越星羅把頭套遞給阮驚灼：“帶上試試?！?/br>
    頭套蓋住了阮驚灼大半張臉，只留下漂亮又有些不羈的下巴。頭罩內(nèi)，阮驚灼只能看見(jiàn)眼部屏幕處閃過(guò)一串串紅色的字符，字符以一種悠然的速度慢騰騰流動(dòng)著。

    “我要開(kāi)始了?！痹叫橇_的聲音隔著頭套聽(tīng)起來(lái)有些失真。

    一聲令下，字符開(kāi)始加速，從外面看就是一根根紅色的能量條從頭頂往下流，眼花繚亂之下，阮驚灼閉上眼睛。

    紅色的光芒在眼皮中呈現(xiàn)一塊塊閃亮的黑色色塊，有電流在頭皮炸開(kāi)，沿著發(fā)尖一路跳到發(fā)梢。阮驚灼腦袋一恍，某處記憶如出閘的水，一股腦涌了上來(lái)。

    仿佛加速倒退的電影，從最后的定格畫(huà)面開(kāi)始，人物往后倒著走，太陽(yáng)從西邊升起，東邊落下，雪花從地上飄到了天空，最后小到看不見(jiàn)。畫(huà)面瘋狂移動(dòng)，阮驚灼什么都看不真切，什么話都聽(tīng)不清楚。他被一股力推著往后走，然后到了一個(gè)畫(huà)面后突然停住。

    “阮驚灼?！苯坦俚攘艘粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)對(duì)方還在發(fā)呆，提高了音量，“阮驚灼！”

    棕紅發(fā)男生收回目光，懶懶地應(yīng)了一聲。

    教官辦公室上擺有一盆綠植，綠植在末日不太常見(jiàn)，能養(yǎng)的大多都非富即貴，擁有一定社會(huì)地位。基地的每一位教官桌上，都放有一盆。

    “你是平民軍校升上來(lái)的尖子生，我不會(huì)懷疑你素質(zhì)水平，但是作戰(zhàn)基地到底不同于平民軍校，不論是日常訓(xùn)練還是實(shí)戰(zhàn)模擬，都和你的認(rèn)知有一定偏差?！苯坦倏戳丝匆琅f聽(tīng)得心不在焉的男生，繼續(xù)說(shuō)道：“更何況，你進(jìn)的是A班。”

    男生眉宇間還有年少獨(dú)有的無(wú)畏和傲氣，他下巴微微抬起，仿佛全天下都不放在眼里。教官不反感這樣的孩子，甚至是非常欣賞，希望對(duì)方在作戰(zhàn)基地生活長(zhǎng)久之后，還能擺出這種的表情。

    “是，教練?！比铙@灼行了個(gè)不怎么標(biāo)準(zhǔn)的師生禮。

    其實(shí)不能怪他不認(rèn)真行禮，這是他半小時(shí)前剛學(xué)的，他以前的學(xué)院可沒(méi)有這種繁文縟節(jié)。

    因?yàn)槌錾黻P(guān)系，阮驚灼無(wú)法進(jìn)入內(nèi)城，也因此不能通過(guò)正規(guī)方式進(jìn)入作戰(zhàn)基地。為了提高全民對(duì)抗感染者的積極性，作戰(zhàn)基地的入學(xué)門(mén)檻降低，向外城軍。校開(kāi)放通道。內(nèi)外城所有學(xué)院統(tǒng)一考試模式，如果外城學(xué)員的成績(jī)能夠達(dá)到作戰(zhàn)基地標(biāo)準(zhǔn)線，則破格批準(zhǔn)該學(xué)員進(jìn)入作戰(zhàn)基地訓(xùn)練。

    阮驚灼在畢業(yè)前一年，剛好趕上政。策發(fā)布，以遠(yuǎn)超標(biāo)準(zhǔn)線的成績(jī)不僅成功入學(xué)作戰(zhàn)基地，更是分配到了尖子A班。

    “你還沒(méi)有搭檔吧。”教官看上去并不在意對(duì)方姿態(tài)不端正。

    “作戰(zhàn)基地還包分配的嗎？”阮驚灼抬頭，抱起胸一副很抗拒的樣子，“教練，你可能不了解，我……”

    “篤篤篤”敲門(mén)聲打斷了阮驚灼的話。

    教官：“進(jìn)來(lái)?！?/br>
    走進(jìn)來(lái)的是一名基地學(xué)員，黑發(fā)干凈利落，黑眸如墨，不顯情緒起伏，薄唇微抿，身姿挺拔。

    阮驚灼下意識(shí)看了看空調(diào)方向，發(fā)現(xiàn)冷氣并沒(méi)有開(kāi)。

    “教官?！蹦侨撕傲艘宦暋?/br>
    阮驚灼用挑剔的目光快速打量了一遍來(lái)人，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)方全程都沒(méi)有往自己這邊瞄一眼。

    對(duì)于從小狂到大的阮驚灼來(lái)說(shuō)，從來(lái)都是他看不起別人，什么時(shí)候輪得到別人無(wú)視自己了。阮驚灼有些不爽，給這個(gè)初次見(jiàn)面的人打下了一個(gè)愛(ài)裝逼的標(biāo)簽。

    別問(wèn)，問(wèn)就是同性相斥。

    “吳卿，你過(guò)來(lái)?！苯坦僬辛苏惺郑瑥淖雷酉旅娉槌鲆粋€(gè)儀器，“你們倆，測(cè)測(cè)匹配度。”

    阮驚灼終于看到對(duì)方有了表情，或者說(shuō)對(duì)方根本沒(méi)有掩飾。

    吳卿嫌棄道：“別了吧，教練，硬塞搭檔真的沒(méi)意思?！?/br>
    “說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！眹虖堄謴垞P(yáng)的聲音從身邊傳來(lái)，吳卿轉(zhuǎn)頭，仿佛剛注意到旁邊站著個(gè)人。

    阮驚灼挑起眉，對(duì)視中兩人眼睛里均是火花四射，□□味十足：“跟著一個(gè)拖后腿的搭檔，會(huì)折壽?！?/br>
    吳卿：“這句話同樣送給你?！?/br>
    第27章

    匹配度測(cè)試儀是將雙方智腦中存放的各色身體數(shù)值,包括思維，體能，意志,五感,心理,性格等上萬(wàn)種數(shù)值,提取出來(lái)進(jìn)行計(jì)算匹配。

    通常搭檔的確立,必須匹配度達(dá)到百分之六十。這不算一個(gè)很高的門(mén)檻,就算一開(kāi)始兩人匹配度極低，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合，基本都能達(dá)到六十的基礎(chǔ)線。

    雖然測(cè)試儀極為高效，但并不是尋找搭檔的主流方法。人們更喜歡主動(dòng)尋找契合自己的人,等雙方都有建立搭檔的意向時(shí),就會(huì)找教官測(cè)試匹配度。更多時(shí)候，測(cè)試儀只充當(dāng)一個(gè)檢驗(yàn)搭檔是否合格的工具。

    單兵作戰(zhàn)不符合當(dāng)世局勢(shì),尋找搭檔是所有作戰(zhàn)基地的學(xué)員最要緊的事情之一,在作戰(zhàn)基地待上三年，大多數(shù)單兵都能找到搭檔。

    而吳卿，有幸成為四年級(jí)唯一一名沒(méi)有搭檔的人。其現(xiàn)象罕見(jiàn)到已經(jīng)例入作戰(zhàn)基地十大不可思議之一中。

    倒不是說(shuō)沒(méi)有和他匹配度高的人，只是吳卿眼高于頂，脾氣臭又不好相處。不論別人做得多好，他也能給你挑出刺，把一個(gè)微小到可以忽略不計(jì)的缺陷無(wú)限放大，然后告訴你你就是個(gè)燒了都會(huì)污染環(huán)境的垃圾。

    可偏偏人家是尖子A班首席，有別人望塵莫及的作戰(zhàn)能力,除了雙人搭檔的科目考試，他都能取得遠(yuǎn)超第二名的優(yōu)異成績(jī),更是打破了不少前輩創(chuàng)下的歷史記錄。人家挑剔也是有挑剔的資本，別人也無(wú)法說(shuō)什么。

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