正待閉眼，他的腦海、或者說(shuō)神識(shí)某一處倏然被觸動(dòng)！

    ——直覺(jué)告訴他，這是有人來(lái)鶴峰了。

    分明先前師兄來(lái)鶴峰，他毫無(wú)察覺(jué)，這次竟然能感覺(jué)到了，所以他是在逐漸和這具身體融合，逐漸擁有了雪聲君的本能意識(shí)？

    那么又是誰(shuí)會(huì)來(lái)？謝齡欣喜又疑惑，尋思著，驟然間反應(yīng)過(guò)來(lái)先前他收了個(gè)咸魚(yú)徒弟，他師兄丟了塊應(yīng)當(dāng)是入峰信物的東西給人家，叫人家自行上鶴峰。

    大約就是徒弟了。

    謝齡沒(méi)有讓別人等的習(xí)慣，縱使來(lái)者是“晚輩”。他當(dāng)即把被子掀開(kāi)，將衣裳鞋襪重新穿好，整理了下頭發(fā)，出門(mén)去。

    合上門(mén)，謝齡才意識(shí)到，萬(wàn)一蕭峋才到山腳呢？就他那個(gè)咸魚(yú)速度，從山腳爬上山頂，鬼曉得要用多久。

    謝齡登時(shí)猶豫了。

    轉(zhuǎn)念一想，那他這個(gè)當(dāng)師父的就等一等這咸魚(yú)徒弟吧，反正是坐著等。

    萬(wàn)萬(wàn)不曾想到，他在正殿主榻上斂衣坐好的時(shí)候，咸魚(yú)徒弟就來(lái)到門(mén)口了。這人臉上笑容乖巧，門(mén)檻一跨，端端正正行了一禮，朝謝齡道：“師父?！?/br>
    “來(lái)得挺快?！敝x齡眼皮子動(dòng)了動(dòng)，幽幽說(shuō)道。

    蕭峋：“是宗門(mén)馴養(yǎng)的飛行獸不曾懈怠?！?/br>
    這宗門(mén)還有交通工具。謝齡默默記下這點(diǎn)，思索起接下來(lái)該說(shuō)什么。面試官通常在對(duì)來(lái)面試的人有了基本了解后，會(huì)提什么問(wèn)來(lái)著？哦，你對(duì)未來(lái)有什么規(guī)劃。謝齡便把這話(huà)改了改，用低低冷冷的語(yǔ)氣問(wèn)：“想過(guò)今后的路怎么走嗎？”

    蕭峋反問(wèn)他：“師父要聽(tīng)實(shí)話(huà)，還是場(chǎng)面話(huà)？”

    小小年紀(jì)就這樣既套路又真誠(chéng)，謝齡覺(jué)得這小兔崽子有點(diǎn)意思。

    “直言?！彼馈?/br>
    “我這個(gè)人沒(méi)有太大的志向，人生的路嘛，隨便走走就好，順其自然。”紅衣銀發(fā)的少年將手?jǐn)傞_(kāi)，一番沒(méi)志氣的話(huà)被他說(shuō)得一本正經(jīng)、理直氣壯。

    是我理想中的咸魚(yú)徒弟了。不過(guò)眼下套著個(gè)清清冷冷的人設(shè)，不好對(duì)這種發(fā)言有太強(qiáng)烈的反應(yīng)，謝齡硬生生憋著自己沉默半晌，憋出一個(gè)字：“好?！?/br>
    爾后用淡淡的語(yǔ)氣繼續(xù)說(shuō)：“這里空置的房間，你挑一間住下；若都不喜，也可在峰上另?yè)褚惶帲越ㄎ萆?。?/br>
    “師父住在何處？”蕭峋稍加思索，問(wèn)。

    謝齡：“北面?！?/br>
    蕭峋點(diǎn)了下頭：“徒兒知曉了?！?/br>
    是打聽(tīng)清楚自家?guī)煾缸∧暮蠛谜覀€(gè)稍微遠(yuǎn)點(diǎn)兒的地方茍著自咸自魚(yú)嗎？謝齡品出了蕭峋的意思。

    按在膝頭的手不甚明顯地動(dòng)了動(dòng)，他又說(shuō)：“想來(lái)你已在聽(tīng)松堂領(lǐng)到修行入門(mén)的書(shū)籍，雖是隨心修行，但也要記得看?！?/br>
    為人師者，終究要有點(diǎn)為人師的樣子，哪怕是裝的，所以有此叮囑。

    當(dāng)然這是謝齡猜的，哪個(gè)學(xué)校不給新入學(xué)的學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放課本資料呢？就算是猜錯(cuò)了，也能用一句“哦？是嗎？為師記岔了”給敷衍過(guò)去，畢竟眾所周知，這些年里雪聲君從沒(méi)收過(guò)徒。

    蕭峋道了“是”，應(yīng)下謝齡這話(huà)。

    猜對(duì)了，謝齡暗自點(diǎn)頭。他收回目光，慢條斯理攏了下衣袖，用一種漫不經(jīng)心的神態(tài)把自己這兒最重要的規(guī)矩講出來(lái)：“若有不懂之處，可于巳初到午正、未正到申末這之間來(lái)尋我?！?/br>
    謝齡慶幸自己看過(guò)一部電視劇叫《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》，并記下了十二時(shí)辰，但當(dāng)要說(shuō)周末休息時(shí)，卡了殼。

    這年頭可不興周末，而每七日休兩日又顯得話(huà)太多。

    干脆不說(shuō)了。謝齡住了口。

    蕭峋應(yīng)道：“是，師父?！?/br>
    他說(shuō)完后，謝齡沒(méi)再開(kāi)口。

    風(fēng)徐徐緩緩入得殿來(lái)，掀動(dòng)蕭峋的衣角，再掠過(guò)謝齡的發(fā)尾，一時(shí)間，殿上靜得落針可聞。

    謝齡眸光掃過(guò)自己垂在榻外的衣擺，慢慢升高，對(duì)上蕭峋的視線(xiàn)，問(wèn)：“可有別的問(wèn)題？”

    “暫無(wú)?！笔掅緭u頭。

    “那便做自己的事去吧。”謝齡抬手輕拂。

    “徒兒告退?！笔掅救允悄歉惫郧傻哪?，抬手、躬身、執(zhí)禮，然后才離開(kāi)大殿。

    謝齡垂下眼皮子，極力聽(tīng)著、感知著，確定蕭峋走遠(yuǎn)，挺直的腰背一垮，向后一靠，放空目光。

    大約過(guò)了二十幾息，他又如同彈簧反彈一般坐直了，兩條腿往地上一踩，大步流星走向書(shū)架。

    雪聲君在整理方面?zhèn)€人風(fēng)格很鮮明，關(guān)于修行類(lèi)的書(shū)籍，嚴(yán)格按照入門(mén)、進(jìn)階、高階的分類(lèi)排列放置。謝齡輕松便掏出數(shù)本入門(mén)的書(shū)，并非常感謝雪聲君沒(méi)有在學(xué)會(huì)后就將這些扔掉。

    ——謝齡這家伙，小學(xué)初中的課本早偷偷拿到外面論斤賣(mài)了換游戲幣，而高中那些書(shū)和練習(xí)冊(cè)，在高考完當(dāng)天就送進(jìn)垃圾桶。

    他在這些入門(mén)書(shū)籍中又選了選，選出兩本揣進(jìn)懷里，其余的放回書(shū)架，再一整衣袖，擺出符合人設(shè)的表情，走向?qū)嬑荨?/br>
    關(guān)門(mén)，脫鞋、脫襪、脫外套一氣呵成，再于床上將腿一盤(pán)，他把書(shū)翻開(kāi)，凝神閱讀。

    ——繁體豎排真是讓人窒息。

    謝齡大學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)再性學(xué)過(guò)什么東西了，忙于工作，更沒(méi)時(shí)間靜心學(xué)習(xí)。陷在浮躁社會(huì)里久了，對(duì)這類(lèi)嚴(yán)肅古板的書(shū)多多少少有點(diǎn)排斥。

    他瞪了扉頁(yè)的那些字好一陣，把書(shū)往臉上一蓋，小聲慘叫著躺平。

    這多多少少有點(diǎn)走霉運(yùn)。

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