分卷(54)
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說完這句話,少年和兔子就像他虛浮不定的異能力一樣,逐漸消失在了澤田綱吉他們的面前。 是幻術(shù)嗎?山本武瞇起眼睛。 是異能力,那是跟火焰并不相似的一種體系。在未來戰(zhàn)中有一定的成長(zhǎng),獄寺隼人這樣冷靜地分析道,很麻煩,因?yàn)槟愫茈y知道他具體的能力是什么。 十代目,我們還是快點(diǎn) 獄寺隼人剛想說下去,沢田綱吉就指著跑過來的、穿著運(yùn)動(dòng)服的櫻發(fā)青年說道:不用了,他已經(jīng)來了。 逐漸跑近的是一位非常有精神的青年,這一幕看起來是很正常的場(chǎng)景,如果忽略他肩上的小嬰兒以及背后數(shù)量可觀的黑色怪物。 是?是幽靈嗎? 蠢綱!看不下去的小嬰兒飛速跳起,然后習(xí)慣地來到了沢田綱吉的肩上,又開始了新一輪的折騰,看清楚,他們是有實(shí)體的! 真不愧是里包恩先生,好厲害!那位跑過來的青年絲毫不在意身后的洪水猛獸,反而還夸起了原先在他肩上的小嬰兒。 這位就是你那位傳說中的學(xué)生嗎?被澀澤君感興趣的沢田先生,非常有價(jià)值的素材呢,我能在侵蝕者來之前先對(duì)你進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的采訪嗎? 好危險(xiǎn) 國(guó)木田先生絕對(duì)比那些叫作侵蝕者的怪物還危險(xiǎn)。 相信自己直覺的沢田綱吉連忙往后退了幾步。 但一切都是徒勞。 在他的老師默許的情況下,這位前線記者拿起自己準(zhǔn)備好的筆記本與鋼筆,迅速往前走了幾步,還喋喋不休地問道: 你現(xiàn)在的心情怎樣?第一次得知自己可能會(huì)在未來成為一名黑手黨首領(lǐng)時(shí)又是怎樣的感覺?有沒有想過不繼承黑手黨會(huì)去干什么?對(duì)于你的老師與同伴,你的心情如何?還有,作為唯一一位能夠完整地記住我們的人,你的感受是什么?之前發(fā)覺記憶與周圍人不同時(shí)又是怎樣的感受 請(qǐng)饒了我吧 未來的彭格列首領(lǐng)如是說。 作者有話要說: 這里解釋一下,家教的世界本來在文學(xué)作品等方面一切正常,可為了世界的穩(wěn)定,書對(duì)他們進(jìn)行了記憶修正。 還有前一章 與熊共舞很好笑嗎? 這不是俄國(guó)文豪帶孩子的常態(tài)嗎(狗頭) 感謝在20210908 23:14:50~20210909 20:50:46期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~ 感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使:陌葉 1瓶; 非常感謝大家對(duì)我的支持,我會(huì)繼續(xù)努力的! 第74章 你該去橫濱了, 那里的狀況很混亂。書提醒羽生唯道。 我知道哦。羽生唯認(rèn)真地在心里作出回復(fù),因?yàn)楝F(xiàn)在除了橫濱那里,其他地方的侵蝕者算是得到了控制。 我能感覺,再過不久, 我就能讓所有馬甲在橫濱聚集了。 但是啊他壞心眼地賣了個(gè)關(guān)子, 這一舉動(dòng)極大可能是受了某些馬甲的影響,我很早之前就已經(jīng)安排了一位馬甲前往橫濱了。 這次任務(wù)其實(shí)來的很突然, 在其他老師的幫助下, 羽生唯算是做好了準(zhǔn)備, 只是在來到這個(gè)世界后便一不小心地集中投放了大部分文豪馬甲。 幸好, 侵蝕者們并不是滿世界的活動(dòng), 它們大多有規(guī)律且有目的地聚集在了一些地方。 于是,羽生唯順勢(shì)讓俄國(guó)文豪們?nèi)ギ愢l(xiāng)的故鄉(xiāng)處理那一帶聚集的侵蝕者。 同樣, 在察覺到國(guó)木田老師的心思后, 他讓這個(gè)馬甲單獨(dú)去了素材眾多的西西里島。 剩下的三位文豪,羽生本來打算把他們都安排到橫濱。 但也是按照【江戶川亂步】為他特地編寫的劇本那樣,有目的地逐漸投放。 比如, 意外先使用的【澀澤龍彥】的馬甲, 他對(duì)這個(gè)馬甲的要求就是在關(guān)鍵時(shí)刻出場(chǎng),其余時(shí)候便漫無目的地坐在虛舟上游蕩,隨時(shí)都可以去讓他心血來潮的地方觀看風(fēng)景。 而除此之外,他在很久之前,大概是剛使用俄國(guó)文豪馬甲的時(shí)候, 他就已經(jīng)把某馬甲投放到了橫濱。 還把他安置在了造成橫濱此刻混亂的元兇們的附近。 他不是去阻止他們的行動(dòng)的, 而是去嘗試高級(jí)碰瓷技術(shù)的。 這位文豪馬甲是哪位呢? 他是白樺派文豪們之一【有島武郎】。 一位在任何人眼里都足夠溫柔的憂郁文豪。 有島老師既不熱衷于搞事,也不會(huì)像其他老師那樣充滿惡趣味。 他是一位溫柔的、熱愛文學(xué)的、也足夠敏感的老師,除了偶爾會(huì)在腦海里冒出來一些灰色的想法。 選擇這位老師的馬甲來行動(dòng), 也是有一定原因的。 當(dāng)初在征求完有島老師的同意后,他就給這個(gè)馬甲的性格設(shè)置成了【有島武郎】最后殉情時(shí)的性格 馬甲【有島武郎】的精神狀態(tài)是讓人憂慮的不安定。 換句話來說,這個(gè)狀態(tài)的【有島武郎】根本沒有正常的求生欲,他就像無根的浮萍那樣,隨時(shí)準(zhǔn)備得到解脫。 羽生唯也再一次地嘗試了完全扮演不安定文豪的狀態(tài)。 于是,這位堪稱精神混亂的文豪就這樣渾渾噩噩地來到了橫濱,并像碰瓷一般倒在了費(fèi)奧多爾的面前。 甚至在昏迷前,這位神情憂郁的青年還在聽到費(fèi)奧多爾的聲音后,就像是回到了至親身邊那樣安詳?shù)厮恕?/br> 不管怎樣,【有島武郎】成功打入了敵人內(nèi)部。 目前,橫濱被籠罩在了一場(chǎng)人為的霧氣之中,這用腳指頭想都能猜到有人正在橫濱搞事了。 在萬能的書的幫助下,他清楚地知道了,正是之前所見的費(fèi)奧多爾先生主導(dǎo)了這場(chǎng)鬧劇。 亂步先生真厲害??!早就預(yù)料到了這種情況,還提前讓我準(zhǔn)備了相應(yīng)的馬甲。羽生唯還算滿意地看著這樣的局面。 越發(fā)通曉人性的書的注意點(diǎn)卻偏到了另一邊,他就像圖書館那些容易想多的大家長(zhǎng)們一樣,說的話越像老媽子那樣了。 你已經(jīng)和他接觸了?書機(jī)械的聲音里透出一種尷尬,請(qǐng)小心。 和費(fèi)奧多爾之前接觸過的你應(yīng)該明白,他很危險(xiǎn),甚至還會(huì)利用侵蝕者來達(dá)成自己的目的。 我當(dāng)然清楚嘛!羽生唯并不擔(dān)心這一點(diǎn),早在第一次見面時(shí),他就做好了準(zhǔn)備,這也是亂步老師劇本的安排。 當(dāng)然,如果不是因?yàn)閯”九c人設(shè),我早就想直接在他的面前扮演費(fèi)佳老師了!同位體互毆不香嗎? 更何況,我們只是互相利用!羽生唯又突然咬牙切齒起來,而且,我現(xiàn)在更想讓他聽一聽我此時(shí)的聲音。 我想讓他明白,既然他那么喜歡假扮別人家的弟弟,還試圖控制有島老師的行動(dòng),那么他應(yīng)該已經(jīng)做好了被兄控追殺到西伯利亞的準(zhǔn)備了吧 在之前的幾次行動(dòng)后,羽生唯就已經(jīng)放棄探討同位體之間的聯(lián)系了,但兩個(gè)世界里的文豪們還有非常有趣的地方。 比如,圖書館的鏡花老師的聲音和偵探社的亂步先生相似。 還有,異能特務(wù)科的安吾先生與和郎老師也有相似的聲音。 就連費(fèi)奧多爾先生的聲音也聽起來那么的耳熟 那不就是【里見弴】老師的聲音嗎? 怪不得,精神混亂的【有島武郎】潛意識(shí)地會(huì)把他當(dāng)作自己的弟弟。 【里見弴】老師,他就是這次行動(dòng)的最后一位馬甲。 選擇這位文豪來完成任務(wù),一方面是為了配合有島老師的精神狀況,另一方面就是迫害費(fèi)奧多爾先生了。 里見老師是一個(gè)心直口快且可愛活潑的孩子,同時(shí)也是有島老師的親弟弟,除了偶爾過于頑皮之外,就是圖書館內(nèi)少見的積極型文豪。 他是一位徹徹底底的兄控,因?yàn)樾珠L(zhǎng)當(dāng)年的殉情死亡受到了強(qiáng)烈的沖擊,轉(zhuǎn)生之后就對(duì)哥哥的精神狀況非常關(guān)心。 在圖書館內(nèi),羽生唯能經(jīng)??吹竭@樣的溫馨畫面 閱覽室的角落,白發(fā)的青年不知不覺地打著瞌睡,藍(lán)灰色短發(fā)的青年黏在兄長(zhǎng)的身邊,正在安靜地閱讀兄長(zhǎng)的小說。 在發(fā)現(xiàn)兄長(zhǎng)打瞌睡的模樣后,他還特意調(diào)整了坐姿,只為讓兄長(zhǎng)睡得安心些。 雖然只是馬甲,但為了在這次任務(wù)里自己能好好地保護(hù)哥哥,防止哥哥有任何異常乃至輕生的舉動(dòng),他要求給【里見弴】這個(gè)馬甲在武力方面特別強(qiáng)化。 由此可見,這對(duì)兄弟馬甲非常的有意思。 兄長(zhǎng)是隱藏的弟控,同樣也是一位動(dòng)不動(dòng)就精神不安定,甚至還會(huì)產(chǎn)生自殺之類想法的青年;而弟弟則是不容懷疑的兄控,同樣也是一位武力值極高,且涉及到兄長(zhǎng)問題就會(huì)過于沖動(dòng)的青年。 在幾天前,羽生就已經(jīng)使用了有島老師的馬甲,而現(xiàn)在從【有島武郎】那里傳來的痛楚,就硬生生地讓【里見弴】的意識(shí)進(jìn)入了難以開解的憤怒狀態(tài)。 如果不是因?yàn)榘缪輧晌晃暮赖亩际怯鹕?,【里見弴】早就?huì)扛著自己的武器毫不猶豫地試圖做掉費(fèi)奧多爾先生了。 怪不得,志賀老師曾經(jīng)說過 惹誰(shuí)都不要惹一個(gè)兄控,尤其是【里見】這樣不講道理的那種。 但劇本還是要表演的,保持著奇妙的狀態(tài)徘徊在霧氣籠罩的橫濱里,【里見弴】在書的指引下,試圖學(xué)【有島武郎】那樣嘗試碰瓷。 中島敦正急匆匆地從書店趕回偵探社,路上發(fā)現(xiàn)橫濱在一瞬間就被朦朧的霧氣籠罩了。 而他之所以著急想要回到偵探社,只是因?yàn)閲?guó)木田先生他們又發(fā)現(xiàn)了侵蝕者的消息。 對(duì)于侵蝕者這個(gè)名詞,也是太宰先生他們?cè)?jīng)跟自己科普的。 更何況,如果讓侵蝕者繼續(xù)蔓延下去的話,很有可能會(huì)危害到橫濱好不容易興起的文學(xué)。 不行!茶泡飯可以沒有,但是芥川老師的書請(qǐng)一定要被好好保護(hù)著! 那可是人類文明的珍寶! 懷著這樣的心思,他匆忙地往前趕路,便不出意外地與同樣急切的青年相撞了。 好痛。中島敦心想,他還因?yàn)楹笞ν笸肆藥撞?,才發(fā)現(xiàn)自己撞到人了。 對(duì)不起,你沒有事吧!小老虎立即鞠躬道歉。 沒有事。藍(lán)發(fā)青年看起來并不是溫和的性格,但他把兩人相撞的原因怪罪到另一件事上了,真是的,霧氣怎么這么重? 像個(gè)少爺一般的青年拍了拍自己的衣服,便歪過頭向中島敦問道:喂就是你!你有沒有看到一個(gè)跟我長(zhǎng)得很像的人? 中島敦這次才注意到了青年的面容,顯眼的藍(lán)紫色的耳釘,款式奇特的外套看起來就是自己平常很難見到的那種人。 但是,青年的形象跟他不久之前在書店遇到的一個(gè)人有了詭異的重合。 是不是一個(gè)白發(fā)的、個(gè)子高高的、和你打扮的很相似的人?中島敦不確定地回憶道。 剛才還神情不耐的青年紅棕色的瞳孔頓時(shí)亮起,他聲音急切地再次確認(rèn)道:真的嗎?你看到了武郎哥嗎? 請(qǐng)一定要帶我去找他! 那是幾天前的事情了,我也只是在書店里和他說過一句話,現(xiàn)在也不清楚他在哪里呀!被對(duì)方突然的熱情嚇到了,小老虎下意識(shí)地給出了回復(fù)。 對(duì)面那個(gè)稍微活潑了些的青年的眼神又暗淡下來:啊。打擾了。 說完便想要轉(zhuǎn)身離開。 等一下,我也看到了你的哥哥哦。不遠(yuǎn)處,又傳來了一個(gè)男人的聲音。 藍(lán)發(fā)青年不耐煩地回頭看去。 太宰先生!中島敦剛想說話,對(duì)面的男人就做出了一個(gè)噓聲的手勢(shì)。 你是誰(shuí)?青年愣了一下,但很快地就自我肯定道,嗯,這個(gè)感覺很無賴派。 纏著繃帶你是太宰治吧。青年的觀察力十分敏銳,很快便猜到了對(duì)方是誰(shuí)。 啊呀,你認(rèn)識(shí)我啊!太宰治無辜地問。 當(dāng)然了,在圖書館里,田中可特地為你準(zhǔn)備了一個(gè)展覽室,專門用來放你的周邊。 青年像是開玩笑一般地講述道。 志賀老師之前還向我吐槽過這件事,但我也想給鏡花老師單獨(dú)搞一間。 鏡花老師?是小鏡花嗎!中島敦終于驚呼道。 你怎么能這樣稱呼鏡花老師呢?青年似乎有些生氣,但馬上又放棄討論這件事了,算了,這個(gè)先不提了。你真的見到了我哥哥嗎? 當(dāng)然太宰治對(duì)他的聲音產(chǎn)生了濃厚的興趣,你的哥哥正在和老鼠喝茶呢! 我正要去赴約哦,你不去嗎? 作者有話要說: 跟小天使們說一下,其實(shí)本文的邏輯與世界觀是經(jīng)不起推敲的,這一點(diǎn)我會(huì)在之后的作品中努力避免,但是本文已經(jīng)很難完善了(第一本,求體諒嗚) 所以,如果大家突然覺得看不懂了,這是作者的鍋,不是小天使們的理解問題! 在這里要認(rèn)真地跟大家道個(gè)歉! 今天出場(chǎng)的文豪是有島兄弟(我實(shí)在太喜歡這對(duì)兄弟了,但幾乎沒有糧),他們其實(shí)還有一個(gè)畫家兄弟。 文靜的哥哥【有島武郎】和頑皮的弟弟【里見弴】(弴:diao)(里見弴是筆名) 哥哥可是被魯迅先生追懷過的文豪,是日.本最早提倡無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的作家之一哦! 還有,作者的左手已經(jīng)差不多好了,終于能用電腦寫文了嗚嗚嗚 第75章 你知道武郎哥的消息。藍(lán)發(fā)青年先是自我肯定道, 隨即又出乎意料地立即轉(zhuǎn)口,很抱歉,我實(shí)在無法完全相信太宰治。 與之前遇到的那些文豪不同,這個(gè)青年似乎對(duì)太宰治有一點(diǎn)小小的意見。