太太稀罕完三個(gè)孩子，注意力終于轉(zhuǎn)移到趙曦言身上了。

    趙曦言往前走了兩步，有些拘謹(jǐn)：“阿姨?！?/br>
    這七年多她一直在家?guī)Ш⒆?，很少和外人?lái)往，再加上她十歲就沒(méi)了母親，早就不知道怎么和長(zhǎng)輩交流了。

    雖然前兩天周末，周太太過(guò)來(lái)接孩子，兩個(gè)人聊了一會(huì)，但那也無(wú)法抵消她心里的那部分缺失。

    周太太不知道趙曦言什么心思，但知道這孩子和自己有距離感。

    她把自己的鋒芒氣勢(shì)收斂，盡量溫和的說(shuō)道：“這不是聽(tīng)說(shuō)孩子們放假了嘛，我過(guò)來(lái)看看，正好廚師研究了幾個(gè)新菜，我看你們也沒(méi)時(shí)間弄這些，就給帶過(guò)來(lái)了?！?/br>
    --