“那篇文章只是為了讓你們較為順暢地跟上我的邏輯，明白為什么我會想到無窮級數(shù)這一存在罷了?！?/br>
    “接下來，我會向你們以無窮級數(shù)這一概念入手，徹底地向你們講述它的定義，性質(zhì)，與定理，以及應(yīng)用方向與范圍！”

    “首先我們從它的概念開始。”

    ……

    接下來，阿奇爾·門羅覺得自己度過了自己人生中最漫長的兩個小時。

    他從巴特雷郡撿的小學(xué)生，以不可阻擋的氣勢向他們展示了自己思維的一角。

    是的，一角……

    從黎曼的講解方式來看，他不光已經(jīng)為無窮級數(shù)這一概念搭好了框架，其中還有只言片語透露出，為了解決無窮級數(shù)中的一些問題，他似乎還在思考其他理論。

    阿奇爾·門羅突然感到有些恐懼。

    這真的是人類能有的創(chuàng)造力嗎……

    好在，除了他以外，似乎沒有其他人注意到這一點(diǎn)，嗯……他們都在艱難地跟上黎曼的思路，哪怕是最最傲慢的《數(shù)理》審稿人，卡爾文·羅斯，也緊皺著眉頭，掏出了草稿紙不停記錄與運(yùn)算……更不用說那些可憐的孩子了。

    等這堂課結(jié)束時，阿奇爾·門羅心情復(fù)雜地走向黎曼。

    “黎曼?！?/br>
    “嗯？怎么了老師？是我哪里講得不好嗎？”

    “不，不，不是的。只是……我覺得我剛剛說錯了，你確實(shí)不需要任何人的幫助，就可以一個人完成完全獨(dú)屬于你自己的理論……哪怕不與任何人分享，不依靠任何人的幫助，是我再次低估你了，抱歉，黎曼，或許……或許，我不該強(qiáng)迫你向大家分享你的思想才對。”

    黎曼慌亂地抬起頭：“不，老師，我真的不這么覺得，有大家一起幫忙真是太好了?！?/br>
    他瘋了才會一個人寫完《數(shù)學(xué)分析》，他又不是牛頓那種偏執(zhí)狂！啟發(fā)別人一個思路和給出完全完美的定義定理那完全是兩碼事啊！

    門羅感動得兩眼淚汪汪：“哦！黎曼……我的好孩子，我得坦白地向你道歉，我之前一度覺得你的出身會導(dǎo)致你性格中存在偏激的部分，是我無意識地陷入了成見之中啊，你絕對是我見過最無私，最寬和，最樂于分享的人……”

    黎曼：……沒有，我真的只是想讓你們給我打白工而已。

    門羅：“哦對了，還有一件事?！?/br>
    “我剛剛提到了我和多尼克學(xué)院的教授有通信對吧，對方不僅僅只提到了他們正在向?qū)W生講授你的論文這件事，他還提到了另外一件事?！?/br>
    “或許……西尼的女王很快就會向你發(fā)出邀請，邀請你前往西尼的多尼克學(xué)院游學(xué)，黎曼……你想去嗎？”

    阿奇爾·門羅的神色有些復(fù)雜。

    多尼克學(xué)院啊……正因?yàn)樗约阂彩菑倪@里畢業(yè)的，所以比任何人都更了解它。

    傲慢而天才。

    不僅僅是指多尼克學(xué)院的學(xué)生，正因?yàn)樗奂颂噙@樣的學(xué)生，所以才匯聚成了那一整個傲慢而天才的學(xué)院整體。

    黎曼如果能前往多尼克學(xué)院的話……說實(shí)話，確實(shí)比在這里更能激發(fā)出他的創(chuàng)造力，畢竟環(huán)境就完全不同。

    但是……唉，他或許真的是個自私的人，他還是希望黎曼可以留下來，哪怕是單槍匹馬也好，也請打破那個霸權(quán)，畢竟……他真的是受夠多尼克學(xué)院的傲慢了。

    第58章 門羅先生的過去/切斯特……

    多尼克學(xué)院？

    黎曼的第一反應(yīng)就是——哈？又要換地圖了嗎？

    然后他很快就反應(yīng)過來。

    切斯特家的任務(wù)甚至還沒開始，伊瑟維爾德家族也還沒混進(jìn)去，魔法師的編制照理明明就在那么觸手可及的地方但完全不知道該從哪里下手……

    這種情況下，換個鬼的地圖啊……

    于是，他一臉為難地說：“雖然我確實(shí)很向往多尼克學(xué)院……”

    是多尼克吧？還是尼多克？克尼多？為什么不能用點(diǎn)常用西尼語取名啊，這個西尼學(xué)院……

    “但是，我才剛剛找到我的母親，老師，我知道你對我有很大的期望，但是……很抱歉，我更希望，能陪伴在好不容易重新重逢的家人身邊……”

    “真的對不起，但是老師，請相信我！我一定會加倍努力，即使不去多尼克學(xué)院，我也一定能拿出足夠證明自己的成績！”

    黎曼在心里復(fù)盤了一遍自己的話，覺得應(yīng)該足夠說服阿奇爾·門羅，才抬起頭，滿眼懇切地看向他。

    結(jié)果就看到了眼淚汪汪的阿奇爾·門羅。

    黎曼：？

    “老師？”

    雖然眼淚汪汪這個用詞確實(shí)有些夸張，但門羅的眼角確實(shí)泛起了一絲淚光，他看向遠(yuǎn)處，沉默了很久才對黎曼說：

    “黎曼，我必須說實(shí)話，我無法違心地對你說出太可惜了……這樣的話?！?/br>
    “不如說，我很感激你選擇了留下?！?/br>
    “多尼克學(xué)院對于你來說，或許是能讓你爆發(fā)出自己的全部創(chuàng)造力的地方，但是……”

    “老師？是你在多尼克學(xué)院有什么不好的回憶嗎？”

    門羅搖了搖頭：“不，不是我，是我的父親?！?/br>
    “黎曼，你的無窮級數(shù)理論受到了多尼克學(xué)院所有人的歡迎，但是他們并不會歡迎所有的新理論。”

    “只有受到多尼克學(xué)院認(rèn)可的新理論才可以被稱為新理論，其他的，都是異端邪說罷了?！?/br>
    “五十年前，我還是個孩子的時候，我的父親在多尼克學(xué)院求學(xué)，他是一個總是沉浸在自己的世界中的，又很執(zhí)著的人，一旦想到一個點(diǎn)子，就會一直一直地研究下去。”

    “他進(jìn)入多尼克學(xué)院后，不知道什么時候開始，就一直被同一個問題所困擾，為什么平行公理無法通過其他公理來證明？”

    “當(dāng)然，不止他一個人受到這個問題的困擾，古往今來，不知道多少人有過這個迷惑，只是，他是最執(zhí)著的那一個?！?/br>
    “他想啊想，想啊想，終于在要交畢業(yè)論文的那一年，決定做出自己的平行公理假設(shè)?！?/br>
    “過直線外一點(diǎn)，至少有兩條直線與已知直線平行?！?/br>
    黎曼一怔——雙曲平行公理？

    地球上，羅巴切夫斯基用雙曲平行公理代替了歐幾里得的平行公理，也就是廣為人知的“過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行”，并創(chuàng)造出了屬于他自己的幾何體系。

    用雙曲平行公理代替歐幾里得平行公理后，可以推出一系列與歐幾里得幾何體系不同的新命題，最廣為人知的就是——三角形的內(nèi)角小于180度。

    阿奇爾·門羅說完這句話，沉默了很久。

    黎曼多少能猜出后來發(fā)生的事，非歐幾何在這個時期遭受到的冷遇……可以想象。

    “黎曼，你應(yīng)該知道，目前的幾何體系是由光明神建立的?！?/br>
    哈？

    黎曼傻眼了——他該知道這個嗎？

    什么意思？什么叫目前的幾何體系是由光明神建立的？這難道真的是個神全是數(shù)學(xué)家的世界嗎？？？！

    阿奇爾·門羅沒注意到黎曼的瞳孔地震，自顧自地說了下去：“正是出于這個原因，多尼克學(xué)院拒不承認(rèn)父親的理論，哪怕他的論文是完美的，他的理論是完全自洽的。”

    “而且……他并沒有要推翻光明神所建立的幾何體系的意思?。∷皇菍@個基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展罷了！多尼克學(xué)院的人卻……卻……”

    黎曼上前拍了拍阿奇爾·門羅的背：“老師，我已經(jīng)了解你想講述的事和你的心情了，如果不想回憶那些糟糕的事情的話，不用繼續(xù)說下去也沒關(guān)系的?！?/br>
    門羅：“哦黎曼……你真是個體貼的孩子……總之，我從那時起，就決定要建立一個不是多尼克學(xué)院一個地方說了算的數(shù)學(xué)世界，為此，我忍受著仇恨去西尼報考多尼克學(xué)院，他們接收我的時候，還特意說了句——啊，是弗雷爾·門羅的孩子嗎？沒關(guān)系，多尼克學(xué)院不問出身，哪怕是弗雷爾·門羅的孩子，我們也不會對你區(qū)別對待的?！?/br>
    “我當(dāng)時年輕氣盛，想著我要成為比所有人都更厲害的數(shù)學(xué)家，我想著，只要成為比所有人都更厲害的數(shù)學(xué)家，我就可以為父親的理論平反，并告訴所有人，多尼克學(xué)院不是真理，他們也會錯?！?/br>
    “但是我太年輕了，我低估了其他人，他們一樣是天才，一樣才華橫溢，我只有一個人，多尼克學(xué)院卻有無數(shù)人，或許我已經(jīng)成為了全大陸聞名的數(shù)學(xué)家，但我依舊無法動搖多尼克學(xué)院這一龐然大物，因?yàn)檎驹谒澈蟮?，是無數(shù)個和我同樣水平的人?！?/br>
    “于是我回到了烏朗，建立起了斯普林斯學(xué)院，我搜羅這片土地上的天才，教導(dǎo)他們，引領(lǐng)他們，希望他們有一天能成長到和多尼克學(xué)院對抗的程度……”

    “黎曼……我很幸運(yùn)，我都七老八十了，隨時都可能離開人世，去擁抱光明神的年紀(jì)了……我本以為這個目標(biāo)要到我死后數(shù)百年才有可能實(shí)現(xiàn)，沒想到我居然能遇上你，我真的很幸運(yùn)?！?/br>
    “孩子……我知道這可能對你來說有些為難，我也知道我不該將自己的心愿強(qiáng)加在別人身上……”

    “不，老師?！崩杪驍嗔税⑵鏍枴らT羅的話，“老師將我從巴特雷郡帶出來，重塑了我的人生，我本來就應(yīng)該為老師赴湯蹈火才是，老師為什么要說這是把自己的心愿強(qiáng)加在我身上，我本就該為老師實(shí)現(xiàn)你的心愿才對，不是嗎？”

    “黎曼……”

    “謝謝。”

    黎曼安撫著完全陷入了過去回憶中的阿奇爾·門羅，心中不停地在思考那一句——“黎曼，你應(yīng)該知道，目前的幾何體系是由光明神建立的。”

    光明神，難道只是恰巧是個數(shù)學(xué)家嗎？

    就像這個世界的魔法核心恰巧是數(shù)學(xué)題一樣？

    他皺著眉，慢慢地在走廊上一邊走一邊思考。

    “咦？佩格·切斯特？”

    黎曼發(fā)現(xiàn)自己喊出聲了的時候，金發(fā)的青年已經(jīng)順著聲音將頭轉(zhuǎn)了過來，他身邊的金發(fā)中年也一齊將頭轉(zhuǎn)了過來。

    黎曼的臉色一僵，不過只是僵了一瞬間而已，除了他自己應(yīng)該沒人能意識到。

    他很快換上了一副驚喜的表情，跑向佩格·切斯特。

    “嗨，切斯特，午安?！?/br>
    “……午安，黎曼。”

    佩格·切斯特的神色有些復(fù)雜，心情也有些復(fù)雜。

    最初還沒見到黎曼的時候，他對對方唯一的了解就是，他是那位門羅先生特意從巴特雷郡帶回來的學(xué)生——他當(dāng)然也知道對方出身貧民，但是這更證明門羅先生眼光獨(dú)到，或者說，更說明對方的天賦與才華。

    他本來想的是，進(jìn)入斯普林斯學(xué)院后，他或許可以幫助門羅先生引領(lǐng)、打造這塊璞玉。

    不過……事情并沒有像他想象的那樣發(fā)展，對方先是執(zhí)意要與海勒·維倫那個叛格者廝混在一起，又展現(xiàn)出了與傳聞不符的頑劣的，桀驁的習(xí)性，讓他對門羅先生的眼光產(chǎn)生了不止一絲的懷疑。

    當(dāng)然，黎曼很快又證明他錯了。

    他從一開始就錯了，黎曼不是一塊未經(jīng)打造的璞玉，他從一開始就是個成熟的……天才。

    佩格·切斯特不得不承認(rèn)，哪怕他人生種的前十八年不斷地被其他人稱為烏朗的天才，未來的阿奇爾·門羅，但在真正的天才出現(xiàn)時，他知道他們都錯了，真的有人的思想可以可以像劃破黑夜的亮光一樣，閃得讓人睜不開眼。

    在真正的天才出現(xiàn)前，他們這些聰明的人，比普通人腦子好用一點(diǎn)的人就可以被稱作天才，但黎曼出現(xiàn)后，他就知道他們錯得有多離譜了，真正的天才，可不是靠普通的聰明可以追上的啊。

    只是……他確實(shí)還一時半會兒調(diào)整不過來心態(tài)，尤其是看著自己從小崇拜到大的父親，自己心中像高山一樣高，明月一般高懸于云端的父親像個最普通的學(xué)生一樣在一個十三四歲的小孩面前聽講……

    他沒法接受這樣的事實(shí)。

    “切斯特，我剛剛在講臺上看見你在判斷斂散性那塊皺眉了，是有哪里不懂嗎？我剛剛講得稍微有些快了，因?yàn)榕碌⒄`大家用餐……不介意的話，我趁著午餐時間給你講講吧?！?/br>