更不允許有人在這時(shí)候出去玩兒。

    食堂三樓最里面的員工休息室，聚著四個(gè)憤怒逃課的學(xué)生。

    黎申宇坐在最里面，若有所思地問(wèn)：“他讓你管紀(jì)律？”

    彭俊煩躁地“嗯”了一聲。

    在辦公室寫(xiě)了一中午物理題，整個(gè)人都麻了，現(xiàn)在腦子還有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。

    丁一凡手里捧著杯檸檬水，嘬了一口，不在乎地說(shuō)：“他說(shuō)管就管？他算個(gè)jb。彭哥，別聽(tīng)他的?！?/br>
    彭俊臉色糟糕：“他說(shuō)要是管不好，中午我就得去辦公室找他答疑。”

    他張了張嘴，把“供飯”倆字死死咬在了嘴里。

    向磊“cao”了一聲，滿臉橫rou僵了半天，憋屈地罵了句：“那我們，就別說(shuō)話了！”

    丁一凡咬著吸管：“那不就讓姓沈的得逞了？”

    向磊煩死了，瞪了他一眼：“那你他媽說(shuō)怎么辦？”

    丁一凡也他媽煩：“你跟我他媽說(shuō)也沒(méi)他媽用！”

    眼看著要原地茬架，黎申宇擋了一下，用兩個(gè)字終結(jié)會(huì)議：“無(wú)解。”

    彭俊瞅他：“說(shuō)人話?！?/br>
    黎申宇瞥了他一眼，鏡片后的臉色很平靜：“你可以不聽(tīng)姓沈的，那他就天天中午來(lái)班門(mén)口蹲你，你就算逃課，你能逃數(shù)學(xué)么？”

    “一周他總會(huì)蹲到你幾天，拽著你答疑，你只要不是腦子進(jìn)水，成績(jī)肯定能上去?！?/br>
    “他的目的就達(dá)成了?！?/br>
    彭俊罵了一句。

    黎申宇不受影響，繼續(xù)說(shuō)：“要是我們?yōu)榱瞬蛔屇闳マk公室，全都安安靜靜，那他的另一個(gè)目的也達(dá)成了?！?/br>
    “沒(méi)有破綻?！?/br>
    休息室里一片安靜。

    半天，彭俊站起來(lái)，一腳踹翻了旁邊的垃圾桶，煩躁得表情扭曲：“我他媽cao了！”

    向磊緊跟著站起來(lái)，靠在他旁邊，掏出根煙，自以為很帥地放到彭俊嘴邊，豎著眉毛看他：“彭哥，打不打？”

    彭俊咬住煙，惡狠狠地皺起眉，想起這一天的屈辱，握緊拳頭：“往、死、打。”

    黎申宇眼底動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)做表示。

    這頭，沈陸揚(yáng)在辦公室一直睡到鬧鐘響起，才從椅子上彈起來(lái)，兩步邁到門(mén)口，開(kāi)門(mén)沖了出去。

    宗蔚晴一愣：“沈老師這是干什么呢？”

    生物老師姜暖雨摸著下巴分析：“這么急，是不是女朋友找?！?/br>
    剛從醫(yī)院回來(lái)的化學(xué)老師時(shí)凡：“沈老師確實(shí)是看了眼手機(jī)才走的。”

    三個(gè)人目光相接，同時(shí)露出了“沈老師有情況”的表情。

    沈陸揚(yáng)不知道這些老師這么八卦，一路蹦著快步下了樓梯，走到一樓大廳才想起來(lái)給謝危邯發(fā)了條消息。

    [沈老師：謝老師我現(xiàn)在過(guò)去行不？]

    對(duì)面秒回。

    [謝老師：我剛到，不用急。]

    到了！

    沈陸揚(yáng)沒(méi)想到自己掐點(diǎn)兒的壞毛病居然在這翻車了，約人家上藥自己遲到。

    成何體統(tǒng)！

    他用昨天往藝術(shù)樓狂奔的速度奔到醫(yī)務(wù)室，站門(mén)口順了口氣，立刻推門(mén)進(jìn)去。

    幸虧醫(yī)務(wù)室離教學(xué)樓特別近，讓他不至于看起來(lái)像個(gè)完全忘了這會(huì)兒事匆忙趕過(guò)來(lái)的渣男。

    醫(yī)務(wù)室老師不在外面，他推開(kāi)學(xué)生休息的隔間。

    謝危邯正坐在靠里的病床上，擺弄一個(gè)小急救箱，碘伏和棉簽已經(jīng)拿出來(lái)了，旁邊還擺了一瓶藥。

    “抱歉，”看見(jiàn)他，謝危邯眼里染上笑意，“我來(lái)得太早了?！?/br>
    沈陸揚(yáng)走過(guò)去，拿過(guò)他手里的碘伏，怪不好意思的：“我掐點(diǎn)出來(lái)習(xí)慣了，是我出來(lái)晚了，謝老師你解一下扣子，我給你看看?！?/br>
    謝危邯順從地脫掉西裝外套，白襯衫和昨天的是同款。

    沈陸揚(yáng)擺弄碘伏的時(shí)候，眼睛總不自覺(jué)地瞟向他的手，昨天的記憶不受控制地洪湖水浪打浪地洶涌而來(lái)，這雙手沾著血的模樣、挑開(kāi)紐扣的模樣、碰在指尖的觸感……無(wú)比清晰。

    謝危邯的右手還纏著紗布，因此動(dòng)作有些遲緩，修剪整齊圓潤(rùn)的指尖緩慢地挑開(kāi)最上面的紐扣，指尖的淡粉讓脖頸皮膚更顯蒼白，像一塊上好的冷玉。

    沈陸揚(yáng)湊得有些近，覺(jué)得這應(yīng)該是塊暖玉，不然他為什么越看越熱。

    時(shí)間像是被刻意拉長(zhǎng)，幾顆紐扣奪走了沈陸揚(yáng)大半精力，所以當(dāng)鎖骨上紫紅色的牙印出現(xiàn)的時(shí)候，他震驚得半天沒(méi)說(shuō)出話。

    “cao。”這是沈.剛畢業(yè).前茬茬頭子.陸揚(yáng)的心聲。

    看謝危邯略帶驚訝的眼神，沈陸揚(yáng)意識(shí)到自己把心聲變成出聲了，他咳了聲，迅速轉(zhuǎn)移話題：“謝老師，我?guī)闳メt(yī)院吧，看著也……太嚇人了。”

    謝危邯指腹輕輕碰了碰傷口，神情是和課堂上截然不同的散漫慵懶：“已經(jīng)結(jié)痂了，不要緊?！?/br>
    沈陸揚(yáng)沒(méi)再堅(jiān)持，先拿碘伏做了個(gè)基礎(chǔ)消毒，嘴里閑不下：“醫(yī)務(wù)室老師去哪了？”

    謝危邯垂眸，靜靜地看著他小心翼翼的手，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“一年級(jí)有個(gè)學(xué)生中暑了。”

    “怪不得，”沈陸揚(yáng)轉(zhuǎn)頭去拿消炎藥，動(dòng)作一頓，吸了吸鼻子，疑惑地左嗅嗅右嗅嗅，“謝老師，你有沒(méi)有聞到……很甜的味道？”

    “很甜的味道？”謝危邯歪頭思考了下，過(guò)了會(huì)兒，給出了否定的答案，“沈老師是不是聞錯(cuò)了?！?/br>
    沈陸揚(yáng)剛覺(jué)醒，對(duì)Alpha的業(yè)務(wù)還不熟練，聞言又仔細(xì)聞了聞

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