“還真有，”宗蔚晴笑著說了聲謝謝，“第二節(jié)本來是數(shù)學(xué)，謝老師有公開課，回不來，我想著你第四節(jié)課和謝老師換一下?！?/br>
    “行，沒問題。”沈陸揚(yáng)干脆地答應(yīng)了。

    拿著幾張紙和一支筆，沈老師自信飛揚(yáng)地踩著上課鈴進(jìn)了班。

    看見是他，班里窸窸窣窣地響起一陣討論。

    很顯然，敬愛的數(shù)學(xué)老師大變活人成討人厭的物理老師這件事，對(duì)他們打擊還挺大的。

    沈陸揚(yáng)再次表示同情，等了他們一分鐘，聲音差不多小下去的時(shí)候，才開口：“謝老師這節(jié)課有事，跟物理課換一下。”

    瞅著數(shù)學(xué)課代表的臉色，沈陸揚(yáng)沒繃住樂了：“不用這么悲痛，是換，不是代，第四節(jié)物理課你們看不著我了?！?/br>
    詹靜妙就是昨天坐在第一排的兩個(gè)女生之一，撲哧一聲笑了出來。

    沈陸揚(yáng)伸手壓了壓，生怕她再“鵝鵝鵝”：“物理作業(yè)都寫了么？”

    底下沒有人說話。

    沈陸揚(yáng)也沒在意，身為一個(gè)不受歡迎的老師，他掌握著必備的技能——自說自話。

    “對(duì)了，”沈陸揚(yáng)忽然想起來，“我還沒有物理課代表呢吧？你們誰有意當(dāng)選可以私下找我說，我基本都在辦公室，嗯……要是實(shí)在不好意思，也可以加我微信?！?/br>
    他轉(zhuǎn)身把自己微信號(hào)寫在黑板上，食指關(guān)節(jié)敲了敲：“這個(gè)是我微信號(hào)，也是手機(jī)號(hào)，你們高興加哪個(gè)就加哪個(gè)?！?/br>
    “好了，說回正事兒，”沈陸揚(yáng)拿起班級(jí)名單，上面畫了“/”的，都是昨天沒寫作業(yè)的，“首先，彭俊，站起來?！?/br>
    彭俊猛地抬頭，看著他。

    沈陸揚(yáng)接收到這道感情濃烈的視線，也抬起頭看向他。

    想了想，了然地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    然后。

    沖他wink了一下。

    笑容非常友好。

    彭?。骸啊?/br>
    他和昨天一樣非常逼地踹了下椅子，站了起來。

    沈陸揚(yáng)對(duì)他站起來的過程沒有要求，繼續(xù)點(diǎn)名。

    一輪下來，前排一個(gè)同學(xué)都沒有，后排依舊在頑強(qiáng)地守塔。

    班里開始響起小聲議論，前排的腦袋瓜頻頻在沈陸揚(yáng)和后排茬茬們之間移動(dòng)，像在期待好戲開場。

    然而沈陸揚(yáng)只是放下名單，一臉‘pead love’地說：“坐下吧，今天作業(yè)就不增量了，增了你們也寫不完。中午午休我給你們家長挨個(gè)打電話，聊一下學(xué)習(xí)情況?！?/br>
    “好了，茬茬們和花花們，我們開始上課。”

    上課時(shí)間過半，沈陸揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了一件小事兒——他只要一轉(zhuǎn)過去寫板書，身后就會(huì)出現(xiàn)窸窸窣窣的竊笑。

    判斷了幾次聲音方向后，不出意外，依舊是小茬茬們。

    “這幾道是類型題，給你們五分鐘，看看能不能寫出來，等會(huì)兒提問?！?/br>
    沈陸揚(yáng)放下粉筆，悠閑地走下講臺(tái)，從第一排開始看他們寫，偶爾俯身指點(diǎn)一下鉆進(jìn)牛角尖的學(xué)生。

    一路走到倒數(shù)第二排，他胳膊肘突然搭在彭俊肩膀上，聲音不大不?。骸斑@位同學(xué)，你為什么不寫。”

    彭俊沉了下肩，但該死的胳膊肘依舊穩(wěn)穩(wěn)地搭著，他扭開臉，不耐煩地說：“我不會(huì)！”

    沈陸揚(yáng)眉梢一挑，拿過他的筆：“這不巧了嗎，我會(huì)，來，我教你。”

    彭?。骸啊?/br>
    沈陸揚(yáng)摟著他肩膀，自來熟地找后面的黎申宇借了張草紙，一步一步地從盤古開天辟地的知識(shí)點(diǎn)開始講。

    彭俊壓根就tm的不想聽，但沈陸揚(yáng)笑著的臉莫名有氣場，讓他就是說不出“滾開”這種話。壓在肩膀上的手好像有千斤重，他喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，眼神被迫看向紙面。

    對(duì)自己突然的犯慫感到無比煩躁，無論沈陸揚(yáng)問什么，彭俊都說“不知道”。

    他想讓姓沈的趕緊不耐煩滾開。

    但是他低估了沈老師的一顆愛心，從這道題最難的知識(shí)點(diǎn)開始問，一路問了幾十個(gè)，一直問到“這是正電符號(hào)，這是負(fù)電符號(hào)，知道嗎？”。

    彭俊終于憋不住，煩躁地打斷他：“我知道！”

    “行，”沈陸揚(yáng)很欣慰地拍拍他肩膀，“孺子可教，今天中午你來我辦公室吃飯，我給你講講?！?/br>
    彭?。骸拔也弧?/br>
    “好了大家都寫完了吧？”沈陸揚(yáng)走的比來的快多了，長腿幾步邁上講臺(tái)，“詹靜妙，你說?！?/br>
    詹靜妙站起來，篤定地說：“C，B，A。

    彭俊一肚子的火氣和莫名其妙，轉(zhuǎn)頭看向黎申宇，對(duì)方?jīng)_他搖了搖頭，示意忍耐，他氣得磨牙。

    最后拽了件校服上衣?lián)湓谧雷由?，剛要趴下—?/br>
    “彭俊，你說她選的對(duì)不對(duì)？”

    ……

    cao！

    第9章

    彭俊猛地抬起頭，冷俊酷拽的臉此刻被憤怒填滿，像個(gè)剛種下馬上要爆炸的櫻桃炸彈。

    沈陸揚(yáng)看著他，眼神微瞇，像個(gè)看著叛逆孩子的老父親：“嗯？”

    彭俊脫口而出的臟話被噎在喉嚨里，來自本能的恐懼和對(duì)沈陸揚(yáng)的反感讓他整個(gè)人都非常擰巴。

    他忍辱負(fù)重地站了起來，擰著眉說：“我不知道?！?/br>
    “她說的對(duì)，”沈陸揚(yáng)不知道他豐富的內(nèi)心活動(dòng)，擺擺手，毫不在意地說：“坐下吧?！?/br>
    彭?。骸啊?/br>
    看著手表上的指針，還差一分鐘下課。

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