“然后他們就合伙寫(xiě)了個(gè)聯(lián)名狀，還打電話給爸媽讓他們聯(lián)系學(xué)校?！奔境缋硖裘?“當(dāng)然,有年級(jí)第一做保,他們的聯(lián)名狀看起來(lái)就分外真實(shí)了?！?/br>
    “所以江海老師被叫去參加緊急會(huì)議,下午的理綜取消改自習(xí),孫青松也大概率不會(huì)再教生物了?！奔境缋碚f(shuō)。

    宋唯真怔怔地看著自己紅腫的左手。

    掌心已經(jīng)不像在醫(yī)院時(shí)那么腫脹了,但被戒尺打過(guò)的地方還是很疼，能夠很清楚地看見(jiàn)戒尺一端的長(zhǎng)方形形狀。

    她心中有委屈,有不解,也有對(duì)孫老師被人群起攻之的同情。

    孫青松嚴(yán)格到不近人情,講課方式也是古老的照本宣科，甚至在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，還在用戒尺去體罰學(xué)生。

    但他并不是個(gè)壞老師。

    他很想，很努力地想把手下的班級(jí)都帶好。

    季崇理輕柔地按摩著宋唯真的手臂,另一只手捂著她漸漸升溫的小手,低聲安慰道：“我博學(xué)的宋老師，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話,叫‘可憐之人必有可恨之處’?！?/br>
    宋唯真點(diǎn)頭。

    “時(shí)代變了。我們現(xiàn)在用的教材，接受的教育，和孫青松所習(xí)慣的并不同。韓凌老師是被返聘回來(lái)的老教師，年齡資歷比他都高,但是在她教的班級(jí)中，并沒(méi)有什么異樣反響。相反，她非常受歡迎。”

    季崇理看了她一眼，“他們是同一時(shí)代的人,韓凌老師愿意為了學(xué)生去適應(yīng)去改變，但孫青松不愿意。他要學(xué)生適應(yīng)他，如果適應(yīng)不了，就用戒尺把人打服。這不是一位好老師的做法?！?/br>
    他語(yǔ)氣中肯：“我們用宋老師本身舉例子，或許你覺(jué)得生物入門(mén)很難，但有沒(méi)有想過(guò)，你連最弱的物理都學(xué)得好，現(xiàn)在為什么學(xué)不好生物。而且，老江不止一次說(shuō)過(guò)，我們班生物的平均分是這幾科中最低的?！?/br>
    “別的班我不知道，但大概也是如此。”

    宋唯真知道季崇理說(shuō)得是對(duì)的。

    她不止一次聽(tīng)到有人說(shuō)過(guò)，孫老師每年都不用備課，拿著往年的生物課本直接上臺(tái)就講。別的班為了讓學(xué)生便于理解，所有的多媒體設(shè)備齊上陣，但孫青松手里，永遠(yuǎn)只有一把懲罰用途的戒尺。

    班上的同學(xué)也不太敢問(wèn)他問(wèn)題，因?yàn)槊看螁?wèn)問(wèn)題的人都會(huì)被順便提問(wèn)，或多或少都會(huì)挨上幾下。

    ……

    他們回班后，就聽(tīng)張白和梁晴說(shuō)了最終的處理結(jié)果。

    孫青松暫時(shí)被調(diào)離教學(xué)一線。

    而他們空出來(lái)的三個(gè)班，也會(huì)有其他生物老師兼任，一直到畢業(yè)。

    這個(gè)處理結(jié)果，已經(jīng)是這么短時(shí)間內(nèi)能達(dá)到的最好的了。

    宋唯真抿抿唇，低下頭重新看題，手腕倏地被人拉住。

    “收拾書(shū)包。”季崇理挑眉看她，痞氣一笑，“哥哥送你?！?/br>
    “啊，怎么又要我走?！彼挝ㄕ婺缶o了手中的筆，“現(xiàn)在時(shí)間很緊張，我們不能浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    “這位同學(xué)，學(xué)習(xí)講的是有效學(xué)習(xí)時(shí)間，而不是你坐在桌子前面多長(zhǎng)時(shí)間。”季崇理摸摸她的頭，“等你病好了，我陪你學(xué)個(gè)三天三夜，一口氣都學(xué)回來(lái)。”

    宋唯真仍在掙扎：“沒(méi)有江老師批準(zhǔn)，我們出不了校門(mén)?！?/br>
    季崇理從褲兜摸出張紙：“巧了，上午送你走時(shí)，我特意讓老江簽了兩張?！?/br>
    宋唯真：“……”

    她看了眼表，折騰到現(xiàn)在，總歸剩下的時(shí)間也只有一個(gè)小時(shí)，宋唯真便順了季崇理的心，讓他把自己送回家休息。

    季崇理騎單車(chē)把宋唯真送回家。

    “我現(xiàn)在到家了，你也回去吧?！彼挝ㄕ鎰傄P(guān)上家門(mén)，門(mén)縫邊就卡進(jìn)一只白色球鞋。

    “不著急?！奔境缋硇Σ[瞇地說(shuō)，“過(guò)兩個(gè)小時(shí)就要吃飯了，要是梅阿姨不回來(lái)，我們就搭伙吃個(gè)飯？”

    宋唯真想到他是為了自己翹課，否則還能上晚自習(xí)，晚飯肯定也跟池嶼他們一起解決了，何必自己回家冷鍋冷灶地考慮晚飯?jiān)趺闯浴?/br>
    于是她應(yīng)了聲好。

    晚上六點(diǎn)，宋唯真接到梅清的電話，今晚要晚點(diǎn)回來(lái)，讓她自己吃飯。

    宋唯真還在感冒中，精神不濟(jì)，揚(yáng)著手機(jī)朝冰箱走過(guò)去：“讓你猜中了，我媽今晚不回來(lái)吃。咱倆隨便吃點(diǎn)湊合湊合吧。”

    冰箱里有些今早的剩菜，宋唯真想來(lái)想去。覺(jué)得讓季崇理吃剩菜也不合適，畢竟他中午就吃了自己的剩飯。

    還不如隨便煮點(diǎn)面。

    “吃面可以嗎。”宋唯真問(wèn)。

    “可以?！奔境缋碚聡梗安贿^(guò)我來(lái)做。”

    “不許拒絕我。上次我發(fā)燒的時(shí)候，你可是張牙舞爪跑到梧桐院，我一句話都沒(méi)敢說(shuō)?！奔境缋碚f(shuō)。

    宋唯真憊懶地看在冰箱旁邊，從上面的零食柜里翻出一排AD鈣奶，“喝不喝？”

    “不喝?！奔境缋磉呄瓷虾Ｇ噙吙此耙荒憬新暩绺缏?tīng)，我就考慮喝一口?！?/br>
    宋唯真翻了個(gè)大大的白眼。

    想得美。

    白皙修長(zhǎng)的手指穿過(guò)水流，鮮嫩翠綠的上海青摘成一片一片的，瀝水后放在一邊備用。西紅柿洗凈后切成小塊，收在一旁的白瓷碗里。

    煤氣灶上的鍋里，熱水開(kāi)得冒起咕嘟咕嘟的泡泡，季崇理下了一把掛面，放了些調(diào)味品調(diào)味，面煮到八分熟時(shí)，又下了上海青和西紅柿，臨出鍋時(shí)，還不忘加了兩只荷包蛋。

    果然，看他做飯都是一種視覺(jué)享受。

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