趙德友聽完，依然垮著個(gè)國字臉，濃郁的眉毛顯示他此刻心情很不好，“回座位上去?！?/br>
    幾位落難者長舒一口氣，內(nèi)心已經(jīng)將揭清洋和陳君赫祖祖輩輩夸了一百遍。

    有些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，心底還善良！

    趙德友背著手，慢慢悠悠地在教室巡視了幾圈，確定全班都在學(xué)習(xí)，才走到講臺(tái)，猛地拍桌子，底下的人一時(shí)之間魂快沒了。一驚一乍的，心臟再好的人也禁不住這么折騰！

    “賀老師已經(jīng)出院，明天就可以正常上課了，這件事的嚴(yán)重性和惡劣性我不想再重復(fù)。以后我們要加強(qiáng)品德修養(yǎng)方面的教育，做學(xué)生不僅要會(huì)學(xué)，還有學(xué)會(huì)做人，人都還不會(huì)做，學(xué)什么學(xué)！”

    趙德友狠狠剜了揭清洋一眼，“揭清洋，今天晚一準(zhǔn)備檢討，我會(huì)把賀老師請過來，當(dāng)他面，深刻反思自己所作所為，得不到賀老師的原諒，就別在這個(gè)班待了！”

    丟下話，就離開了。

    鐵面無私趙天帝說只看學(xué)生成績，情報(bào)有誤啊。揭清洋掏出這兩天準(zhǔn)備的檢討書，重新溫習(xí)。

    “尊敬的賀老師，親愛的同學(xué)們：我是揭清洋，我是懷著無比悔恨的心站在這個(gè)位置。

    身為一名合格中學(xué)生，卻犯了這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，竟然動(dòng)手去打老師，我知道什么解釋都是蒼白無力的，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，打老師就是不對，不管是何種理由，有多大的仇。尊師重教，先尊師后重教。我們學(xué)生沒有做好尊師，老師怎么重教，我覺得自己是一個(gè)罪人。

    對不起啊，賀老師，您是位好老師，那天是你到九班的第一天，也是第一次同我們見面，你用才華折服我們，吸引我們，同學(xué)們都喜歡你，其實(shí)我也是，你身上散發(fā)著一種與眾不同的魅力，公平，正義，比如選課代表的事情，你不不像其他老師直接選學(xué)習(xí)好的，而是通過實(shí)力，謝謝您的厚愛，讓我當(dāng)您的課代表。但我卻做出那樣大逆不道的事情?，F(xiàn)在想想我恨不得剁了自己的手，”賀知修跟見到鬼一樣驚訝得連打幾個(gè)噴嚏，這里面有幾個(gè)字是真的？不言而喻。

    他目光緊緊鎖住微弱燈光下竭力撒謊騙他的揭清洋。

    “我啊，就是容易沖動(dòng)，不喜歡別人的管束，但大家都是學(xué)生，理應(yīng)接受，自己憑什么搞特殊。通過這次事件，我已經(jīng)深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但這樣罪大惡極的錯(cuò)誤怎敢奢求賀老師的原諒，只懇請你再給我一次改過機(jī)會(huì)，我一定洗心革面，做一名好學(xué)生，當(dāng)好您的課代表，重新贏回您的厚愛?！?/br>
    “檢討人，揭清洋?！?/br>
    揭清洋念完，左看看趙德友，右瞧瞧賀知修。這是他重生以來第一次動(dòng)筆自己寫了這么一大段話，整整一千字啊，多么情真意切，不原諒沒道理的。

    班級(jí)氛圍也沉悶得可怕，大氣不敢喘。

    趙德友陰沉著臉，說：“走過去，當(dāng)面鞠躬道歉?！?/br>
    第18章 爭鋒相對4

    如果只是單純當(dāng)做學(xué)生跟老師低頭認(rèn)錯(cuò)，那么他可以毫不猶豫地去做這件事。但即使麻醉自己多次，他也無法逼迫自己去跟情敵卑躬屈膝。

    “揭清洋？”趙德友冷聲再次提醒。

    底下也是灼熱的視線，混合著緊張起伏的呼吸聲，有種恍惚暈眩的感覺。

    為什么這輩子重來還要被他壓一頭，被他壓制！活見鬼了。揭清洋艱難地移動(dòng)已經(jīng)不屬于自己的雙腳，走向站在第一組前的賀知修。

    賀知修略有些不自然，突然讓一頭桀驁不馴的烈狗，低下高貴不屈的頭顱，他覺得自己會(huì)因此折壽的。

    “趙主任，要不我，”“別縱容他！我們學(xué)校自古以來就沒有出現(xiàn)學(xué)生打老師事件，能讓他繼續(xù)在這就是寬容了，怎么，道個(gè)歉還委屈他了？這次不好好懲治，以后他還得上天！”

    賀知修：我只是想坐下，站著累。

    揭清洋來到賀知修的跟前，揚(yáng)起頭，滿臉歉意與擠出來的真誠，“對不起，賀，老師。”

    “大點(diǎn)聲！”趙德友又吼了一句。

    前幾排被嚇得顫抖，代入感太強(qiáng)了，他們已經(jīng)跪著開始瘋狂道歉了。

    慶幸站在上面的不是自己，太恐怖了！太恐怖了！！

    有些露出憐憫的眼神，有些不忍直視，低下頭不看。

    其實(shí)完全不必營造出如此肅重壓抑的氣氛，也主要是九班從來沒經(jīng)歷過著這種時(shí)刻，以往都是輕松，自由，即使班主任批評(píng)某位同學(xué)，頂多比平時(shí)嚴(yán)肅一點(diǎn)，然后繼續(xù)笑著跟大家說話，因?yàn)榇蠹移毡橛X得只要認(rèn)錯(cuò)夠快，老師就沒理由多批評(píng)我。

    可不會(huì)像趙德友這樣，成天板著個(gè)大臉，眼睛就像那陰冷的鷹，掃視教室里的一切，任何蛛絲馬跡都不會(huì)放過，檢討整著跟上刑場一樣。

    實(shí)在是趙德友的氣場強(qiáng)大，他們不得不臣服。

    表情管理忽然之間就失控了，揭清洋把頭仰得更高，眼睛眨了眨，他才不要在這個(gè)男人面前露怯，示弱，認(rèn)輸，“賀老師，對不起，我知道錯(cuò)了，懇請，您再給我一次機(jī)會(huì)?！?/br>
    他用盡了力氣，聲音在不大的教室久久回蕩。

    格外凄涼。

    在眾目睽睽之下，他對著情敵深深鞠了一躬。

    “我原諒你了?！彼呐慕仪逖蟮募绨颍⑽?cè)過身子，與他臉只隔一公分，“演得挺逼真，受教了?！?/br>
    揭清洋猛然抬頭，賀知修已經(jīng)挺直身子，“趙主任，我先走了?！?/br>
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