陸嵐帶他去普瑞思復(fù)診，殷醫(yī)生問了問他的情況，說(shuō)：“你高考前兩周再來(lái)一趟醫(yī)院，到時(shí)候我給你把思瑞康停了，這樣你考試的時(shí)候腦子會(huì)清醒一點(diǎn)。”

    陸嵐忙問：“現(xiàn)在不能停嗎？我覺得小孩最近幾個(gè)月狀態(tài)都挺好的?！?/br>
    殷醫(yī)生皺皺眉，“藥物是有它的規(guī)律和周期的，不是你說(shuō)停就能停的?！?/br>
    就這樣，時(shí)間在一張又一張?zhí)顫M字的卷子里飛快度過。

    四月份，揚(yáng)帆全日制又來(lái)了幾個(gè)學(xué)生。

    和池?fù)P不同，這幾個(gè)學(xué)生都是藝術(shù)生。在藝考集訓(xùn)結(jié)束后，他們返回學(xué)校學(xué)習(xí)文化課，發(fā)現(xiàn)完全跟不上，所以才決定出來(lái)上全日制補(bǔ)習(xí)文化課。

    他們彼此都認(rèn)識(shí)，便一起報(bào)了一個(gè)班。

    揚(yáng)帆全職的老師不多，所以胖老師又擔(dān)負(fù)起了教他們數(shù)學(xué)的責(zé)任。因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)和池?fù)P當(dāng)時(shí)比起來(lái)更加慘不忍睹，所以胖老師自然而然把大部分精力都放去了他們那一邊。

    池?fù)P原本也沒多在意，因?yàn)榈搅烁呷笃趶?fù)習(xí)階段確實(shí)也不再需要老師耳提面命。

    有一天晚上，胖老師說(shuō)給他打印了一套別的市二診的卷子，讓他晚上到辦公室去拿。

    晚自習(xí)第一節(jié) 下課后，池?fù)P去辦公室拿卷子，卻遇見了當(dāng)時(shí)他剛到揚(yáng)帆時(shí)和他介紹課程的那個(gè)女老師。

    她和胖老師是大學(xué)同學(xué)，他們一起開了揚(yáng)帆。和胖老師不同的是，她主要負(fù)責(zé)行政那一塊，很少親自上課，池?fù)P也不常見到她。

    她看見池?fù)P笑了笑，“聽說(shuō)你二診考得很不錯(cuò)啊?！?/br>
    池?fù)P也笑笑，“還行吧?！?/br>
    “你來(lái)找張老師嗎？”

    “對(duì)。他說(shuō)有卷子給我?！?/br>
    她“哦”了一聲，“張老師在給那邊的全日制同學(xué)講題，你先回去吧，等會(huì)兒我和他說(shuō)?！?/br>
    池?fù)P點(diǎn)點(diǎn)頭，回自己教室去了。

    他本來(lái)的計(jì)劃是第二節(jié) 課做那套數(shù)學(xué)卷子的，但是這一來(lái)把他計(jì)劃全打亂了。他想了想，另外找了一套數(shù)學(xué)卷子出來(lái)寫。

    埋頭寫了不知多久，遇到一道怎么也想不出解法的三角函數(shù)。

    他抬頭看了一眼教室里的鐘，發(fā)現(xiàn)還有七分鐘就這節(jié)課就下課了。他索性站起來(lái)，準(zhǔn)備拿著卷子去辦公室問胖老師。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他就看見辦公室關(guān)著門。

    胖老師一向沒有關(guān)門的習(xí)慣，池?fù)P不由有些猶疑，他走到門邊，打算聽一下里面的動(dòng)靜，如果是有陌生的老師在里面做事就算了。

    剛一靠近，他就聽見剛才的女老師的聲音，她說(shuō)：“張老師，剛才池?fù)P來(lái)辦公室找你，說(shuō)你有卷子沒給他。”

    胖老師一拍腦袋：“對(duì)對(duì)對(duì)，我光忙著給那幾個(gè)學(xué)生講題去了?！?/br>
    女老師的聲音安靜了一秒，然后她接著說(shuō)，“其實(shí)，你現(xiàn)在也沒必要對(duì)池?fù)P這么上心了吧。我看了一下他二診成績(jī)，已經(jīng)可以了。我們當(dāng)時(shí)和他父母不就簽的二本的約嗎，他現(xiàn)在都?jí)蛏弦槐玖??！?/br>
    “到二本就完事了？當(dāng)時(shí)我們不是說(shuō)好了，他是我們機(jī)構(gòu)全日制第一個(gè)學(xué)生，要好好教他把我們機(jī)構(gòu)全日制招牌打出來(lái)嗎？”

    女老師說(shuō)：“那也不能就教他一個(gè)人吧。現(xiàn)在那邊幾個(gè)學(xué)生情況比池?fù)P差多了，他們上不了二本我們可是要按分賠錢的?！?/br>
    “所以？”

    “所以我想讓你把重心多放在那幾個(gè)學(xué)生身上?！?/br>
    “抱歉，我對(duì)學(xué)生都是一視同仁的。”胖老師說(shuō)著走到門邊把門拉開，“沒有這樣的道……”他停了下來(lái)。

    池?fù)P閃躲不及，和他視線撞了個(gè)正著。

    所幸這個(gè)角度里面的人看不見外面。胖老師壓著聲音，“你來(lái)干嘛？”然后趕緊把門從后面拉上。

    池?fù)P晃了晃手里的卷子，也小聲說(shuō)：“來(lái)問題?！?/br>
    胖老師嘆了口氣，“走，去教室里說(shuō)?！?/br>
    他們走進(jìn)教室，胖老師把門關(guān)好，“剛才王老手說(shuō)的那些話你別往心里去?！彼?，“她不是對(duì)你有什么意見，她就是和我之件有矛盾，然后借著你的事情來(lái)說(shuō)事?！?/br>
    “我們?cè)诮虒W(xué)方面有很大分歧，這你剛才也差不多聽到了。她就是覺得學(xué)生有一定進(jìn)步家長(zhǎng)能看見成果就可以了，但是我做事不是這樣。因?yàn)檫@個(gè)事情，我們已經(jīng)掰扯了很久了?！迸掷蠋熃又f(shuō)，“本來(lái)打算等你們這屆高考完，我就和她把這件事攤開來(lái)說(shuō)，能合伙就繼續(xù)合伙，不能合伙就算了?？傊?，你別受什么影響，該學(xué)學(xué)你的?！?/br>
    池?fù)P“嗯”了一聲。

    “哪道題不會(huì)？”胖老師把他卷子拿過來(lái)，然后在黑板上把題目寫了下來(lái)。

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    自從那晚之后，池?fù)P不知道是不是自己多心，總感覺機(jī)構(gòu)隱隱發(fā)生了一些變化。

    平時(shí)和胖老師走得近的政治、英語(yǔ)老師對(duì)池?fù)P的態(tài)度依舊，但是和王老師走得近的語(yǔ)文地理歷史老師就對(duì)池?fù)P有些不上心起來(lái)。

    有一節(jié)語(yǔ)文課都上課了十分鐘，語(yǔ)文老師還沒到教室來(lái)，池?fù)P本來(lái)準(zhǔn)備到前臺(tái)去問，結(jié)果一走出就聽見對(duì)面班上歡聲笑語(yǔ)的，一走過去才發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文老師正在那邊班上和幾個(gè)藝術(shù)生嬉笑打鬧的。

    池?fù)P敲了敲門。

    語(yǔ)文老師看見他，“有什么事嗎？”

    “不上課嗎？”她的樣子讓池?fù)P都有些遲疑。

    語(yǔ)文老師“啊”了一聲，“這節(jié)課是你的課嗎？”她掏出手機(jī)在上面點(diǎn)了幾下，然后把一張圖片點(diǎn)給池?fù)P看，“你看，王老師重新給你排了課表，這節(jié)課不是我的課。”

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