濕木頭最好不直接用，他看到的木材都是木匠做好的，不知道有沒(méi)有什么講究。

    【宿主想要做什么嗎？已經(jīng)調(diào)出隨時(shí)可以查看?！?/br>
    “我想做個(gè)播種機(jī)器，還有能插秧的那種。等春日播種插秧都能輕松些。你那些科普不全但是我勉強(qiáng)能明白是怎么一回事，我想要試一試?！?/br>
    他爹腿腳不好要是有小河資料中的機(jī)器用就好了。其實(shí)一開(kāi)始他是還想要做個(gè)紡織機(jī)讓他娘織布的，織布機(jī)可以做的小一點(diǎn)放在家里旁人看不見(jiàn)就安全些，可是想著現(xiàn)在他們家也和村里人有交往了，保不準(zhǔn)以后就有很多人串門(mén)真要人碰上就不好了，而且現(xiàn)在他娘估計(jì)只想要刺繡掙錢(qián)。

    雖說(shuō)插秧的東西也很惹眼，一是他一時(shí)半會(huì)也做不出來(lái)，二是做出來(lái)了他可以先交給縣衙，換新的農(nóng)具也是要銀錢(qián)的只要自家的東西還能用旁人都不會(huì)想著換的，反倒是比織布的東西好些。

    【木制的機(jī)器資料確實(shí)不多都是后世還原的，但是宿主我支持你，你肯定能做到的！】

    陳二牛點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也是這么認(rèn)為的?！毙『舆@么激勵(lì)他，他砍木頭的勁頭更足了，他很快又找到了一棵合適的樹(shù)砍了起來(lái)。裝不下他就用藤條把木頭綁起來(lái)疊放在藤筐上。

    等他背著東西回家的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能看見(jiàn)一堆木頭根本看不見(jiàn)人了。

    第57章 誤解

    陳二?；氐郊页隽艘簧頍岷?。

    “你這孩子家里的柴火還夠用你真把自個(gè)當(dāng)牛馬用了?！标惔笊阶谔梦堇镄? 看到陳二牛側(cè)著身子才能進(jìn)房門(mén)，他趕緊站起來(lái)去接他背上的柴火。

    “還行能撐得住。”陳二牛擦了把額頭上的汗。

    “壓得你長(zhǎng)不高了你這孩子就知道輕重了！”陳大山的語(yǔ)氣不大好，孩子還是要少壓些東西不然長(zhǎng)不高。

    又不是成日里背著陳二牛沒(méi)放在心上, 也不反駁他爹，倆人把那些柴火放到灶屋里。

    “你這孩子怎么砍了那么多柴火？”陳大山覺(jué)得自家兒子就是聰明這第一回 砍柴就弄得這么齊整，一看干活就麻利。這整個(gè)村子就沒(méi)有能趕上他們家二牛的。

    “你娘也給我說(shuō)了, 你想琢磨著弄點(diǎn)木工活沒(méi)事, 別把念書(shū)給落下就成?！标惔笊阶杂X(jué)自家兒子聰明干活利落, 想多會(huì)門(mén)手藝那是應(yīng)該的。他倒是一點(diǎn)都不擔(dān)心二牛自己琢磨什么都學(xué)不會(huì)。那拿針線刺繡的精細(xì)活二牛說(shuō)學(xué)都能學(xué)會(huì), 更別說(shuō)這木匠活了。

    “嗯?！标惗Ｒ埠茏匀坏攸c(diǎn)點(diǎn)頭，完全沒(méi)想過(guò)自己會(huì)學(xué)不會(huì)。

    “行了你們爺倆是收拾不完了, 飯菜都涼了趕緊過(guò)來(lái)吃飯。”李娘子見(jiàn)他們弄了半天都沒(méi)回來(lái)就過(guò)來(lái)把人叫回去。

    陳二牛拍了拍身上的土和葉子才上桌吃飯。

    晚上是一鍋糊糊和煮青菜, 陳二牛吃著煮菜才想起來(lái)他們家好像沒(méi)有鐵鍋, 等以后得想著買(mǎi)個(gè)鐵鍋，也不知道貴不貴。他那個(gè)竹筒他娘已經(jīng)給他洗干凈了。

    陳二牛細(xì)嚼慢咽地吃著飯，只感覺(jué)哪里不對(duì)又用力一嚼他放下碗筷就去院子里，將嘴里的東西弄干凈, 打了水將手中的牙洗了個(gè)干凈。

    “掉牙了？”李娘子也沒(méi)當(dāng)一回事，讓陳二牛把牙給弄到床底下去, 這樣以后的牙才能長(zhǎng)得好。

    雖說(shuō)陳二牛不信這個(gè)還是照著做了，按照小河的說(shuō)法與其信這個(gè)還不如好好嚼東西。

    吃完了飯第二天陳二牛又去王童生那里念書(shū)。

    他也不覺(jué)得王童生教的慢, 他平日里還要學(xué)習(xí)小河的課程, 在小河眼中的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)課程對(duì)于陳二牛來(lái)說(shuō)還是很有難度的, 要想掌握起來(lái)不容易, 王童生現(xiàn)在的教學(xué)速度正好能讓陳二牛踏踏實(shí)實(shí)地習(xí)慣寫(xiě)毛筆和繁體字，他現(xiàn)在漸漸地能在腦子里就將繁體字和簡(jiǎn)體字倒騰過(guò)來(lái)了。他還發(fā)現(xiàn)了挺多發(fā)音和意思都有些不同的字。

    陳二牛感覺(jué)這很有趣，他將這些發(fā)現(xiàn)一一記錄下來(lái), 讓小河輸入他的數(shù)據(jù)庫(kù)。

    王童生也發(fā)現(xiàn)陳二牛這孩子不急不躁的，認(rèn)過(guò)的字背過(guò)的文章一定能記得牢牢的，就是過(guò)上幾天也不會(huì)忘記，寫(xiě)的大字雖然不怎么好看但也是端端正正，看著就能知道這孩子手腕上有勁，自己留下他補(bǔ)上以前的教的，這孩子也老老實(shí)實(shí)聽(tīng)著。

    但因?yàn)殛惗W(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)使用小河的輔助功能，目光就有些不聚焦，在外人看來(lái)會(huì)有些呆呆愣愣的。王童生實(shí)在是看不出他有多靈慧聰明，但他是怎么看怎么覺(jué)得這是個(gè)踏實(shí)孩子，要是能一直念下去說(shuō)不定能有些成就。

    不過(guò)這就要看陳家能不能一直供養(yǎng)他讀下去，王童生知道陳家以前是漁戶(hù)現(xiàn)在名下連一分薄田都沒(méi)有，就算是靠著李娘子刺繡有些積蓄，起了那么好的房子應(yīng)該也沒(méi)多少家底了。

    想到這些王童生就不自覺(jué)有些可惜，自己也不是什么靈慧聰穎的學(xué)子靠的便是踏實(shí)努力，雖說(shuō)他會(huì)喜愛(ài)小孫子王承灃那樣的天才，但是對(duì)于和自己差不多的陳二牛也有些同病相憐的意思。這一‘同病相憐’王童生就忍不住多照顧些陳二牛。

    對(duì)于陳二牛來(lái)說(shuō)他感覺(jué)王童生成日都喜歡點(diǎn)自己起來(lái)背書(shū)，多給自己布置寫(xiě)大字的作業(yè)。

    陳二牛只覺(jué)得王童生可能對(duì)自己有什么誤解。

    他倒是沒(méi)什么，小胖墩武進(jìn)和許二狗卻十分同情他，反正這樣的照顧他們是不想要。

    小河也有些疑惑，這位教師的教學(xué)方式還真是有些古怪。

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