回到一江學(xué)府后，日子一下子變得緊湊，對(duì)與有志于在今年參加鄉(xiāng)試的學(xué)生更是如此。

    去年的鄉(xiāng)試是恩科，今年是正常舉行，如果今年考不上秀才，后年才能繼續(xù)參加鄉(xiāng)試。

    人的一生又有幾個(gè)兩年能蹉跎？

    一江學(xué)府里，此時(shí)最“閑”的學(xué)生反而是年尾的那段時(shí)間忙得連軸轉(zhuǎn)的新童生們，畢竟不是人人都有著葉瑤枝那樣的雄心壯志。

    葉瑤枝剛見(jiàn)到楊蔓蔓，她們相互之間交換了一個(gè)眼神就大致明白了彼此的意思。

    文舉、工舉分科之后，葉瑤枝一天中絕大部分時(shí)間都和楊蔓蔓呆在一起，關(guān)心自然變得親近。

    在學(xué)堂聽(tīng)課的時(shí)候，楊蔓蔓和葉瑤枝還是前后桌，非常有利于講悄悄話(huà)。

    “小枝，文舉學(xué)堂的老人家們看到你選了工舉之后都高興壞了?！睏盥炎约郝?tīng)到的消息說(shuō)給葉瑤枝聽(tīng)：“自從你給林家姐妹花和她們的護(hù)花使者們上了一課的消息傳出后，他們都怕你怕得要命！”

    “道理是講給不識(shí)理的人聽(tīng)的，他們又不是不講理的人，為什么要怕我？”葉瑤枝并不能理解文舉學(xué)堂的老人家們的心態(tài)，只覺(jué)得他們的慶幸莫名其妙。

    楊蔓蔓感慨的看著葉瑤枝：“你不清楚自己的威力，我想你記下來(lái)的學(xué)府生涯應(yīng)該會(huì)很清靜了?！?/br>
    “那聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，我很滿(mǎn)意。我們八月份就考試了，我真愁看書(shū)的時(shí)間不夠呢?！比~瑤枝聽(tīng)出了楊蔓蔓的弦外之音。

    對(duì)一江學(xué)府的學(xué)生而言，葉瑤枝現(xiàn)實(shí)“兇名赫赫”，最好不要招惹的存在了。

    葉瑤枝自認(rèn)一直秉持著“井水不犯河水”的原則與人打交道，向來(lái)不主動(dòng)招惹是非，一直友善做人。就是不知道為什么總會(huì)有人看自己不順眼，還上趕著來(lái)挑釁。

    “勞逸結(jié)合也很有必要還是小枝你告訴我們的道理呢，難道小枝你要拋棄它了？”楊蔓蔓笑著對(duì)葉瑤枝說(shuō)道：“二月份開(kāi)春，紹雍城里可是有一場(chǎng)大型活動(dòng)的，當(dāng)然了，僅限童生參加?！?/br>
    這就是葉瑤枝不知道的消息了，所以她很是好奇的問(wèn)道：“這個(gè)活動(dòng)叫什么名字？是做什么用的？”

    “這活動(dòng)的大名叫‘春和景明·芳蘭竟體’，俗稱(chēng)‘春芳會(huì)’?！睏盥劝鸦顒?dòng)的名字告訴了葉瑤枝。

    葉瑤枝開(kāi)始從名字入手，分析著這活動(dòng)的內(nèi)涵，仔細(xì)思考了片刻后說(shuō)道：“總感覺(jué)我的個(gè)人氣質(zhì)配不上這么高大上的春芳會(huì)。”

    楊蔓蔓說(shuō)道：“大家都是半斤八兩，這是這個(gè)交流會(huì)的名字的問(wèn)題，不是我們的問(wèn)題?！?/br>
    說(shuō)到這里，楊蔓蔓壓低了聲音，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“你遇見(jiàn)那個(gè)自稱(chēng)‘林雅淮’的男子了嗎？”

    “遇見(jiàn)了?！比~瑤枝點(diǎn)頭。

    得到肯定的回答后，楊蔓蔓的神色略微有些激動(dòng)，語(yǔ)速也不自覺(jué)的加快了：“我對(duì)他的來(lái)歷有所懷疑，便往皇都送了一封信，開(kāi)學(xué)前剛剛受到回信，但是一切正常?！?/br>
    葉瑤枝看著楊蔓蔓，知道她還沒(méi)有說(shuō)完。

    “這就是最大的不正常，我懷疑我寄出去的信與家里人寄來(lái)的信都可能被截胡掉包了，所以我翻出過(guò)去的信件一一對(duì)照，發(fā)現(xiàn)幾處細(xì)微的筆跡有所不同，那個(gè)林雅淮身邊也許藏著不少擅長(zhǎng)模仿別人字跡的高手。”

    楊蔓蔓說(shuō)到最后，眼眶微微泛紅，身上有著只身陷入孤島的恐懼感。

    葉瑤枝握住了楊蔓蔓的手，輕聲說(shuō)道：“你還有我?！?/br>
    楊蔓蔓看向葉瑤枝，聽(tīng)見(jiàn)葉瑤枝問(wèn)自己：“還記得我提過(guò)的活字印刷術(shù)么？如果閑著沒(méi)事做，就與我一塊兒去研究吧，你可以在往家里寄的信件里多提這件事，他們一定會(huì)有興趣?！?/br>
    楊蔓蔓捕捉到了“他們”這個(gè)詞上的重音，開(kāi)始瘋狂思考起葉瑤枝的這句話(huà)是什么意思，好半天之后，楊蔓蔓翹起了嘴角說(shuō)道：“他們都是通過(guò)文舉這條路應(yīng)試的舉子，小枝你確定他們能看懂我寫(xiě)的那些東西？”

    “這是你光明正大給他們做老師的機(jī)會(huì)，你要放棄嗎？”葉瑤枝看向楊蔓蔓。

    “當(dāng)然不！”

    楊蔓蔓聽(tīng)懂了葉瑤枝的暗示，活字印刷術(shù)背后巨大的名利鏈條足以讓躲在暗處蠢蠢欲動(dòng)的敵人難以克制自己的野心，正好可以用這個(gè)來(lái)轉(zhuǎn)移對(duì)方的注意力，給自己留出造出一條“小船”的機(jī)會(huì)。

    楊蔓蔓意識(shí)到，葉瑤枝是希望自己用“反?！眮?lái)引起家人的關(guān)注和重視。

    想到這里，楊蔓蔓的眼睛亮了起來(lái)，緊緊抓著葉瑤枝的手不放開(kāi)：“我知道該怎么做了?！?/br>
    葉瑤枝說(shuō)道：“我打算從明天開(kāi)始行動(dòng)，你要加入嗎？”

    “當(dāng)然?！?/br>
    楊蔓蔓的回答十分堅(jiān)定。

    ……

    課業(yè)的驟然減少讓一江學(xué)府的新童生們還有點(diǎn)不適應(yīng)，但這群人里絕對(duì)不包括葉瑤枝。

    對(duì)葉瑤枝而言，刪除的課業(yè)讓她擁有了更多的自由時(shí)間，這些時(shí)間是通過(guò)鄉(xiāng)試的不二法寶，也是研究活字印刷術(shù)，讓自己和楊蔓蔓等人躲過(guò)淮南王這一劫的不二法門(mén)。

    為了讓自己的研究更真實(shí)，也讓自己書(shū)呆子的形象更加深入人心，葉瑤枝重新編排了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，一天當(dāng)中幾乎有小半天的時(shí)間都泡在藏書(shū)樓了。

    呆在藏書(shū)樓的時(shí)間久了，葉瑤枝和楊蔓蔓沒(méi)花多少精力就見(jiàn)到了跟隨在楊輝身邊以“報(bào)恩”為理由侍奉他的那對(duì)姐妹花董倩和董嬌。

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