宋均道：“嘿，見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)到的，我還就不告訴你。”

    陳恢馬上站起來(lái)：“育哥兒？育哥兒快出來(lái)！你老相好瞧你來(lái)了！宋均這廝死鴨子嘴硬，快把你知道的都吐出來(lái)！”

    學(xué)塾眾人互相之間稱兄道弟，今天你是我爹，明天我是你爺爺，只有對(duì)沈育客氣幾分，畢竟沈育的爹不是誰(shuí)都敢認(rèn)的。

    叫了半天，也不見(jiàn)沈育回答。

    “還睡著吧，”宋均道，“他也累了?！?/br>
    沈育的房門規(guī)規(guī)矩矩插著閂，陳恢另辟蹊徑，猴兒似的翻窗進(jìn)入，屋內(nèi)安靜沉滯。陳恢大叫三聲沈育，沒(méi)人搭理，他就打開門把宋均與周紆都放進(jìn)來(lái)。

    “育哥育哥！”周紆叫魂似的放開嗓子，他平時(shí)喊阿娘也這樣，遭嫌棄的時(shí)候不少。

    外間的案幾上工整放著一沓蘆紙，門外的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，嘩啦啦聲響。

    陳恢湊過(guò)去一看，墨跡還新鮮，抬頭題為“州郡自牧”，井井有條，都是沈育的筆跡。

    “這啥？育哥昨夜寫的嗎？”陳恢驚訝不已。類似的文章，學(xué)生們不是沒(méi)寫過(guò)，執(zhí)筆者卻大都是晏然、宋均等志在官場(chǎng)者。沈家滿門清閑書生，如今出了個(gè)沈矜，莫非日后還要出個(gè)沈育？

    “他……”陳恢想不通，“他給人換了腦子嗎？”

    隔開里間的屏風(fēng)吱呀，三人抬頭看去，沈育一身素白里衣，抱臂倚畫屏，掛著濃重的黑眼圈，沒(méi)精打采。

    “早?！?/br>
    第32章 聚鄉(xiāng)里

    “粥。”

    宋均將瓷碗遞給沈育，與陳恢、周紆三人托腮，費(fèi)解地等他吃完。堂屋里，沈矜倚靠在另一邊隱幾，翻閱沈育連夜寫出的州郡自牧一文。

    看完，摸摸后腦勺：“哎呀……”

    沈育道：“昨天太晚了，腦子都不靈光，有什么地方要改，您盡管說(shuō)?！?/br>
    同窗三人面面相覷。

    沈矜道：“我這個(gè)正式委派的郡牧還沒(méi)上任呢，怎么你小子比我還著急？”

    沈育三兩口將粥米倒進(jìn)胃里，淡然道：“路甲一派盡數(shù)被查，郡守府里正是缺人的時(shí)候。老爹，幫得上忙的話，讓我做個(gè)主記也行?！?/br>
    吃過(guò)飯，四人要去學(xué)塾，見(jiàn)見(jiàn)久別重逢的好友們。沈母端著井水里冰過(guò)的夏瓜進(jìn)門來(lái)，正趕上幾人勾肩搭背離開。

    “這小子?！鄙蝰鎳@口氣，將蘆紙放在案幾上。沈母放下瓜盤，略略瀏覽：“這不是我兒子的字么？才回來(lái)呢，還沒(méi)休息好，怎么讓他寫這些，勞心傷神的?！?/br>
    “可不是我讓寫的，”沈矜也說(shuō)不清是好是壞，無(wú)奈地說(shuō)，“你兒子志向遠(yuǎn)大著呢，將來(lái)可是要入天子堂的人?！?/br>
    沈家學(xué)塾位于城中安井坊，鄰里都是商販、務(wù)農(nóng)百姓，宋均家人就住在巷中，四人順道將宋均行囊搬運(yùn)回家中。

    因?yàn)樗尉貋?lái)的第一晚歇在了老師家，還被阿娘揍了一頓，罵他不顧家，信也沒(méi)寫個(gè)幾回，全是師母告訴家中近況。又拉著沈育的手感謝他照顧兒子，說(shuō)宋均給老師一家添麻煩了。

    “不不，其實(shí)均哥照顧我比較多，”沈育謙虛地說(shuō)，“我也就是有時(shí)陪均哥逛逛市場(chǎng)、聊聊天?！?/br>
    宋均阿娘馬上又教訓(xùn)：“你這孩子，跟著老師怎么不好好學(xué)習(xí)？要拉著育哥兒玩鬧？”

    宋均給訓(xùn)得欲哭無(wú)淚。

    阿娘舍不得兒子，拉著宋均與三個(gè)小的陪她一會(huì)兒，一人發(fā)了些果子干兒，才打發(fā)到學(xué)塾去。

    時(shí)已近黃昏。

    到了散學(xué)的時(shí)候，在沈育記憶里，以往這個(gè)時(shí)辰，他們已經(jīng)開始溜號(hào)走神了。學(xué)塾大門有兩人并排之寬，門前立個(gè)石墩，里外打掃得干凈整潔，沿階草從門檻縫隙里鉆出來(lái)，風(fēng)靜悄悄的。

    宋均道：“我還以為，先生不在，那群小子有夠鬧騰呢。”

    陳恢則困惑道：“我還以為，這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)都溜課回家了，怎么還有人在嗎？”

    走過(guò)回字紋鋪路，書院窗里，稀疏擺放著十幾張案幾，學(xué)生們伏案垂頭，或奮筆疾書，或默讀卷軸。匾額高懸四個(gè)篆字——“心虛意凈”。

    一切井然有序。

    而講師席上空無(wú)一人，宋均與沈育納悶對(duì)視，這還是昔日認(rèn)識(shí)的那些見(jiàn)縫插針的同窗嗎？

    陳恢大吼：“小的們，看看是誰(shuí)回來(lái)了！”

    平靜的書院里只有他這一聲。眾學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷，沉心讀書，對(duì)陳恢置若罔聞。

    陳恢：“喂喂！”

    一人抬起頭來(lái)：“這位同窗，請(qǐng)你安靜一點(diǎn)，不要打擾我們學(xué)習(xí)。”

    “就是啊，誰(shuí)像你，還要逃學(xué)，請(qǐng)你好好反省一下?！?/br>
    陳恢：“…………”

    周紆安慰地抱抱他。宋均發(fā)自內(nèi)心地感到安慰：“沒(méi)想到大家都這么認(rèn)真，先生即使在家中，也能安心了?！?/br>
    大師兄的聲音猶如投石驚浪，頓時(shí)學(xué)生們?nèi)恿藭骸皫煾?！育哥兒！?/br>
    “嗨呀，早知道先生今天不來(lái)，我就不白坐這半天，腿都麻了！”

    眾人沖出來(lái)，將宋均與沈育團(tuán)團(tuán)圍住。

    “我們聽(tīng)說(shuō)你們昨夜回的城，還以為先生今天要過(guò)來(lái)呢！”

    “從王城給我們帶什么好東西回來(lái)沒(méi)有！”

    宋均道：“打住打住，合著你們是做給先生看的嗎？真夠可以的?！?/br>
    陳恢被排擠到人群邊緣，周紆再次安慰地抱抱他。

    沈育順手將宋均阿娘給的果干兒分給眾學(xué)生。

    --