培訓(xùn)班老師簡(jiǎn)單的了解周更的情況后，就讓他做測(cè)試，試聽(tīng)一節(jié)課。

    這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)算是北港最好的一家，有錢哪怕擠破腦袋都進(jìn)不去。

    最后還是讓房嫣幫忙，給了喬與一個(gè)名額。

    坐在沙發(fā)上看著雜志等周更上課。

    試聽(tīng)完，培訓(xùn)老師驕傲的宣傳本機(jī)構(gòu)的特色，老師都是港大名校教授，無(wú)論是資質(zhì)還是資歷都是最拔尖的。

    喬與聽(tīng)的有些煩，合上雜志看著周更：“你覺(jué)得呢？剛剛那節(jié)課聽(tīng)起來(lái)如何？”

    他點(diǎn)點(diǎn)頭：“挺好的?！?/br>
    喬與看著培訓(xùn)老師：“行，就報(bào)你說(shuō)的黃金班?！?/br>
    喬與刷卡交錢，這里一節(jié)課貴到離譜。

    領(lǐng)著周更從培訓(xùn)班出來(lái)，路過(guò)商場(chǎng)帶他去了一家單車行。

    “你喜歡哪輛自己挑一個(gè)?！?/br>
    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)離家還算近，走路也就二十分鐘不到，喬與覺(jué)得騎車的話應(yīng)該更方便。

    喬與走在前面，周更推著車跟在她身后。

    兩人一前一后距離不算遠(yuǎn)。

    喬與走累了，停下腳步：“車是買來(lái)給你推的嗎？”

    他就不能主動(dòng)點(diǎn)？這么磨嘰！

    吐槽完直接坐在自行車后座上。

    她手攥緊周更的衣服，沒(méi)坐過(guò)他騎的車，她有些害怕自己掉下來(lái)。

    周更騎車很穩(wěn)，喬與的手才緩緩松開(kāi)，也不像剛剛那樣緊張。

    “繞著沿海路騎一會(huì)兒。”喬與拍了拍周更的背。

    她現(xiàn)在不想回家，想吹吹海風(fēng)，重新體驗(yàn)一下在自行車后座的感覺(jué)。

    海風(fēng)吹過(guò)，她的頭發(fā)隨風(fēng)起舞。

    周更慢慢騎快，他似乎只要騎快一點(diǎn)，喬與才會(huì)靠在他的背上，她才會(huì)貼自己貼的很近。

    周更騎了很久，一點(diǎn)也不累，他反而喜歡這樣的感覺(jué)。

    “停停停……”喬與焦急拍著他的背。

    周更一個(gè)急剎，停穩(wěn)車，單腳站地。

    喬與看到路邊擺著一個(gè)糖畫攤，有不少人圍著那攤位看。

    喬與把周更拉著一起去湊熱鬧。

    “老板，字畫糖多少錢？”

    “一個(gè)字十五，你要寫幾個(gè)字？”老板是個(gè)中年大叔，沖喬與呵呵道。

    喬與認(rèn)識(shí)這個(gè)老板：“老板你不賣冰糖烤梨了？”

    “哎喲，大冬天的才賣，現(xiàn)在這天氣適合賣糖畫。”

    喬與看了一眼周更：“那你給我來(lái)兩個(gè)字?！?/br>
    “哪兩個(gè)字？”老板問(wèn)。

    她思考了一會(huì)兒：“上岸，一個(gè)上字，一個(gè)岸字?！?/br>
    “好叻！”老板寫糖畫字很流暢，一筆就能成型。

    付完錢，接過(guò)字畫糖，將其中一個(gè)字給了周更：“祝你考試順利，高考上岸！”

    周更接過(guò)那個(gè)岸字，看了看字又看了看喬與，心中不由得一暖。

    她……對(duì)他好的樣子……

    雖然不表現(xiàn)出來(lái)，但從細(xì)節(jié)上，周更體驗(yàn)到了。

    海邊的風(fēng)景很美，藍(lán)天白云和大海。

    喬與拉著周更走到堤岸邊：“舉高點(diǎn)，拍個(gè)照。”

    兩人一手舉著一個(gè)糖字畫，對(duì)著藍(lán)天和大海，咔嚓拍了一張美美的照片。

    喬與拿著照片發(fā)了一個(gè)朋友圈。

    看著她高興的發(fā)完，周更拿出手機(jī)，默默的將那張照片保存了下來(lái)。

    偷偷的對(duì)準(zhǔn)角度，拍了一張喬與的側(cè)顏。

    【夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)，這大叔是《上岸》里在演唱會(huì)旁賣烤梨的老板～寫喬與買糖字畫的時(shí)候，我也一直在回憶向遠(yuǎn)方和陶安和看完演唱會(huì)買冰糖烤梨的場(chǎng)景，這兩對(duì)CP很甜～】

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