“老師開始發(fā)書了?！睍r(shí)音音迅速轉(zhuǎn)移話題。

    “哇——”

    大家都很期待，在來上學(xué)之前，家里人都耳提面命，讓他們一定好好學(xué)習(xí)，把自己的名字寫會(huì)。

    很快，嶄新的課本發(fā)下來，教室里響起驚嘆聲和翻書的聲音。雖然不太認(rèn)得字，但是大家卻看得懂書上的圖案，一個(gè)個(gè)興奮不已。

    教室被分成兩邊，黑板也被分成兩邊，左邊是一年級(jí)的學(xué)生，右邊是二年級(jí)學(xué)生，劉老師示意大家安靜，清了清嗓子：

    “我們先上一年級(jí)的課，二年級(jí)的同學(xué)可以預(yù)習(xí)?！?/br>
    “一年級(jí)的同學(xué)們，來看黑板，今天我們這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)會(huì)寫自己的名字?！?/br>
    雖然學(xué)校囊括了周圍幾個(gè)村所有的學(xué)生，實(shí)際上現(xiàn)在過來上學(xué)的孩子不是很多。現(xiàn)在沒有高考，大家看不到上升的希望，讀不讀書都沒什么區(qū)別。

    像兩個(gè)班的孩子用一個(gè)教室是很常見的，不止一二年級(jí)這樣，初中也是這樣。學(xué)校是個(gè)平房，只有一層樓，從小學(xué)一年級(jí)到初三，所有學(xué)生都在平房里上學(xué)。

    時(shí)音音入學(xué)這幾天都沒看到吳夢(mèng)瑤，一周之后吳夢(mèng)瑤才過來，仍然戴著帽子。

    劉老師已經(jīng)知道了吳夢(mèng)瑤是禿頭的事情，特地和班里的學(xué)生說，大家要尊重同學(xué)，不準(zhǔn)欺負(fù)女生。

    班里的學(xué)生都很喜歡劉老師，也愿聽她的話。剛開始還有頑劣的男生故意摘吳夢(mèng)瑤頭頂上的帽子，隔天那個(gè)男生的家長(zhǎng)就來學(xué)校把兒子狠狠揍了一頓，讓他在學(xué)校聽吳夢(mèng)瑤的話。之后，就再也沒人敢欺負(fù)吳夢(mèng)瑤。

    因?yàn)榇蠹叶荚趥?，吳?mèng)瑤的爸爸是當(dāng)官的，家里很有錢，要是誰得罪了她，就會(huì)變成壞分子，全家人都會(huì)被抓走。

    不管這傳聞里面有幾分是真的，同學(xué)們還是對(duì)吳夢(mèng)瑤產(chǎn)生了敬畏之心。

    吳夢(mèng)瑤自從上學(xué)后，就決定和時(shí)音音打好關(guān)系，這樣才能靠近沈熙、時(shí)清濯。

    她每天都會(huì)從家里帶零食過來，分給時(shí)音音，但時(shí)音音永遠(yuǎn)拒絕。

    吳夢(mèng)瑤就會(huì)委屈巴巴把零食分給其他小男孩，時(shí)間久了以后，大家都愿意聽她的話，平時(shí)也心甘情愿的受她指使，如眾星捧月。

    現(xiàn)在誰家里都沒有副食品票，想吃零食千難萬難，吳夢(mèng)瑤卻大方慷慨，很快獲得了同學(xué)們的喜歡。

    她表現(xiàn)出來的性格也很無害，溫溫柔柔，很好說話。她一直很想和時(shí)音音做朋友，平時(shí)對(duì)時(shí)音音也很好，但時(shí)音音太冷漠了，完全不接受。

    原本和時(shí)音音相處得不錯(cuò)的同齡小孩，都偏向于吳夢(mèng)瑤，時(shí)音音在學(xué)校里隱隱有被孤立的趨勢(shì)。

    沈熙一向是個(gè)粗神經(jīng)，時(shí)清濯要放牛、打豬草，還要整理菜園，顧及不到那么多，同樣不知道時(shí)音音被孤立的事。

    實(shí)際上，時(shí)音音也不在乎這些。不過是一群二年級(jí)的小學(xué)生而已，就算她沒有辦法修仙，只能練些粗淺功夫，也足夠一個(gè)打十個(gè)了。

    真正讓她和這些小男孩玩，也玩不到一起去，但吳夢(mèng)瑤特別上頭，明顯很喜歡這種被追捧的感覺。

    時(shí)音音在學(xué)校獨(dú)來獨(dú)往，幾乎不跟班上的同學(xué)說話，也不交朋友。劉老師還問過幾次，發(fā)現(xiàn)問題主要出在吳夢(mèng)瑤和時(shí)音音的對(duì)立上，分別和她們倆談話。

    劉老師希望時(shí)音音能接納吳夢(mèng)瑤，但時(shí)音音表現(xiàn)出來的態(tài)度特別抗拒，劉老師也不好再說什么。

    吳夢(mèng)瑤這邊，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，可憐巴巴，劉老師想到她小小年紀(jì)就成了禿頭，也不忍再說什么。只說能不能做朋友是看緣分的，要是時(shí)音音不喜歡她也不要強(qiáng)求。

    直到某一天，時(shí)音音的桌子里出現(xiàn)了一條死蛇。她面不改色地把死蛇拎起來，嘆息道：“不知道是誰把死蛇放到這里，要是這條蛇的家人知道的孩子這么慘，一定會(huì)難過吧，蛇最記仇了……”

    吳夢(mèng)瑤聽到這樣的話，忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。

    出現(xiàn)了，又出現(xiàn)了！

    每次時(shí)音音這樣陰陽怪氣的說話，她就會(huì)倒霉。吳夢(mèng)瑤非常痛苦，也很后悔，或許是因?yàn)橛衽灞凰米?，上天重新給時(shí)音音補(bǔ)了一個(gè)金手指。

    關(guān)鍵是吳夢(mèng)瑤沒有證據(jù)，也不可能因?yàn)闀r(shí)音音說這樣的話，就逼迫她負(fù)責(zé)。

    想到上次被蛇咬的事，吳夢(mèng)瑤有些害怕，轉(zhuǎn)瞬就安心下來。這次蛇可不是她放的，是班里一個(gè)男孩主動(dòng)放的，說要給時(shí)音音一個(gè)教訓(xùn)，誰讓她看不起別人。

    當(dāng)時(shí)吳夢(mèng)瑤還制止了他，說時(shí)音音會(huì)報(bào)復(fù)，很快就會(huì)有蛇咬他，那個(gè)男孩并不相信，甚至把死蛇往課桌里面塞了塞。

    劉老師得知時(shí)音音課桌里出現(xiàn)死蛇，非常生氣，讓那個(gè)放蛇的同學(xué)自己站出來。

    班上所有學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)，不管是放蛇的人，還是知情的人，都沒站出來。

    “不說的話，你們就一直罰站，直到放學(xué)為止，今天不說，明天繼續(xù)站。”

    “每個(gè)人上交一張小紙條，可以寫那個(gè)人是誰，誰都不會(huì)知道是你寫的?！眲⒗蠋熀芸煜氤鰟e的辦法。

    “老師，今天只是意外，不用因?yàn)槲伊P同學(xué)們。”時(shí)音音反而主動(dòng)為班里的學(xué)生說情，畢竟她已經(jīng)用烏鴉嘴懲罰過了，后果甚至更嚴(yán)重一些。

    當(dāng)天下午放學(xué)的時(shí)候，那個(gè)放蛇的學(xué)生就被草叢里的蛇咬了。

    “是時(shí)音音，是時(shí)音音害的！”

    “蛇都聽她的話，是她故意讓蛇咬我的……”他捂著被咬到的腿，一邊哀嚎，一邊大聲控訴。

    劉老師聽說有學(xué)生被蛇咬了，連忙趕過來，拿刀劃開傷口，給他擠毒血。

    “趙鐵柱，蛇咬你和時(shí)音音有什么關(guān)系？”劉老師語氣非常嚴(yán)厲。

    “是因?yàn)槲野阉郎叻胚M(jìn)她桌子里了，她才報(bào)復(fù)我！”趙鐵柱想起吳夢(mèng)瑤的話，恨恨道。

    “是你放的蛇，為什么上課的時(shí)候不承認(rèn)？”劉老師狠狠按了一下趙鐵柱的傷口。

    “啊——”

    趙鐵柱慘叫一聲，眼淚嗞了出來。

    “好痛啊老師……”

    “不就是一條死蛇嗎，又不會(huì)咬人，我只是想嚇一嚇?biāo)?，誰知道她會(huì)這么報(bào)復(fù)我！”

    “我看你是被蛇咬了，產(chǎn)生了幻覺。”劉老師氣得厲害，又按了一下趙鐵柱的傷口。

    “嗷——”趙鐵柱嚎了一聲，淚如泉涌。

    “小小年紀(jì)就不學(xué)好，自己犯了錯(cuò)還不承認(rèn)，怪在其他同學(xué)身上，我看你思想出了問題，需要好好反省反省?！?/br>
    劉老師語氣特別嚴(yán)厲，也很擔(dān)心趙鐵柱被蛇咬到的傷，很快就有一個(gè)男老師趕過來，把趙鐵柱背起來，去找最近的醫(yī)生，也就是沈老爺子。

    劉老師跟在后面，同時(shí)托人去叫趙鐵柱的家長(zhǎng)。吳夢(mèng)瑤很想跟過去看熱鬧，又想到自己的禿頭說不定有治療的辦法，也跟過去。

    第143章 舅舅的閃亮登場(chǎng)   音音，還記不記得舅舅……

    “怎么回事？”沈熙差不多也在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)放學(xué), 聽到有人在叫時(shí)音音的名字，連忙擠過來。

    “趙鐵柱被蛇咬了?！睍r(shí)音音也在邊上看熱鬧。

    “你沒有被咬吧？”沈熙非常擔(dān)心，上下打量，發(fā)現(xiàn)時(shí)音音真沒被蛇咬才松了口氣, 叮囑道：“看到蛇要離遠(yuǎn)一點(diǎn), 要是離得很近就慢慢退……”

    “好, 我知道了。”時(shí)音音覺得就算是蛇也逃不過烏鴉嘴的攻擊。

    “一起去看看？”沈熙揚(yáng)眉。

    “嗯?！睍r(shí)音音點(diǎn)頭。

    “我好像聽到有人叫你的名字，怎么了？”沈熙邊走邊問。

    “早上我來學(xué)校的時(shí)候，有人在我課桌里放了一條死蛇, 劉老師問是誰放的，都沒有說。”

    “放學(xué)的時(shí)候趙鐵柱被蛇咬了，自己把這件事說了出來?！?/br>
    “這破孩子，是他放的蛇？”沈熙咬牙，非常生氣。

    “嗯?！?/br>
    “遲早揍他一頓?！鄙蛭趺嗣r(shí)音音的頭, 皺眉問：“當(dāng)時(shí)怎么不來找我？”

    “有沒有被嚇到，最后蛇是怎么拿出去的？”

    沈熙只要想到音音課桌里有條死蛇, 就氣得厲害, 音音還是個(gè)小孩子，那個(gè)趙鐵柱居然這么嚇?biāo)? 真是太惡毒了！而且蛇就算死了危險(xiǎn)性也很大, 剛死的蛇身體還能扭動(dòng)，多嚇人，萬一碰到毒牙，不亞于被蛇咬一口。

    “我不怕, 它已經(jīng)死透了。”

    “我把它丟在溝里了，只要我不怕，以后他們就不會(huì)再做這種事?！?/br>
    時(shí)音音語氣平淡, 并沒有多少驚慌意味。

    沈熙仍然生氣，摸了摸她的頭：“你還小呢，遇到什么事不用自己一個(gè)人擔(dān)著，可以和我說?！?/br>
    “還有沒有其他同學(xué)欺負(fù)你？”沈熙有點(diǎn)擔(dān)心。

    “沒有?！睍r(shí)音音沒說錯(cuò)，班里的同學(xué)確實(shí)很少明面上欺負(fù)她，只是孤立。平時(shí)都不和時(shí)音音說話，會(huì)故意無視她。

    劉老師對(duì)時(shí)音音很好，教室里的學(xué)生都不敢怎么樣，怕時(shí)音音告狀。

    “我看你平時(shí)好像不和他們一起玩，他們是不是不帶你玩？”

    “我也不喜歡和他們玩?！睍r(shí)音音對(duì)此沒有什么太大想法，只是更反感吳夢(mèng)瑤了。

    如果真是一個(gè)五六歲的小女孩，在這樣的環(huán)境下，性格會(huì)變得更加孤僻。要是普通小孩子從課桌里摸到一條死蛇，那得受多大的驚嚇，甚至?xí)粝乱簧年幱啊?/br>
    雖然放蛇主要是趙鐵柱的錯(cuò)，吳夢(mèng)瑤在其中也有不可推卸的責(zé)任。

    “是他們沒有眼光，你無聊就來找我玩?！鄙蛭跸肓讼?，又問：“這件事是不是和吳夢(mèng)瑤有關(guān)系，她不讓班上同學(xué)和你玩？”

    “她總在所有人面前表現(xiàn)出一副想對(duì)我好的樣子，我只要拒絕，她就會(huì)委屈。”

    “大家都會(huì)站在她那邊，覺得我不近人情?！?/br>
    “這真是……”沈熙不知道還有白蓮、綠茶這種詞，一時(shí)間想不到合適的形容詞，反正就是覺得很不舒服。

    “她心思不正，不和她一起玩也好，離她遠(yuǎn)些?！鄙蛭醢櫭肌?/br>
    “嗯，我不喜歡她?！睍r(shí)音音只希望沈熙別被吳夢(mèng)瑤禍害，他雖然不太聰明的樣子，人卻很不錯(cuò)。萬一被吳夢(mèng)瑤得逞，沈熙這半輩子就毀了。

    “我也不喜歡?！鄙蛭跸矚g直來直往的人，像吳夢(mèng)瑤這樣彎彎繞繞，他非?？咕?。

    學(xué)校離他們村不遠(yuǎn)，趙鐵柱已經(jīng)被送到了沈老爺子所住的牛棚。

    “咬人的蛇看到?jīng)]有，長(zhǎng)什么樣？”沈老爺子問。

    “是條紅色的蛇，還有褐色，不大?！蹦俏凰蛣⒗蠋熯^來的男老師已經(jīng)問過那些目擊者，問清楚了蛇的特征。

    “赤鏈蛇，問題不大，毒性小，只有點(diǎn)痛，過段時(shí)間就好了?！鄙蚶蠣斪右豢磦?，沒有發(fā)生太大變化，也安了心。

    那些毒性深重的蛇，咬一口傷口就會(huì)腫起來，然后迅速潰爛，今天這小孩運(yùn)氣還不錯(cuò)。實(shí)際上他們這邊山里也沒有太多劇毒的蛇，就算有也很少出現(xiàn)，不容易碰見。

    “沒事就好。”劉老師松了口氣。雖然趙鐵柱做的不對(duì)，劉老師仍然擔(dān)心趙鐵柱真有個(gè)什么差錯(cuò)，影響一生。

    “已經(jīng)上過藥了，這幾天不要碰水，也不要出去玩，在外面到處瘋跑?！?/br>
    “天氣熱傷口容易潰爛，好好在家休息。”

    沈老爺子交代完，那位把趙鐵柱背來的老師又順帶把趙鐵柱送回去。

    趙鐵柱雖然只讀一年級(jí)，卻有七八歲了，他上學(xué)晚，壯得像小牛犢子，劉老師抱都抱不動(dòng)，想了想，還是跟著一起回了趙鐵柱的家，至少要給家長(zhǎng)解釋清楚。