這個問題并沒有在孩子中產(chǎn)生很大的波瀾，時間走到五點(diǎn)五十，鐘琤已經(jīng)寫完作業(yè)很久了，他搶走三枝的削筆刀，看一眼鐘表，“快六點(diǎn)了。”

    他在六這個字上加了重音，三枝自然而然地開始收拾東西，被鐘琤按住了手，“你作業(yè)寫完了嗎？”

    當(dāng)然沒有。方格作業(yè)本上就歪歪扭扭寫了五行字，還不是老師的作業(yè)要求。

    三枝低著頭一言不發(fā)，齊北焉在旁邊幸災(zāi)樂禍。

    就連鐘美麗也提起了興致，好奇兒子會怎么做。

    鐘琤把他的作業(yè)本重新展好，把筆塞到他手里，認(rèn)真道：“我們說好了，做完作業(yè)才能去玩，不是嗎？這樣才是好孩子啊?！?/br>
    三枝垂著眼睫，撅起嘴巴，嘟囔道：“三枝不是好孩子?！?/br>
    “那三枝是什么？”

    三枝猛地對上他的視線，眼睛里蘊(yùn)滿了傷心和憤怒：“三枝是傻子！傻子是不用寫作業(yè)的！”

    誰也沒想到一向乖巧的三枝會突然這樣，齊北焉和鐘美麗對視一眼，都覺得情況有些不妙。

    “誰告訴你你是傻子的？”

    “mama這樣說，爸爸這樣說，老師這樣說，同學(xué)這樣說，大家都說三枝是傻子，真好啊，傻子可以什么都不做！”

    “你自己也覺得你是傻子嗎？”鐘琤冷靜且憤怒，手都在抖。

    “三枝就是傻子，三枝就是傻子，三枝就是傻子！”三枝眼睛里含滿淚水，站在那里捏緊拳頭，聲嘶力竭地一遍又一遍地重復(fù)著。

    鐘琤被他吵的頭疼，心中竟然也有股無名的火。就算他對三枝說一百遍一千遍“你很聰明”，也抵不過一百個一千個人都說他是個傻子。

    他想說三枝不傻，他會穿衣服，會說話，知道喜怒知道愛恨，他就是反應(yīng)比正常孩子慢了些！可那些人，為什么非要覺得他是個無藥可救的傻子？

    “我們出去玩?！辩姮b對齊北焉說，他說完就走，齊北焉連忙去拿玩沙子的小桶，那是三枝的。

    鐘美麗欲言又止，算了，孩子的事情還是交給孩子做吧，她也不知道該怎么教育三枝，有時候在他耳邊說話，甚至不能確定他有沒有聽到心里去。

    他們兩個出門，三枝還在那里重復(fù)著，然后倔強(qiáng)地跟了上去。

    他不覺得害臊，一直跟在后面很大聲說：“三枝就是傻子。”

    小區(qū)里的人聽到了，就問：“鐘琤你們吵架了啊？”最好脾氣的小孩和他的小傻子跟班吵架了，這可真是稀罕。

    鐘琤冷著臉，不搭理他們。三枝死死盯著他的后背，還在重復(fù)著，嗓子都啞了也沒有停。

    穿過馬路對面就是公園，他們在那里等紅燈的時候，三枝還在不知羞的重復(fù)著，路過的人也在看他。

    走到馬路對面，鐘琤一聲令下：“跑！”

    他和齊北焉開始向公園跑去，三枝立馬急了，也跟著跑，可他害怕摔倒，跑的不快，鐘琤又有意躲著他，一會功夫就消失在一棵大樹后面。

    三枝跑到樹旁邊，眼里的淚水慢慢出現(xiàn)，他對著大樹喊：“快點(diǎn)出來！”

    可大樹后面并沒有熟悉的那個人，他好像真的丟下他跑了

    他連忙跑向公園，等他背影消失，齊北焉才從灌木叢后面出來：“這樣做不會有問題吧？”他有些擔(dān)心。

    鐘琤心里鈍痛，也想流淚，可卻又憋著一口氣：“他又不是傻子，能出什么事？”

    話是這么說，他倆還是朝公園走去。

    鐘琤恨不得揍三枝一頓，他不是傻子嗎？不是只聽他說話嗎？為什么會在乎別人說他的那些話？

    他有些迷茫，可隱隱約約又明白了什么。這里不是望仙臺，他倆也不是修煉千萬年的老妖怪。

    三枝是人，他也是人。傻子真的沒有感情嗎？他們真的不能理解那些惡語嗎？還是說，心里明白，嘴巴笨拙，平時壓抑在心里不會表達(dá)呢？

    他心里的怒氣正在慢慢消散，同時也明白，這股怒火并不是平白而來的。他好像有點(diǎn)累，每時每刻都在想，三枝適合做什么，要做什么來吸引他的注意力。老師上課講的東西，三枝從來不聽，課后他還需要用自己的話再講一遍，要哄著他寫作業(yè)，要帶他做游戲，要應(yīng)付三枝只對他問得許許多多的奇怪問題。

    夜晚睡覺前還要給他講故事，帶他看繪本。

    他這分明就是三枝的爹，在養(yǎng)兒子呢！

    心里一會生氣，一會又憋屈，一會又心軟，連心態(tài)都變成爹了。

    鐘琤嘆氣，就算嬴芷沒有告訴他，他也多少能夠猜到伏兔為什么會下來歷劫，肯定和他有關(guān)系。

    不然他也不會送那半顆心下來。

    他坐在書屋門口思考，做石頭做久了，只要這樣一動不動的思考，才最讓他舒服。

    “走了，去找三枝?！彼咭荒_正在看書的齊北焉，率先朝公園走去。

    齊北焉戀戀不舍地放下書，“這會急了？說不定他都已經(jīng)開始玩沙子了。”

    現(xiàn)在都六點(diǎn)多了，按照三枝的習(xí)慣，他六點(diǎn)不去公園就渾身難受，不在里面玩半個小時絕對不肯回家。

    鐘琤無奈嘆氣，這習(xí)慣，好像是他看育兒書，說要培養(yǎng)孩子的動手和思考能力，才帶他走上了這條不歸路。

    可當(dāng)他們站到沙坑旁邊，沒有看到三枝時，不約而同的傻了眼。

    “三枝呢？”

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