說罷，她將文靖安寫的那份“計(jì)劃書”裝入袖袋一起帶走，出門時(shí)問文靖安：“工部和戶部都在一塊，你要不要坐我的馬車？”

    文靖安當(dāng)即擺手拒絕：“不行不行！我不能和你——”

    他的反應(yīng)太大了，大到明顯不打自招，嚴(yán)素光一臉疑惑盯著他，他頓了頓，訕訕笑道：“我中午吃多了，走路過去正好消消食?！?/br>
    嚴(yán)素光蹙眉不解，說了句“莫名其妙”，然后上馬車往工部方向去了。

    目送嚴(yán)素光走遠(yuǎn)，文靖安收起臉上的盈盈笑意，開始捶自己的腦殼，捶一下說一句。

    “你在想什么！你在想什么！……”

    這時(shí)，詹事府那兩個(gè)跟出來的小待詔目睹了這一幕，皆不敢言語，文靖安頓時(shí)停下來，血液凝固，抿了抿唇，假裝恍然大悟，說道：“我想起來了！——”

    兩個(gè)小待詔面面相覷，文靖安道：“我想起來要干什么了，你們和我一起去國子監(jiān)，然后再到戶部去?！?/br>
    兩個(gè)小待詔拱手領(lǐng)命，文靖安好不容易把話圓回來，平復(fù)心情，把思緒拉回事業(yè)上來。

    他確實(shí)要先去國子監(jiān)而不是戶部，剛才一時(shí)緊張忘記跟嚴(yán)素光說這件事了，化工廠的運(yùn)轉(zhuǎn)還需要一批相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員，光是靠那些熟讀四書五經(jīng)的人造不出東西來，所以他打算從國子監(jiān)找一批學(xué)生帶在身邊，一邊教導(dǎo)這些學(xué)生基本的化學(xué)知識(shí)，一邊讓他們參與到廠房建設(shè)中來，將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，等周洵和林寧宴回來，這批學(xué)生就成“技術(shù)骨干”了。

    本來他只是翰林院編修兼詹事府司直郎，并沒有到國子監(jiān)挑選學(xué)生帶在身邊教導(dǎo)的權(quán)力，但他有蕭慈祐的金牌，可以用詹事府的名義挑人，加上上次和林寧宴到國子監(jiān)出題考試的經(jīng)歷，這里的國子司業(yè)和那批文妙安的小弟對(duì)他都是禮敬三分，其中還有不少是他探花詩魁的粉絲，沖著這兩點(diǎn)，于公于私這件事都不難辦成。

    只是他沒想到，國子監(jiān)這些年輕人熱烈過頭了。

    熱烈過頭的原因是這幾日《新華月報(bào)》已經(jīng)在國子監(jiān)完全發(fā)酵，所謂春江水暖鴨先知，每次時(shí)代變遷、世界變革來臨之際，年輕人總是最為敏感的那一批，一點(diǎn)就著，看了文靖安的文章以及周洵對(duì)西海的介紹，不少國子監(jiān)生被這份《新華月報(bào)》感染了，有人甚至覺醒了。

    當(dāng)他們得知文靖安又來國子監(jiān)挑人，數(shù)百國子監(jiān)生圍住了禮堂，兩個(gè)詹事府的小待詔和國子監(jiān)的訓(xùn)導(dǎo)、教諭等人死死攔住大門，文靖安這才得到正常講話的機(jī)會(huì)，他跟身旁的國子司業(yè)說道：“司業(yè)大人，你帽子歪了?！?/br>
    國子司業(yè)理正衣冠，呼呼喘氣道：“無妨無妨。我在國子監(jiān)任職三十多年，除了前丞相修遠(yuǎn)公來宣講劍州海貿(mào)時(shí)曾出現(xiàn)這般情景，再也沒見過學(xué)生如此踴躍了，文探花天人之資，前途不可限量?！?/br>
    文靖安道：“不敢。司業(yè)大人，現(xiàn)在學(xué)生們?nèi)呵闆坝浚@個(gè)禮堂又容不下這么多人，你讓他們各自回去拿紙筆，就說我等下繼續(xù)出題考他們，像上次一樣，優(yōu)勝者可以進(jìn)詹事府隨我學(xué)藝?！?/br>
    國子司業(yè)依他所言，外面聚攏的學(xué)生果然散開，各自回去拿紙筆，文靖安請(qǐng)國子司業(yè)和那些訓(xùn)導(dǎo)、教諭充當(dāng)監(jiān)考官，準(zhǔn)備空余的禮堂作為考場(chǎng)，他則迅速想出了三道數(shù)學(xué)題目，題型和難度與上次相差無幾，考試時(shí)間也是半個(gè)時(shí)辰。

    一通忙亂之后，最后統(tǒng)計(jì)下來，一共有五百二十位考生參加考試，其中三道題目都做對(duì)的竟然還有十二個(gè)人，文靖安直接把這十二個(gè)人“要走”，其他的只能暫時(shí)遺憾出局，不過為了安撫眾多監(jiān)生的情緒，他允諾往后每個(gè)月都會(huì)找時(shí)間來國子監(jiān)授課，到時(shí)候所有國子監(jiān)生都可以來聽講，講完之后他會(huì)設(shè)置考試，成績優(yōu)異的仍然有機(jī)會(huì)和這十二位幸運(yùn)兒一樣跟隨他學(xué)習(xí)。

    這個(gè)方法既給了這些國子監(jiān)生期待，也能起到傳播現(xiàn)代科學(xué)的作用，更能讓他挖到源源不斷的理科人才，說是一石三鳥不為過，他也不是光說不練，而是直接借國子監(jiān)最大的禮堂給那十二個(gè)優(yōu)勝者和所有愿意旁聽的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)上一課，他說：

    “我們這個(gè)世界是由不計(jì)其數(shù)的‘化學(xué)元素’組成的，這些化學(xué)元素極其微小，眼睛看不見，摸也摸不著，但它們確實(shí)存在，下面我說的你們要用筆記下來，要考！認(rèn)真聽了，組成世界的化學(xué)元素有：氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫鋁氬鉀鈣……”

    聽著他一字不漏地背誦元素周期表，底下數(shù)百學(xué)生鴉雀無聲，他們明明感覺自己每個(gè)字都能聽懂，但聯(lián)系在一起卻像聽文靖安背誦天書，然而他們有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，他們感覺到文靖安背誦的那串口訣里邊蘊(yùn)含著龐大又玄妙無比的知識(shí)，他們窮極一生也學(xué)不完！

    這堂課相當(dāng)成功，對(duì)于常年埋頭在四書五經(jīng)里邊的這些學(xué)生來說，文靖安所言無異于給他們打開了一扇新世界的大門，讓他們得以窺見不同于‘圣人之道’的新知識(shí)，文靖安看著這些國子監(jiān)生一雙雙求知若渴又充滿迷茫疑慮的眼睛，他認(rèn)為自己多出了第三件要做的事——科學(xué)啟蒙。

    隨后，他和兩個(gè)詹事府的小待詔將那十二個(gè)學(xué)生直接帶到戶部衙門。

    文靖安出示蕭慈祐給的金牌，戶部官員當(dāng)即放行，并為他們打開了案牘庫的大門。

    大盛朝的金礦、銀礦、銅鐵等等之類的礦產(chǎn)資源基本都由戶部掌管，所有的礦產(chǎn)資源戶部便都紀(jì)錄在案，文靖安先跟十二位學(xué)生介紹了化肥廠的生產(chǎn)計(jì)劃，然后描述了磷礦石、鉀鹽礦等等的相關(guān)信息，讓他們?cè)诙逊e如山的卷宗里開始幫忙尋找。

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