其實(shí)說(shuō)實(shí)話，她還認(rèn)為兩個(gè)人挺配的，工作在一個(gè)地方，而且都是大學(xué)生，也能夠聊到一塊，奈何落花有意流水無(wú)情啊。

    牧之瑾看著這跳級(jí)到他們班的小女孩，面色溫和：“我叫你來(lái)，就是想問(wèn)問(wèn)你還習(xí)不習(xí)慣三年級(jí)的課程?！?/br>
    這是他頭一次當(dāng)班主任，沒(méi)想到這個(gè)小孩子還能夠分到他的班級(jí)里來(lái)，不得不感慨他和這個(gè)小孩子之間的緣分。

    牧之瑾的記性很好，在課堂上第一次看到這個(gè)小女孩的時(shí)候，他就認(rèn)出來(lái)了這個(gè)人是當(dāng)初他去外婆老家時(shí)，在她那里買(mǎi)野菜認(rèn)識(shí)的那個(gè)小孩子。

    那一次他買(mǎi)的野菜外婆非常喜歡，說(shuō)就是以前的那個(gè)味道。他原本還有些遺憾沒(méi)有機(jī)會(huì)和她說(shuō)一聲感謝，沒(méi)想到還能那么巧在學(xué)校里遇見(jiàn)。只是當(dāng)時(shí)他們相遇的時(shí)間地點(diǎn)不對(duì)，所以沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，等后來(lái)他發(fā)現(xiàn)她似乎不太愿意提起那次的事，所以他也就沒(méi)有再說(shuō)起這件事。

    喬依依坐的很端正，讓人挑不出一點(diǎn)毛?。?nbsp;“沐老師，我在班里挺好的?！?/br>
    “習(xí)慣就好。要是以后有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，可以來(lái)找老師?！蹦林f(shuō)道。

    其實(shí)在這個(gè)學(xué)校里，孩子們沒(méi)有幾個(gè)是想讀書(shū)的。那些家長(zhǎng)白天沒(méi)時(shí)間照顧孩子，所以把人丟到了學(xué)校，孩子到學(xué)校之后不想讀書(shū)，整天只想著玩，家長(zhǎng)也不管，想著就混個(gè)學(xué)歷好找工作。

    喬依依這個(gè)孩子是里面少見(jiàn)的想讀書(shū)的人，就拿那平時(shí)的作業(yè)本來(lái)說(shuō)，很多人都不愛(ài)惜，沒(méi)過(guò)幾天作業(yè)本就少了好幾頁(yè)，有的上面被人用鉛筆涂的亂七八糟的。

    而不管是這學(xué)期還是上學(xué)期他的課，她的作業(yè)都是工工整整的，正確率也特別高，一看就是認(rèn)認(rèn)真真的做的，沒(méi)有敷衍老師。

    在縣城這個(gè)地方，出個(gè)好苗子不容易，所以牧之瑾想著能夠好好培養(yǎng)培養(yǎng)她，將來(lái)她考上了一個(gè)好大學(xué)，自己也能挽救一下在家里的形象。

    他小的時(shí)候和大部分孩子一樣，非常不喜歡上學(xué)，因?yàn)樗菚r(shí)候上學(xué)早，和他同齡的小朋友都還沒(méi)有上學(xué)，所以他覺(jué)得上學(xué)浪費(fèi)和小伙伴出去玩的時(shí)間，別人都在玩，為什么自己卻要被關(guān)在一個(gè)小房間里一直坐著，一句話都不能說(shuō)。

    然后上學(xué)第一天他坐在家門(mén)口死活不肯走，最后還是他爸打了自己一頓好的，才鼻青臉腫的去了學(xué)校，那時(shí)候老師以為他被人欺負(fù)了，還一直問(wèn)他是誰(shuí)打的。

    家里的那些親戚朋友們每年都拿這件事笑話他，現(xiàn)在他當(dāng)了教師，等他教出來(lái)了一個(gè)厲害的學(xué)生，他就可以借此反駁他們了。

    牧之瑾想到了以前的事情，笑了笑道：“對(duì)了，喬依依同學(xué)，你幫老師把作業(yè)本帶過(guò)去發(fā)了吧。”

    牧之瑾至今依舊不太習(xí)慣和學(xué)生打交道，所以也沒(méi)有多說(shuō)，指了指桌子上那一沓有點(diǎn)厚的作業(yè)本，讓她帶回去。

    “嗯?！眴桃酪辣е鳂I(yè)說(shuō)道，“老師，我走了?！?/br>
    在班級(jí)里，作業(yè)寫(xiě)的好會(huì)有小紅花。

    最上面的作業(yè)本就是她的，上面的貼著這學(xué)期的三枚小紅花。

    就像以前收集那些方便面里面的卡片一樣，雖然知道沒(méi)有什么用，但喬依依依舊樂(lè)此不疲。

    第79章 致富第七十九步

    喬依依把作業(yè)帶回了教室。

    此時(shí)教室里面很吵, 一堆人在你追我趕, 搶東西，原本整齊的桌子都被他們撞的歪歪扭扭的，連過(guò)路的地方都沒(méi)有。

    喬依依看到這一幕忍不住皺起眉頭，以前一年級(jí)的小朋友雖然鬧騰但這么大動(dòng)靜還是很少有的，一般都是前后左右桌幾人玩在一起。而這個(gè)年紀(jì)的男孩子簡(jiǎn)直和吃了興奮劑一樣，一到下課就躥動(dòng)了起來(lái), 好在他們還顧忌老師，沒(méi)有一個(gè)人敢在課堂上這樣, 不然她非得郁悶死不可。

    喬依依無(wú)視周?chē)某臭[的人群，把作業(yè)一個(gè)個(gè)的發(fā)完后就回到了自己的座位上。

    當(dāng)初轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)里的時(shí)候, 喬依依遇見(jiàn)了兩件不可思議的事情, 一件是班主任是沐老師, 一件則是她的同桌。她的同桌竟然也是個(gè)熟人，是王二狗大伯的兒子王承書(shū)。

    他比自己大兩歲, 又比自己晚上學(xué)一年，也沒(méi)有跳級(jí)，所以他才混到了和自己一個(gè)班里。不過(guò)他這個(gè)人特立獨(dú)行，在, 平日沒(méi)有見(jiàn)他和任何同學(xué)交流過(guò), 要不是在村里她見(jiàn)他說(shuō)過(guò)話，還挺利索的, 還差點(diǎn)以為這個(gè)人不會(huì)說(shuō)話。

    “你不會(huì)覺(jué)得很吵嗎？”喬依依看著365天在座位上, 天天捧著本書(shū)看的人, 終于忍不住問(wèn)出聲來(lái)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的半個(gè)月里，除了上課時(shí)間，哪怕是吃飯的時(shí)候，他都一直拿著自己的書(shū)看，就好像看書(shū)就能當(dāng)飯吃一樣。

    王承書(shū)終于抬起頭，黑黝黝的眼珠看著她，指了指書(shū)，說(shuō)道：“吵，但無(wú)所謂，心靜自然靜?！?/br>
    說(shuō)完沒(méi)幾秒就怕耽誤看書(shū)時(shí)間似的，又低頭埋進(jìn)了書(shū)里。

    “……”喬依依覺(jué)得自己簡(jiǎn)直和他沒(méi)法交流了，這個(gè)人惜字如金，今天能回答自己幾個(gè)字已經(jīng)很不錯(cuò)了，以前他們的對(duì)話都是——

    “我要出去能讓開(kāi)一下嗎？” “嗯?！?/br>
    “收作業(yè)了，把作業(yè)給我。” “嗯?！?/br>
    的這種。

    喬依依突然想念起在樓下的那三個(gè)天天上課說(shuō)小話的人了，他們?nèi)还?jié)課說(shuō)的話，可能比她和這個(gè)同桌一年說(shuō)的還多。

    不過(guò)，喬依依也只是想一想，都已經(jīng)跳到了這里來(lái)了，不可能真的再跳回去。

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