哪怕一道題講了一百遍，三枝還是聽(tīng)不懂也沒(méi)有關(guān)系。他絕對(duì)有這個(gè)耐心，只要三枝愿意乖乖聽(tīng)，他就愿意一遍一遍重復(fù)。

    原來(lái)他也希望三枝是個(gè)乖巧聽(tīng)話的瓷娃娃啊。

    可人總會(huì)成長(zhǎng)的不是嗎？

    三枝心里在想些什么呢？

    鐘琤慢慢朝房間里走去，把門關(guān)上，阻斷外面探究且憤怒的視線。

    他輕聲叫：“三枝?！?/br>
    房間里沒(méi)有開(kāi)燈，黑漆漆的，他把燈打開(kāi)，三枝并不在床上。

    他很耐心地，一遍一遍喊著他的名字，床底下，桌子底下，最后只剩下衣柜。

    他慢慢拉開(kāi)衣柜門，“三枝，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”

    三枝果然藏在衣服后面，等他拉開(kāi)柜門，看見(jiàn)他又把自己往衣服后面藏了藏。

    鐘琤脫了鞋，也坐進(jìn)衣櫥，關(guān)上柜門。

    這是三枝的衣柜，很狹窄，即使藏的是兩個(gè)孩子，他們也不可避免地肢體接觸。

    三枝一個(gè)勁地往后躲，卻退無(wú)可退。

    鐘琤聲音委屈，“三枝，你永遠(yuǎn)也不想理我了，對(duì)嗎？”

    他揉了揉眼睛，有一些濕潤(rùn)，“我心里好難受，三枝?！?/br>
    三枝一聲不吭，聽(tīng)到他說(shuō)到難受，才回了一句：“你是先不要我的?！?/br>
    他固執(zhí)地把這句話說(shuō)了無(wú)數(shù)次，一開(kāi)始飽含憤怒，到現(xiàn)在被家里人罵了，聲音里也只剩下無(wú)奈，好像不知道當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話時(shí)，在堅(jiān)持什么。

    三枝下巴枕著膝蓋，淡淡地說(shuō)：“你不要我了，你跑的好快，我追不上你。我是個(gè)傻子，追不上你?！?/br>
    鐘琤見(jiàn)他態(tài)度軟和了一點(diǎn)，努力撥開(kāi)衣服，朝他那邊湊過(guò)去：“是我不好，我下次再也不跑這么快了。你不是傻子?！?/br>
    三枝沉默，“我是傻子?！?/br>
    他說(shuō)這句話時(shí)，不僅不像個(gè)傻子，還像個(gè)看破紅塵的老人，似乎是他深思熟慮很久才得出的結(jié)論。

    “你為什么覺(jué)得自己是個(gè)傻子？”

    “……”三枝惆悵無(wú)聲地嘆口氣，不愿意回答。他摳著衣櫥內(nèi)壁的木屑，回答這些問(wèn)題已經(jīng)耗光了他的腦容量。

    他腦子里裝的最多的是鐘琤，除此之外就是他聽(tīng)過(guò)最多的那些話。

    他笨拙地給自己穿衣服，一開(kāi)始總是扣錯(cuò)，mama會(huì)說(shuō)他，真是個(gè)傻子。他不會(huì)老師講的那些東西，竹三妞輔導(dǎo)他寫作業(yè)，總是暴躁而焦慮，讓他害怕。她聲音尖利地問(wèn)他：“連這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，你以后可怎么辦??？”

    就連四妞，也會(huì)好奇地逗他，“以后鐘琤上初中，你要怎么辦？”

    他說(shuō)他也上初中，四妞說(shuō)他是傻子，考不進(jìn)初中，考上了人家也不要他，沒(méi)有學(xué)校會(huì)收傻子上學(xué)。

    三枝還在努力消化這件事，四妞又問(wèn)他，“鐘琤這么聰明，長(zhǎng)的也好看，長(zhǎng)大后肯定很有本事，你到時(shí)候做他的小跟班怎么樣？”

    三枝想，這個(gè)好，和鐘琤在一起，他不就是小跟班嗎？他認(rèn)真點(diǎn)頭，鄭重回答好。

    可四妞又笑了：“人家聰明人做的事情都要聰明的跟班才能做的好，你是個(gè)傻子，去添亂還差不多?！?/br>
    三枝抿著嘴不愿意搭理她了，他想說(shuō)自己不是傻子，可她們總有很多方法來(lái)測(cè)驗(yàn)他，非要他認(rèn)清他是個(gè)笨蛋的事實(shí)。

    好吧，他學(xué)會(huì)了觀察別人的反應(yīng)。他千辛萬(wàn)苦地搞懂了乘除法，老師夸他努力，轉(zhuǎn)眼就勸告其他同學(xué)：“三枝努力都能做出來(lái)，你們難道還不如他嗎？”

    班里同學(xué)說(shuō)“這道題這么簡(jiǎn)單，傻子都能做出來(lái)。”

    鐘琤不可能永遠(yuǎn)捂住他的耳朵，在他聽(tīng)到那種話以后，及時(shí)地告訴他他不是個(gè)傻子，他是三枝。

    他不止是三枝，還是傻子。

    所有人都在成長(zhǎng)，老師卻勸竹大妞，讓他留級(jí)。

    他拿學(xué)校里另外一個(gè)不夠聰明的孩子舉例子：“如果覺(jué)得孩子在家沒(méi)人照顧的話，學(xué)校是不會(huì)拒絕收這類孩子的。畢竟他們很乖巧聽(tīng)話，沒(méi)有危險(xiǎn)，所以他們是沒(méi)有升學(xué)必要的?！?/br>
    三枝見(jiàn)過(guò)那個(gè)在學(xué)校里流著鼻涕含著手指四處的大孩子，他和他一樣，都是別人口中的傻子。他已經(jīng)很高了，鐘琤說(shuō)他有十三歲，在一年級(jí)讀了六年，他們還在一年級(jí)的時(shí)候，這人就在一年級(jí)了。

    他們升到三年級(jí)的時(shí)候，這人還在一年級(jí)。

    時(shí)間在他身上好像沒(méi)有流逝，三枝的想法和別人不一樣，可周圍孩子成長(zhǎng)的太快了，一下子就把那個(gè)大傻子拋在后面。

    他是小傻子，早晚有一天也會(huì)像大傻子一樣，跟不上他們成長(zhǎng)的速度，被丟在一年級(jí)，和鐘琤隔了兩層樓的距離。

    很煩。

    心里像是突然出現(xiàn)一座小火山，它看上去脾氣很好，可三枝能夠感受到里面蘊(yùn)含的熱度。

    三妞教他做題時(shí)說(shuō)他是傻子，三枝第一次反駁：“我不是傻子，我是三枝?！?/br>
    他是鐘琤的三枝，是這個(gè)世界上最好的孩子。

    他認(rèn)真的說(shuō)給三妞聽(tīng)，可三妞冷笑一聲，“你能永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)孩子？”

    她嫉妒又憐憫地看著三枝，“當(dāng)個(gè)傻子可真好，什么都不用cao心?！?/br>
    三枝把作業(yè)推的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，賭氣一般，三妞又冷笑：“不寫就不寫，反正你老師也不會(huì)管你。”

    老師不會(huì)管，鐘琤會(huì)管，鐘琤在自己家吃過(guò)飯，作業(yè)也寫完了，就來(lái)找三枝。

    三枝沉默地坐在桌子前面，看鐘琤耐心地給他講做題步驟，他抬眼，看到三妞靠在門旁邊，臉上掛著譏諷的嘲笑。

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