“你想什么時(shí)候走？我們把你爸爸接來(lái)，我用靈力撕裂時(shí)空就可以直接回去。”

    應(yīng)在州認(rèn)真的程度，讓聽(tīng)到這些“智障”發(fā)言的邊云落笑不出來(lái)：“回去？你是指送回我的時(shí)空是嗎？”

    “對(duì)，我和你們一起回去，東海就交給皇弟了?！睉?yīng)在州連忙補(bǔ)充道，他想小嬌妻不會(huì)不同意的，“放心，以我的頭腦在哪里都是能賺到錢(qián)的，我們可以帶些金屬物件回去后兌換成錢(qián)幣，我會(huì)養(yǎng)你的?！?/br>
    “回去后我也會(huì)娶你的?！苯裉煜挛?，應(yīng)在州連兩人走的時(shí)候要帶點(diǎn)什么都想好了。

    見(jiàn)應(yīng)在州還有繼續(xù)往下說(shuō)的打算，邊云落連忙打斷了他：“等等，等等，我并沒(méi)有要回去的意思。”

    “?。俊必Ｗ钥鄲懒艘惶斓膽?yīng)在州很驚訝，沒(méi)有要走的意思？是他理解錯(cuò)了？

    “你可能不知道，我父親以前對(duì)我非常不好，我今天只是想去看看他在做什么，并沒(méi)有想和他一起回去?！边呍坡湓俅谓忉尩?。

    應(yīng)在州放下?lián)沃^的手臂，平躺在床上，心中壓了他大半天的石頭終于落下，原來(lái)是這樣，還好是這樣。

    “那就好，不過(guò)如果你想回去了可以直接跟我說(shuō)?！爆F(xiàn)在小嬌妻沒(méi)有回去的意思，以后又不一定，不如現(xiàn)在就說(shuō)清楚。

    “這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有你重要，你要知道這點(diǎn)?！闭f(shuō)完話后的應(yīng)在州轉(zhuǎn)過(guò)了身。

    并不是不想看到邊云落，而是他不想讓邊云落看見(jiàn)自己傻笑的樣子。

    而且應(yīng)在州總感覺(jué)自己今天好像忽略了什么，但思來(lái)想去的又抓不住重點(diǎn)，那幾個(gè)男生的話不斷的在他耳邊回放。

    邊師兄、優(yōu)秀畢業(yè)生、父親……

    應(yīng)在州太陽(yáng)xue開(kāi)始發(fā)脹，不適地皺起了眉頭。

    意外的是，今天的邊云落并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身，和昨天的應(yīng)在州一樣，在暖色的燈光下他注視這對(duì)方的背影，試圖從中找出剛才在聽(tīng)到應(yīng)在州的話時(shí)，自己心頭微顫的原因。

    邊云落蹭了蹭柔軟的枕頭，將半張臉埋了進(jìn)去，單手搭在枕頭上，不受控制地露出了個(gè)溫柔的笑容。

    眉眼都彎彎的，他很少會(huì)這樣笑，在這樣的笑容中卻，似乎讓人能聽(tīng)見(jiàn)冰雪初融的聲音。

    他可能明白汪老師說(shuō)的心動(dòng)的意思了。

    抓住卓漢方把柄的邊云落定下心來(lái)，今天應(yīng)在州一直跟在他身邊，他都沒(méi)來(lái)得及報(bào)警。

    明早上班時(shí)，他一定要先發(fā)制人。

    第二天早讀后，邊云落就撥通了報(bào)警電話，以敲詐勒索入室搶劫的罪名將卓漢方舉報(bào)了。

    警方告讓邊云落安心等待，他們會(huì)盡快查明。

    邊云落這才放下心來(lái)，安心講課。

    然而恢復(fù)寧?kù)o的生活還沒(méi)來(lái)得及維持片刻，在午休即將結(jié)束的時(shí)候，邊云落接到了幼兒園老師的電話。

    “請(qǐng)問(wèn)是邊綿小朋友的家長(zhǎng)嗎？我是小一班的老師”電話那頭老師的聲音十分急切。

    邊云落心頭一緊：“是，請(qǐng)問(wèn)您有什么事?！?/br>
    “是這樣的，您中午把綿綿接走了嗎？”老師小心的問(wèn)著。

    “并沒(méi)有?！?/br>
    那邊的老師徹底慌了神：“您沒(méi)有接走？綿綿不見(jiàn)了，是這樣的，午睡時(shí)綿綿說(shuō)要去上廁所，我就跟著去了，但是之后綿綿就再?zèng)]出來(lái)?！?/br>
    “之后我找了男老師進(jìn)衛(wèi)生間找人，也沒(méi)找到，想著會(huì)不會(huì)是孩子貪玩，趁著我去找男老師的時(shí)候，偷跑到滑梯那邊玩去了，但我們十幾個(gè)老師把幼兒園全找了一遍，也沒(méi)見(jiàn)孩子的蹤影?！?/br>
    根據(jù)老師說(shuō)的，雖然幼兒園是有監(jiān)控的，但顧及到隱私，衛(wèi)生間所在的區(qū)域并沒(méi)有安置攝像頭，也就沒(méi)看到綿綿之后去了哪里。

    至于別的地方的錄像，也就只拍到了綿綿早上上市外課時(shí)的身影。

    其實(shí)正門(mén)也并沒(méi)有看到有人接走綿綿的畫(huà)面，但老師還是抱著希望給邊云落打了電話。

    “老師您先不要著急，請(qǐng)問(wèn)今天有什么可疑的人進(jìn)入過(guò)幼兒園嗎？”邊云落得到了否定的答案。

    但他已然覺(jué)得事情大概率會(huì)和卓漢方有關(guān)，更何況卓漢方這幾天給他發(fā)的消息，也是越來(lái)越猖狂了：“我現(xiàn)在就趕過(guò)去，請(qǐng)您先報(bào)警好嗎？”

    邊云落匆匆向主任請(qǐng)了假，然后又拜托了隔壁班的老師幫他代一下今天下午的課，火急火燎地趕往了幼兒園。

    路上邊云落在猶豫不決，要不要將這件事告訴應(yīng)在州，最后擔(dān)心會(huì)影響應(yīng)在州病情，還是作罷了。

    他焦心地捏著手機(jī)，司機(jī)終于在邊云落的催促下，以最快的速度將他送到了幼兒園門(mén)口。

    “警察來(lái)了嗎？給我看看監(jiān)控錄像?！边呍坡湟?jiàn)到老師后連問(wèn)好和請(qǐng)都忘了說(shuō)，情緒略顯激動(dòng)的問(wèn)道。

    那位給他打過(guò)電話的老師搖搖頭：“警察局離這邊比較遠(yuǎn)，還要一會(huì)兒才能到，我?guī)タ幢O(jiān)控?！?/br>
    邊云落疾步跟著老師去了監(jiān)控室，幼兒園前后門(mén)確實(shí)沒(méi)有什么人員往來(lái)的蹤影，而且午休時(shí)間除了些老師帶著孩子們出來(lái)，并沒(méi)有其他人走動(dòng)。

    “不要看這些，學(xué)校有沒(méi)有什么好翻越的圍墻或欄桿？”邊云落阻止了工作人員繼續(xù)快進(jìn)的動(dòng)作。

    “我想想，西側(cè)那邊欄桿是舊的，一直沒(méi)來(lái)得及換，上面鏤空裝飾比較好下腳?！惫ぷ魅藛T將畫(huà)面調(diào)出來(lái)，“但這個(gè)我們之前也都看過(guò)了，沒(méi)人翻進(jìn)來(lái)?！?/br>
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