鄭可心覺(jué)得自己的耳朵嗡嗡直響，反應(yīng)了半天才明白安冀告訴她多大的一個(gè)八卦，愣了好一會(huì)兒才問(wèn)：“啊，真的假的。”

    安冀無(wú)言以對(duì)，隔著電話翻了個(gè)巨大的白眼：“你是不是缺心眼?！?/br>
    掛斷電話鄭可心端著水杯在沙發(fā)上坐了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己剛搞上的cp一夜之間就被拆了，而且開(kāi)挖掘機(jī)的第三者還是原配。

    她昨天好不容易才接受了“喬源喜歡溫余”的爆炸級(jí)消息，一睜眼又發(fā)現(xiàn)自己亂點(diǎn)鴛鴦譜，得知了喬源真正的心意，這信息量一時(shí)有點(diǎn)大，她坐在沙發(fā)上緩神，等許念念起床說(shuō)了“早安”，才后知后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己好像有點(diǎn)傻。

    許念念聽(tīng)到了電話鈴聲的動(dòng)靜，問(wèn)：“這么早誰(shuí)的電話，阿姨喊你回家嗎？”

    “不是。”鄭可心又喝了口水，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)自己做了一件多么沒(méi)腦子的事情，有點(diǎn)好笑的說(shuō)，“是安冀，她和我說(shuō)，喬源喜歡寧致。”

    安冀剛恨鐵不成鋼的說(shuō)：“你問(wèn)問(wèn)許念念，估計(jì)她都看得出來(lái)?！?/br>
    果然，許念念完全沒(méi)有驚訝神色的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    鄭可心：“你也知道？”

    “大家應(yīng)該都能看得出來(lái)吧，每次大家搶喬源的吃的寧致都搶的最多，可喬源也沒(méi)說(shuō)什么啊，而且每次吃飯都和寧致坐的最近?！痹S念念歪了下頭，“之前不是有一次嗎，言笑把寧致的位置占了，還悄悄拉著我換過(guò)座位——你不知道嗎？”

    鄭可心啞然，她真的只把他倆當(dāng)冤家，現(xiàn)在想想才反應(yīng)過(guò)來(lái)，冤家路窄這些年好像已經(jīng)是小說(shuō)里的“褒義詞”。

    許念念這么一說(shuō)鄭可心想起這些年里好多瑣事。

    例如喬源身邊明明挨著兩個(gè)學(xué)霸，卻每次都要翻山跨水的來(lái)借寧致的筆記本，從初中借到現(xiàn)在，什么筆記都缺。

    寧致和他鬧慣了，總在給筆記時(shí)夾帶著訓(xùn)他，可喬源這人從來(lái)不往心里去，越挨罵越歡快。

    例如沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)前喬源趁著樺實(shí)大禮拜出來(lái)訴苦，最先找的總是寧致，她和安冀雖然也跟著，但好像一直屬于旁聽(tīng)群眾。

    安冀偶爾當(dāng)和事老，自己則沉默的徹底，搞半天她倆一直是掩耳盜鈴用的兩團(tuán)棉花。

    又例如中考結(jié)束有個(gè)學(xué)長(zhǎng)和寧致告白，寧致還沒(méi)說(shuō)什么呢，喬源不知道因?yàn)槭裁聪群退沉艘患?，而后就氣鼓鼓的鬧了一出跳樓，用生命威脅他爸去樺實(shí)了。

    現(xiàn)在想來(lái)他作死去樺實(shí)的舉動(dòng)好像通順了些，喬源雖然看著像很混蛋，但從不敢在他爸面前造次，這么多年過(guò)去鄭可心才窺見(jiàn)那層“隱情”，然后暗想這“隱情”要是讓喬頭知道估計(jì)喬源又得掉層皮。

    鄭可心一下子就明白了，怪不得之前寧致以為他早戀，把他氣得臉黑了好幾天，怪不得自己以為他喜歡溫余，他一臉有理說(shuō)不清的表情。

    他倒的確比竇娥還冤。

    一整個(gè)七天小長(zhǎng)假，鄭可心和許念念哪都沒(méi)去，悶聲在家里做作業(yè)。

    徐高的節(jié)假日期間的作業(yè)多的很有規(guī)劃，老師們把大家什么時(shí)候吃飯什么時(shí)候喝水什么時(shí)候睡覺(jué)都算好了，列了張表格按早中晚把一天分成了三份。

    早上起來(lái)是晨讀時(shí)間，晨讀后吃早飯，接下來(lái)是和學(xué)校步調(diào)一致的四節(jié)課，每節(jié)課四十五分鐘，課間休息十分鐘，用來(lái)預(yù)習(xí)和上廁所。

    下午和上午節(jié)奏一致，晚上則是復(fù)習(xí)時(shí)間，如今一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，二輪復(fù)習(xí)的槍聲即將打響，七個(gè)晚上全用來(lái)復(fù)習(xí)都不夠用，每個(gè)縫隙都在叫囂著擁擠的作業(yè)單充分展示了老師們想把一天變成四十八小時(shí)的渴求。

    唯一不同的是，高一高二時(shí)一張紙就能裝下的作業(yè)清單，如今需要用兩張紙才能寫(xiě)完。

    至于休息，當(dāng)然能休息，這張表上最人性化的地方就在于，早起時(shí)間比平時(shí)上學(xué)時(shí)間，推遲了半個(gè)小時(shí)。

    總之，這一天天從睜眼到閉眼，全都排滿了，所謂的放假，真的成了換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)。

    每天早上鄭可心和許念念吃過(guò)早飯，就各自回到自己的房間做作業(yè)，房間的課桌都在西側(cè)，為了互相監(jiān)督，對(duì)立的門(mén)不會(huì)關(guān)，這樣就能隨時(shí)看見(jiàn)對(duì)方的小動(dòng)作，有效減少犯困和看手機(jī)的頻率。

    不得不說(shuō)老師對(duì)他們的評(píng)判非常到位，每段時(shí)間安排的作業(yè)都非常合理，只要集中注意力不走神，基本都能寫(xiě)完。

    鬧鐘一響，她倆同時(shí)抬起頭，整齊劃一的把貼在墻上的表格畫(huà)上一個(gè)叉，然后對(duì)照著下一個(gè)格里的內(nèi)容提前準(zhǔn)備好下節(jié)“自習(xí)課”要做的作業(yè)，然后才會(huì)起身伸個(gè)懶腰，喝杯水，放松的朝著對(duì)方笑一笑。

    然后等時(shí)間一到，又自覺(jué)地回到自己的桌子前。

    精神永遠(yuǎn)是緊繃的，這種非人的待遇比跑八百米還累人，又或許是因?yàn)榍锾旖禍兀瘹膺€沒(méi)開(kāi)的日子人身上總是冷的，低溫造就了對(duì)食物的渴望，鄭可心這段時(shí)間胃口特別好，米飯的極限也從一碗升到了兩碗。

    冰箱里的兩大罐辣椒油迅速被干掉了一罐，另一罐被許念念扣了，說(shuō)是要留著做涼拌竹筍用。

    一日之計(jì)在于晨，早上大家精神旺盛效率自然有保證，可是酒足飯飽，到了下午兩點(diǎn)人就開(kāi)始磕頭。

    一開(kāi)始是鄭可心磕，許念念做的飯實(shí)在是太好吃，后來(lái)許念念跟著磕，英語(yǔ)閱讀實(shí)在是太難嚼。

    兩人一上一下，而后逐漸統(tǒng)一，步調(diào)一致認(rèn)真的撞桌子。

    鄭可心實(shí)在看不下去，便把晚上復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間提前，挑在犯困的時(shí)間段和許念念一起背英語(yǔ)，嘴一刻不停的動(dòng)，人也就清醒了。

    許念念是英語(yǔ)課上的“吉祥物”，沒(méi)一節(jié)課不被點(diǎn)。

    林城所有學(xué)校都重理輕文，語(yǔ)文英語(yǔ)兩個(gè)文科占著一點(diǎn)都不比理科少的分值，卻一直得不到和理科一樣的待遇，體育課搶課成功率都比別的科低，兩科老師自然心有怨氣。

    恰巧三班英語(yǔ)稍弱，大王又好強(qiáng)，目標(biāo)只有第一，第二都不行，于是平均分沒(méi)進(jìn)過(guò)前三的三班英語(yǔ)課整天像打仗。

    只要上英語(yǔ)課，大王就心情不好，只要大王心情不好，就會(huì)點(diǎn)人背作文，只要點(diǎn)人背作文，就一定會(huì)點(diǎn)許念念。

    而許念念的挨罵頻率和被點(diǎn)頻率基本一致，久而久之，鄭可心都看不下去了，開(kāi)始晚睡前檢查她英語(yǔ)作文，可許念念第二天還是磕磕巴巴。

    鄭可心無(wú)法理解，她明明看著許念念背下來(lái)才放她睡覺(jué)的！

    最后她得出結(jié)論：“還是不熟，還是欠練?！?/br>
    于是這些日子的下午許念念算是栽倒了鄭可心手里。

    鄭可心背英語(yǔ)很快，之前盛蕓明鬧起來(lái)，她除了在本子上謀劃意外死亡事件就是背單詞，初中就開(kāi)始背高中單詞，高一就開(kāi)始背高三單詞，英語(yǔ)成績(jī)一直很好。

    她過(guò)一遍筆記，基本沒(méi)太大問(wèn)題，再讀一遍作文默一遍作文，差不多也能順下來(lái)，以上內(nèi)容她花十分鐘搞定，之后的三十五分鐘就拿著小戒尺盯著許念念當(dāng)監(jiān)工。

    講究效率是不可能的了，許念念永遠(yuǎn)背不順。

    她磕絆一句，鄭可心拿小尺子敲敲桌子：“重背?！?/br>
    沒(méi)一會(huì)兒又忘了一句，鄭可心喝涼水壓火：“對(duì)嗎。”

    之后干脆直接背串篇了，李華上一秒還在給外國(guó)友人介紹中國(guó)剪紙，下一秒就跑去給筆友寫(xiě)信。

    鄭可心氣的掉頭發(fā)，把尺子一摔：“你說(shuō)，剛讓你看的時(shí)候你想什么了。”

    許念念一臉委屈巴巴的可憐樣，膩膩歪歪的鬧，企圖蒙混過(guò)關(guān)：“想你了?！?/br>
    鄭可心完全不吃這套：“伸手！挨打！”

    歡樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫，基本上許念念把鄭可心氣到說(shuō)不出話的狀態(tài)，鬧鐘就響了。

    許念念自知理虧，就安安分分的抱著鄭可心的胳膊給她順氣：“我錯(cuò)了我錯(cuò)了，睡覺(jué)前我一定背下來(lái)，你晚上想吃啥，想不想吃燜面，涮火鍋好不好，家里還有雞翅，我什么都會(huì)做?！?/br>
    鄭可心家里只有她一個(gè)孩子，她從小到大也沒(méi)有“大的指點(diǎn)小的”的經(jīng)驗(yàn)，唯一和這件事情沾邊的回憶就是二年級(jí)和同桌互相檢查小九九，監(jiān)督人背書(shū)這件事只在寧致和喬源身上見(jiàn)過(guò)。

    中考前寧致每天自習(xí)課看著喬源背書(shū)，每次都被氣到站到課桌上罵人，口戰(zhàn)持續(xù)不過(guò)五分鐘就會(huì)演變成rou搏，寧致戰(zhàn)斗力驚人，什么“武器”都很好上手。

    當(dāng)年鄭可心看熱鬧，看他倆誰(shuí)都好笑，如今輪到自己才知道帶個(gè)不會(huì)水的人在知識(shí)的海洋里遨游有多費(fèi)勁。

    可惜許念念不比喬源皮糙rou厚，鄭可心不舍得罵更不舍得打，只能氣自己，最“狠心”的“懲罰”也不過(guò)是喝兩大杯許念念寶貝的蜂蜜柚子茶。

    等到了晚上許念念做一桌喜慶宴給鄭可心消氣，鄭可心把英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)作文就著小米椒吃了，火也就散了。

    為了防止犯困，許念念控制著晚餐的量不會(huì)做太多，但會(huì)在做晚餐的時(shí)候提前泡好銀耳桃膠和皂角米，和紅棗黃糖一起用小鍋燉了，做銀耳羹當(dāng)夜宵吃。

    睡前的每日英語(yǔ)環(huán)節(jié)前，這一鍋銀耳羹這就是許念念的擋箭牌。

    她自知肯定沒(méi)法子達(dá)標(biāo)，去找鄭可心檢查前會(huì)主動(dòng)把銀耳羹盛好，用她最喜歡的小綠碗裝著放在身后，若是鄭可心亮出戒尺她就把銀耳羹往鄭可心面前一送：“喝點(diǎn)銀耳羹消消氣。”

    特乖。

    短短幾天，鄭可心已經(jīng)體會(huì)到當(dāng)?shù)鶍尩慕毯⒆幼鲱}的痛苦了，只可惜許念念是做飯的不是煉藥的，銀耳羹效力短，今天的氣消了，第二天背錯(cuò)，鄭可心就又得亮出戒尺了。

    日子一忙起來(lái)就過(guò)得特別快，第一張作業(yè)清單被畫(huà)滿了叉，第二頁(yè)作業(yè)清單也只剩下最后一個(gè)邊，整個(gè)學(xué)期里最長(zhǎng)的七天假，她們還沒(méi)品嘗出假期的味道，就走到了倒數(shù)第二天。

    許念念憑借著昨天晚上順利過(guò)關(guān)的英語(yǔ)課文，和鄭可心求了個(gè)恩典，翹了“早讀時(shí)間”拉著她去超市買(mǎi)菜，家里只出不進(jìn)過(guò)了這些天，今早已經(jīng)彈盡糧絕，紅棗都不剩了。

    買(mǎi)了菜，許念念拉著鄭可心到商場(chǎng)四樓的寵物店里看了看她的老朋友，一只四個(gè)月大叫飛飛的薩摩耶。

    許念念喜歡狗，每次買(mǎi)排骨都會(huì)順帶著買(mǎi)些大棒骨燉了，給樓下的流浪狗加餐。眼下沒(méi)條件養(yǎng)，她只能看著別人家的狗眼饞，然后來(lái)超市買(mǎi)菜時(shí)跑上來(lái)和飛飛玩一會(huì)兒。

    飛飛很聰明，認(rèn)人，見(jiàn)到許念念立刻歡快起來(lái)，展示著薩摩耶的招牌微笑，許念念打了個(gè)噴嚏，他立刻把兩只前爪搭到籠子邊上，探頭夠著許念念看。

    鄭可心摸了摸飛飛的腦袋：“他喜歡你?！?/br>
    飛飛聞聲，歡快的叫了一聲，許念念朝他“嗯嗯嗯”：“知道啦，你喜歡我，也喜歡她，是不是，真乖。”

    許念念聲音本來(lái)就柔，和飛飛說(shuō)話不自覺(jué)降低了聲調(diào)，聽(tīng)著像是哄小孩子似的，鄭可心看她喜歡，摸著飛飛的頭問(wèn)她：“你是真想養(yǎng)?！?/br>
    “嗯?！痹S念念開(kāi)心的一點(diǎn)頭，“我已經(jīng)和我媽商量好了，只要我高考到達(dá)了她的要求，她就同意我把飛飛接回家?！?/br>
    飛飛似乎是聽(tīng)懂了許念念說(shuō)的話，立刻上躥下跳的高興起來(lái)，他一高興，許念念更高興了，那眼里的光明明沒(méi)有朝向鄭可心，卻笑得鄭可心心里癢癢的。

    她暗暗盤(pán)算了一下自己的小金庫(kù)，心想：“沒(méi)事，考不好也沒(méi)關(guān)系，你媽不同意我買(mǎi)給你，就當(dāng)是送你的畢業(yè)禮物?！?/br>
    少年人的心愿美好認(rèn)真，都不需要客觀現(xiàn)實(shí)的支持，捧出的每一份真心都是guntang的，熱度灼人。光是“我買(mǎi)給你”，“我送你一件禮物”這件事本身，就給鄭可心灌了滿心的快樂(lè)，她完全沒(méi)空出腦子想一想，飛飛需要的不僅僅是一個(gè)喜歡他的主人，還需要一個(gè)穩(wěn)定的家。

    兩個(gè)人陪飛兒玩了一會(huì)兒，在店里給飛兒開(kāi)了一罐罐頭，看時(shí)間差不多趕緊回家繼續(xù)投身偉大的“愛(ài)高考主義事業(yè)”，剛進(jìn)家門(mén)，鄭可心的電話就響了起來(lái)。

    蘇瑛玉的聲音裝滿了焦急，乍一聽(tīng)似乎還帶著哭腔，她問(wèn)：“可心，有人給你打電話嗎，你姥姥不見(jiàn)了。”