看上去像是嘆了口氣，傅擇宣掏出通訊器，cao作幾下，熟悉的音樂在山頂回蕩。

    聽著與自己方才播放的沒差異的歌曲，薛遲景似是想開口說什么，但眼尖地發(fā)現(xiàn)另外兩人都不打算說話，只是等待，于是也作罷，等待著。

    前半部分的旋律依舊未曾改變，但及至情感直降至低沉悲絕的部分，旋律和情感竟改變，直到最后一個(gè)音符結(jié)束，都維持歡快純真的基調(diào)，似乎對(duì)女孩低語，只要一直維持純真的模樣，不用承受滿溢于世界的悲傷，不用感知人心的丑惡，只將最美好擺在女孩眼前，仿佛為其創(chuàng)造好的完美劇本，不染一絲黑暗。

    隨著音符的結(jié)束，轉(zhuǎn)過身看幾人的女孩這次沒有哭泣，而是呆愣瞅著這邊，許久終于露出一個(gè)天真的笑容。

    女孩似乎說了一句「謝謝」，世界永夜的幕布終于被撤下，霎時(shí)間光芒大綻，四人也隨之失去了意識(shí)。

    第六日……

    【臨時(shí)討論組】

    景遲：大家都在自己家里醒過來的嗎？

    涵涵涵：1；

    Y：1；

    十分鐘后。

    涵涵涵：怎么就冷場(chǎng)了？

    景遲：@Z?傅先生是沒起床，還是沒看通訊器？

    涵涵涵：大概率是在睡覺。

    Z.：起了，在家醒的。

    Y：傅擇宣，可以問你關(guān)于之前那首樂曲的事情嗎？

    景遲：我也很好奇。

    涵涵涵：我倒是有點(diǎn)頭緒。

    Z.：可以。

    Z.：我是國立音樂學(xué)院畢業(yè)的，因?yàn)楹芟矚gD的音樂，一直有私底下悄悄改編。上次放的是自己改編的版本。

    景遲：我聽起來還以為是把后半部分無縫銜接上去的。

    Z.：修過音，盡力貼近原曲的音色。

    Y：修音可以做到這么相像的地步，挺神奇的。

    涵涵涵：現(xiàn)在技術(shù)本來就很先進(jìn)了嘛。

    景遲：是我輸一籌了。

    景遲：老大，meimei現(xiàn)在怎么樣了；

    Y：是八歲的模樣和心智。

    景遲：那我們討論下一步的行動(dòng)吧。

    Y：兩位喚醒師決定就好，我們服從任何合情合理的安排。

    景遲：那我先說了。

    景遲：既然先前類似于噩夢(mèng)建構(gòu)的夢(mèng)境是被最喜愛的事物改變的，那在如今看似的平和的夢(mèng)境中，則應(yīng)該直接指出沉睡者最害怕的事物，讓她面對(duì)。

    涵涵涵：好像挺有道理。

    Y：@Z?你怎么看？

    Z.：？

    Z.：哦，我覺得有一定道理。不過我持相反意見。

    景遲：？？

    Y：不妨說說你的看法。

    Z.：嗯。既然現(xiàn)在夢(mèng)境穩(wěn)定存在，說明沉睡者內(nèi)心是與平和的夢(mèng)境意志相抗衡的，不如讓夢(mèng)境發(fā)生的事情與現(xiàn)實(shí)偏離程度更大，沉睡者深知與現(xiàn)實(shí)差距太大，更能意識(shí)到矛盾。

    涵涵涵：還能這么想呀，感覺特別有道理呢——

    景遲：所以這就是我們的工作方式不同之處了，我這樣直接指出，不是更快捷嗎？這種虛妄的夢(mèng)境，本就不宜沉溺過久。

    Z.：嗯，是這樣。你堅(jiān)持的話，就按你所想去做。

    Z.：我去午睡，再見。

    看著兩邊相持不下的意見，喻恒筠略帶遲疑，試圖做決定，平素的他本會(huì)選擇薛遲景的方案，但涉及到這個(gè)令他心懷愧疚感的meimei，他有些不確定自己的想法。

    他深知有些事情是后續(xù)的彌補(bǔ)都無濟(jì)于事的，否則事情不會(huì)陷入到這個(gè)境地。

    即便家人那樣努力地將許多倍的幸福加諸于喻書諾的身上，即便喻書諾甚至不能理解家人濃重的愧疚感，也終究沒能改變什么。

    沒有那五年間的記憶，仿佛事情還如她走丟的那個(gè)圣誕夜的雪一樣單純簡(jiǎn)單，還能純真如白紙，享受常人千萬倍優(yōu)厚生活，較可憐人幸福百倍的呵護(hù)。

    想著想著，喻恒筠竟感到有些困意，不知是不是受到傅擇宣那句「午睡」宣言的影響。

    既然苦思無果，他覺得不如順從此刻的心意，醒來或許就能做出最正確的決定了。

    ……

    瞪著前方身形瘦弱的男孩，女孩試圖撒嬌，站在原地抱怨：“我爬不上去啦大哥哥！好累！我們能不能不去了？”

    “可以?！被剡^頭，男孩的面容模糊，說話時(shí)語氣帶著點(diǎn)教育意味：“不過是你自己要求上山看星星的。”

    “好吧，自己說過的話要做到！你經(jīng)常和我說的！”

    女孩嘟嘴，一改之前不愿的模樣，牽上男孩伸出的手，和他一起慢慢走向山頂。

    很安心，仿佛在男孩的陪伴下，可以不用畏懼世界上任何恐怖的事情。

    甜甜地想著，女孩露出可愛的笑容。不知不覺兩人就走到了樹木密布的山頂，走到最空曠的一塊平地上，很奇妙地正好有一塊足夠兩個(gè)孩童躺下的大石頭。

    男孩拿出幾張紙擦石頭，擦的時(shí)候突然開口問女孩：“阿諾如果以后能離開這里，想什么想做的事情嗎？”

    “有的有的！”不用思考，女孩就活躍地?fù)尨穑骸拔铱吹哪切┕适隆媰?cè)里，小朋友都很喜歡去游樂園玩！我也特別想去！還有很多很多可愛的魚的水族館！藍(lán)藍(lán)的水，像是從這里可以看到的遠(yuǎn)方！”

    “嗯。”看著女孩生動(dòng)的描述，男孩周身的氛圍再次柔化許多。

    帶著女孩一起仰面躺下，指著天上的一顆顆星星，柔聲對(duì)女孩介紹著自己能記得的所有星名，并對(duì)她講述著一個(gè)個(gè)與星星有關(guān)的故事，結(jié)局或悲傷或美好，但都讓女孩沉浸其中，聽得入迷。

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