但喻恒筠的預(yù)期目的不止于此，他說：“圓的范圍已經(jīng)圈定，下一步要確認(rèn)準(zhǔn)確性?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    “你對(duì)驗(yàn)證的地點(diǎn)有什么想法嗎？”

    “沒有?！备祿裥烙骱泱薅ㄊ且呀?jīng)有了成形的想法。

    “我有。”喻恒筠突然勾起嘴角，自信地笑：“我認(rèn)為越接近第一次接觸的排斥點(diǎn)越好?！?/br>
    “哪里？”傅擇宣示意他在地圖上標(biāo)出。

    “這里。”

    喻恒筠抓起筆，在建海公園里自然湖的正南方畫上星標(biāo)。

    一個(gè)沒有任何地名標(biāo)記的，呈菱形的空白區(qū)域。

    這里北面臨湖，菱形下半兩條邊的部分，由直直的丘陵盤踞。

    作者有話說：

    小劇場(chǎng)：

    【口是心非的傅擇宣】

    喻：真的不痛。

    傅：不在乎你痛不痛。

    喻：？？

    傅：張嘴。

    喻：“張嘴。”

    喻：“嗆住?！蹦銍娏耸裁礀|西？

    傅：辣椒水。

    喻：？？

    傅：讓你逞強(qiáng)。

    傅：既然不痛，再痛點(diǎn)記憶深刻，長(zhǎng)長(zhǎng)教訓(xùn)。

    喻：「嗆咳不止」……確實(shí)記憶深刻。

    最新評(píng)論：

    【在夢(mèng)里還舍不得開愛車嘛！開一輛毀一輛也完全沒問題吧?！?/br>
    -完——

    27、鐘溯德的夢(mèng)境（四）

    最好什么也不要看清。

    空白區(qū)域中心正處在圓上。

    “如何？”喻恒筠問。

    傅擇宣坦然接受。

    根據(jù)地圖分析，建海公園的路徑被完全納入排斥范圍，只好取道小山東面的學(xué)校。

    喻恒筠和傅擇宣從后門開進(jìn)湖山實(shí)驗(yàn)中學(xué)，把車停在一棟樓附近的空曠場(chǎng)所，就往小山的方向走去。

    湖山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，初高中直升制度的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，西面毗鄰建海公園、華源社區(qū)和國(guó)際會(huì)展中心，北面臨海，東接?xùn)|部商業(yè)中心，與北岸半島距離非常近。

    “來過這邊沒？”

    “沒有。”傅擇宣答。

    不出十分鐘，兩人抵達(dá)小山在學(xué)校部分的山腳。

    為防止學(xué)生擅自進(jìn)入山中或到湖邊玩耍，學(xué)校砌圍墻與其隔離開，此時(shí)這磚紅的圍墻只留殘骸鋪展在地面，灑落一地的紅屑。

    幸運(yùn)的是，他們不用翻越圍墻。

    數(shù)分鐘后，來到湖邊。

    空曠……

    像是等待演員登場(chǎng)開臺(tái)的舞臺(tái)，施妝的演員還未上場(chǎng)，而燈光乍現(xiàn)，就只能黯然落幕。

    再次回到原點(diǎn)。

    喻恒筠和傅擇宣站在已經(jīng)很熟悉的場(chǎng)所，代步工具已下線。

    “猜想都得到證實(shí)了?！庇骱泱藓谜韵镜卣f著，“下一步行動(dòng)是想辦法進(jìn)入排斥圈?！?/br>
    “不容易?！?/br>
    “對(duì)，關(guān)于這點(diǎn)，你有想到什么嗎？”

    “暫時(shí)沒有?！?/br>
    兩人被第二階段行動(dòng)方案難住，傅擇宣提議以簡(jiǎn)單的點(diǎn)入手，尋找不合理之處。

    從鐘溯德的角度思考，而非侵入者的角度。身處怎樣的環(huán)境，有怎樣的牽絆，假如給他機(jī)會(huì)最想得到什么。

    窮盡思緒，也沒得到結(jié)果。

    “你對(duì)他不熟悉？”傅擇宣放下紛繁的思緒，問道。

    “熟悉程度不比你高?！?/br>
    當(dāng)年鐘溯德入獄之時(shí)，兩人都未成年，可能都自顧不暇，更別提過多地關(guān)心不相干的外人，頂多知道有這樣一則勁爆的消息。

    之后經(jīng)戰(zhàn)亂、逢疫病，人人驚駭惶怖，被時(shí)光遺忘的又何止一人一事？

    僵持中，傅擇宣輕聲問：“他最初是屬于腦域研究室的？”

    “是的。”

    記起兩人之前討論過這方面的猜想，傅擇宣放棄深究，轉(zhuǎn)向另一猜想。

    “作為研究員，如果有成果，最終的步驟會(huì)是怎樣？”

    不可能不知道這個(gè)問題的答案，傅擇宣的話語只是誘導(dǎo)喻恒筠給出答案。

    “人體實(shí)驗(yàn)?！?/br>
    沉聲回答完，喻恒筠想象實(shí)驗(yàn)室的場(chǎng)景，機(jī)械、玻璃器材、纏繞的線、樣本，身穿實(shí)驗(yàn)服的研究人員、被限制行動(dòng)的實(shí)驗(yàn)體。

    突然閃過某個(gè)想法，喻恒筠簡(jiǎn)要說明，是關(guān)于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和原料的來源。

    傅擇宣不以為然，他認(rèn)為在崩塌的夢(mèng)境縫隙里，夢(mèng)境主人幾乎擁有夢(mèng)境的大部分主宰，對(duì)于這些不合理的現(xiàn)象可以忽略。

    喻恒筠不同意這個(gè)觀點(diǎn)：“如同旁觀者清的道理，身在迷局中，無法意識(shí)到不合理之處，夢(mèng)境本就如此——

    更何況瀕臨崩塌的夢(mèng)境，夢(mèng)境主人自己不見得會(huì)有清醒的意識(shí)——但既然有事物本身的存在，就必然有其源頭。”

    “我認(rèn)為有必要去這來源的地方一探究竟。”

    “那就去看看。”傅擇宣解釋他妥協(xié)的原因，“并不是被說服，而是除此之外暫時(shí)沒想到其他行動(dòng)方案。”

    喻恒筠點(diǎn)點(diǎn)頭：“實(shí)驗(yàn)設(shè)備和原材料最有可能的來源……”

    “科技園。”兩人不約而同地說出謎底。

    先前由傅擇宣開車探查的排斥點(diǎn)：高科技開發(fā)區(qū)只是北部高科技產(chǎn)品研發(fā)區(qū)域的小部分面貌。

    科技園是包含高科技研發(fā)、制造等一系列高科技產(chǎn)業(yè)的基地，這片區(qū)域內(nèi)還囊括了高端人才社區(qū)，提供各園區(qū)的參觀機(jī)會(huì)，滿足了各種研發(fā)服務(wù)需要。

    此時(shí)來到這個(gè)代表技術(shù)研究最前衛(wèi)的區(qū)域，倒是油然而生感慨的心思。

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