聽(tīng)見(jiàn)有吃的,姜暖雨百忙之中抬頭,舉起手，莫得感情地說(shuō)：“夾心軟糖,vip款禮盒裝，要送女朋友的麻煩精包裝一下，謝謝?！?/br>
    沈陸揚(yáng)飛快扯了張紙記了下來(lái),他知道姜暖雨愛(ài)吃的這個(gè)糖，每次吃都給他們分。

    特別甜，都有點(diǎn)兒齁了，謝危邯不喜歡吃，但是他喂的時(shí)候還是吃了，表情自然到喂了三四次他才后知后覺(jué)問(wèn)了一次“謝老師你愛(ài)吃不？”……

    有姜老師開(kāi)頭，剩下的幾位老師也沒(méi)和沈陸揚(yáng)見(jiàn)外，都說(shuō)了些不貴的禮盒裝糖。

    沈陸揚(yáng)一一記下來(lái)，這才想起自己男朋友還丟著呢，隨口問(wèn)姜暖雨：“姜姜，謝老師呢？”

    “校長(zhǎng)室開(kāi)會(huì)?！?/br>
    “什么會(huì)？又要出差？”

    姜暖雨喝了口枸杞泡茶，耷著眼皮，說(shuō)起學(xué)校的傻X規(guī)定氣壓瞬間變低，眼神冷漠：“準(zhǔn)備公開(kāi)課。一個(gè)組出兩個(gè)人，一周抽幾天過(guò)去開(kāi)會(huì)匯報(bào)備課進(jìn)度，還要一起交流經(jīng)驗(yàn)，找人演示……腦子進(jìn)水的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)教個(gè)屁，天天就知道開(kāi)會(huì)開(kāi)會(huì)，腦袋上能開(kāi)出棵慢羊羊的草么?！?/br>
    “公開(kāi)課？”沈陸揚(yáng)樂(lè)了半天才繼續(xù)問(wèn)，他們小破學(xué)?；觾哼€挺多，隔三差五搞個(gè)事兒，想了想，又有點(diǎn)不滿，“馬上校慶了，謝老師還有節(jié)目呢，這么多事兒能排開(kāi)么？”

    姜暖雨也對(duì)這些智障玩意兒的智障決定無(wú)語(yǔ)：“說(shuō)的是老師們隨便申請(qǐng)，但人員內(nèi)部都訂好了，謝老師肯定需要去?！?/br>
    沈陸揚(yáng)心里有了個(gè)答案，“噢”了聲：“一個(gè)組倆，那剩下那個(gè)……”

    姜暖雨麻木地看著他：“我?！?/br>
    沈陸揚(yáng)：“……”

    他沒(méi)問(wèn)你怎么沒(méi)去開(kāi)會(huì)，很顯然，姜老師不高興，姜老師不想去。

    一周抽幾天過(guò)去開(kāi)會(huì)匯報(bào)進(jìn)度，還要一起講課交流經(jīng)驗(yàn)……

    沈陸揚(yáng)頓了頓，想到什么，眼睛一亮：“姜——”

    姜暖雨：“不想去別問(wèn)我替我去謝謝你?！?/br>
    沈陸揚(yáng)：“……”

    他無(wú)聲地豎起了大拇指。

    坐回座位上，沈陸揚(yáng)隨手解開(kāi)手機(jī)鎖屏，發(fā)現(xiàn)朋友圈的小紅點(diǎn)異常奪目，他點(diǎn)了進(jìn)去。

    抓住他眼球的不是那些快爆炸了的評(píng)論，而是謝危邯前幾秒發(fā)的一條朋友圈。

    謝老師：我的蘋(píng)果。

    配圖不是沈陸揚(yáng)拍好給他發(fā)過(guò)去的那些照片，而是一張沈陸揚(yáng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。

    照片里謝危邯只入鏡了一只放在桌子上的手，骨節(jié)分明蒼白修長(zhǎng)，沈陸揚(yáng)一眼認(rèn)出了他的手。

    照片里面的他自己正在低頭吃飯，眉眼放松神情享受，吃的非常專注，看背景是謝危邯的家，時(shí)間是晚上，泛著淡紅的燈光灑在他身上，染了層燭光晚餐一樣的浪漫。

    沈陸揚(yáng)通過(guò)他照片里穿的衣服判斷，照片時(shí)間應(yīng)該是他正式對(duì)謝危邯告白的那天，兩個(gè)人一起去超市買東西，然后回家做飯，后來(lái)一起看了電影《怦然心動(dòng)》……

    他當(dāng)時(shí)沉迷于謝危邯的顏值和廚藝，滿心想的是等會(huì)兒要怎么試探怎么告白……謝危邯舉起手機(jī)他還以為拍的是菜。

    沈陸揚(yáng)像個(gè)在不起眼的角落里找到糖果的小朋友，興奮地想。

    或許那時(shí)候謝危邯就有點(diǎn)兒喜歡他了？

    看著屏幕上“我的蘋(píng)果”四個(gè)字。

    沈陸揚(yáng)仔細(xì)回憶和謝危邯相處的每個(gè)細(xì)節(jié)，努力找著和蘋(píng)果有關(guān)的地方。

    記憶瘋狂回溯，終于停在了幾個(gè)月之前——

    他第一次去謝危邯家吃飯，兩個(gè)人認(rèn)真談?wù)摲瓷鐣?huì)人格障礙患者的問(wèn)題時(shí)，謝危邯說(shuō)過(guò)“我之前不喜歡水果，現(xiàn)在忽然很喜歡蘋(píng)果”。

    他是蘋(píng)果。

    ……

    心跳撲通撲通，越來(lái)越快。

    一個(gè)更不可思議的猜想在腦海中成型……

    其實(shí)早在那時(shí)候，謝危邯就對(duì)他，喜歡了？

    只是還不懂喜歡這種陌生的情緒，所以把他當(dāng)成一種愛(ài)吃的水果來(lái)比喻。

    這一認(rèn)知讓沈陸揚(yáng)心跳砰砰砰，徹底亂了，他眼睛盯著手機(jī)，嘴角不受控制地翹起來(lái)，好半天才揉著酸痛的嘴角，給這條朋友圈點(diǎn)了個(gè)贊。

    他迫不及待等謝危邯開(kāi)會(huì)回來(lái)確認(rèn)這個(gè)猜想了。

    隨手刷新朋友圈，照片下面立刻刷新出了一片評(píng)論。

    方大夫的評(píng)論在一片“祝?！薄伴L(zhǎng)長(zhǎng)久久”里格外閃耀，獨(dú)樹(shù)一幟與眾不同。

    方易：恭喜出院，我很欣慰。

    沈陸揚(yáng)對(duì)著樂(lè)了半天，在下面評(píng)論了一個(gè)“親親”，轉(zhuǎn)頭點(diǎn)開(kāi)自己那條朋友圈的評(píng)論。

    方大夫穩(wěn)定發(fā)揮。

    方易：感謝，您就是神醫(yī)再世。

    除此之外最扎眼的就是學(xué)生的評(píng)論。

    彭哥很煩：？

    詹詹：c！我吸氧吸氧吸氧！

    丁一凡是1：沈老師這事兒比我是0還踏馬離譜！

    磊哥沒(méi)文化：我靠，詹靜妙小作文寫(xiě)的是真的？

    黎：尊重，祝福。

    沈陸揚(yáng)笑得停不下來(lái)，半天才發(fā)現(xiàn)向磊的話有問(wèn)題。

    他縮的四神馬小作文？

    詹大課代表還有什么驚喜是沈老師不知道的？

    謝危邯第二節(jié)上課的時(shí)候才回來(lái)，看來(lái)這個(gè)會(huì)議確實(shí)像姜老師說(shuō)的，又沒(méi)用又長(zhǎng)。

    之前沒(méi)公開(kāi)的時(shí)候還好，現(xiàn)在公開(kāi)了，沈陸揚(yáng)反而不好意思在辦公室親近得太過(guò)分了。

    他壓抑住恨不得蹦起來(lái)跳進(jìn)謝危邯懷里的腿，矜持地沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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