季崇理好奇：“你怎么知道這個(gè)鞋印的碼數(shù)?！?/br>
    宋唯真：“跟你的差不多呀，你不就是四十二碼?！?/br>
    “哦?！奔境缋肀еp臂，拖長了聲音，“那宋老師又是怎么知道我的鞋碼呢？”

    “……”宋唯真硬著頭皮說，“就是過年放假前，你上課被何瑜川老師點(diǎn)名，差點(diǎn)出糗的那次。”

    自從過完生日后，宋唯真就一直想送季崇理一份生日禮物。

    集結(jié)了多方意見后，她在網(wǎng)上看中了一雙球鞋，四位數(shù)。

    貴是貴了點(diǎn)，但這幾年攢下來的零花錢和壓歲錢加起來也夠，而且白藍(lán)配色清清爽爽，很適合干凈的少年人。

    但很關(guān)鍵的一個(gè)問題是，她不知道季崇理的鞋碼。

    宋唯真本來想去問池嶼，但小破島自從夏鴦走了就消沉得很，除了學(xué)習(xí)之外，對其他事情都愛答不理的。她也不想這個(gè)時(shí)候去刺激他。

    張白作為提供了球鞋的創(chuàng)意繆斯，聽了她的想法后，自告奮勇去幫宋唯真問。

    于是，某天的籃球場邊，張白狗腿地跑過去給季崇理送水：“不愧是我英明神武的季哥，打籃球流的汗都比別人香。”

    池嶼一臉嫌棄地往邊上靠了靠。侯鴻飛直接噴出一口水：“靠，老白你少惡心人。”

    “季哥，你這鞋挺好看啊，多大碼的?！睆埌讻]理他們，乘勝追擊道。

    “我的鞋碼？”季崇理放下手中的礦泉水，似笑非笑地看了他一眼，“我給你一腳，你就知道我腳多大了?！?/br>
    “……”

    張白喪氣地回了教室。

    宋唯真急切地跑過來，小聲問：“問到了嗎?！?/br>
    張白把整個(gè)過程復(fù)述了一遍，眼帶委屈地看著宋唯真。

    宋唯真繞著他轉(zhuǎn)了三圈，抬頭迷茫道：“鞋印呢？你擦了？”

    “……”張白沒好氣地說，“沒有，季哥說我臉有多大，他鞋就有多大?！?/br>
    宋唯真恍然大悟：“真的嗎，那我直接帶著你去商場，把鞋和你的臉比一比不就行了?！?/br>
    張白往后退了兩步，宛若一朵受盡欺凌的嬌花：“真姐，你饒了我吧。我要是敢跟你一起去商場，我敢保證，我這張臉得被季哥扯得比鞋大多了?！?/br>
    “要不你直接問吧?！睆埌渍f。

    宋唯真為了保存神秘感，決定另尋他法。

    語文課安排在下午第一節(jié) ，正是同學(xué)們最困乏的時(shí)候。要么沒睡午覺，要么吃得太飽，在陽光底下曬上十分鐘，再加上何瑜川催眠一樣的古文解析，瞌睡蟲立馬讓人神志不清。

    季崇理也不例外。

    少年桌上沒有遮蓋，趴在桌上臉上印出幾道紅痕，一看就睡得很香。宋唯真坐在旁邊轉(zhuǎn)筆，盯著季崇理看了會(huì)兒，決定趁著現(xiàn)在他睡著的時(shí)候，親自去看看。

    鞋碼一般印在鞋里或者鞋底，只要能看見季崇理的鞋底，就能知道他的鞋號(hào)了。

    宋唯真假裝不小心把涂改液撞掉在地上，彎腰去撿。

    怎么會(huì)有人上課睡覺，還把腿伸得那么遠(yuǎn)?。。?！

    宋唯真整個(gè)腰身都半折在桌下，臉色被地心引力墜得漲紅。她望著季崇理的長腿，心里頓生了許多無力感。

    算了，等他睡醒好了。

    這個(gè)想法在宋唯真心中一閃而過時(shí)，那個(gè)在張白凳子底下，離她一米多遠(yuǎn)的腳，緩緩動(dòng)了，然后慢慢移回了他的課桌下。

    宋唯真心下一喜，激動(dòng)地抬起了頭，然后撞到了課桌鐵皮桌肚的一角。

    哐的一聲巨響，在此刻昏昏欲睡的班級(jí)里，頓時(shí)像扔進(jìn)平靜湖面的一塊石頭，激起了層層漣漪。

    何瑜川講課的聲音停下來，皺眉問道：“怎么回事？”

    宋唯真從桌子底下探出頭來，不好意思地說：“老師，我涂改液掉了，還沒找到?！?/br>
    何瑜川點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她盡快找到，好好聽課。

    季崇理動(dòng)了動(dòng)手指，但還沒醒。

    宋唯真忍著痛，重新低下頭，準(zhǔn)備尋找一個(gè)合適的契機(jī)，趁著季崇理抬腳的功夫，窺見他的鞋碼。

    緊接著，她聽到何瑜川清朗的聲音響起：“季崇理，你站起來回答下這個(gè)問題?！?/br>
    機(jī)會(huì)來了！

    宋唯真欣喜地等著，等他把腳從課桌下的橫桿上撤下來，只要幾秒鐘，她就能看清他的鞋底！

    下一秒，宋唯真卻發(fā)覺事情沒有她想得那么簡單。

    她貌似蹲錯(cuò)了方向，不僅看不到季崇理的鞋底，還極有可能被他狠狠地踢一腳。

    宋唯真情急之下，按照同樣的軌跡向上躲了一下，后腦再次撞到了鐵皮桌肚的一角，甚至比上次撞得還要狠。

    這一聲巨響把季崇理震醒了，他慌忙避開宋唯真的頭，同時(shí)又要完成站起來回答問題，把卡在狹小空間里的長腿成功解救的三重任務(wù)。

    在他的一番努力下，呈現(xiàn)在何瑜川眼中的效果是——

    季崇理上課睡覺不滿被打擾，磕了同桌的頭，還直接在老師面前掀了課桌。

    不僅掀桌子，還把桌子砸到了前面認(rèn)真學(xué)習(xí)的張白同學(xué)身上！

    一向文質(zhì)彬彬的何老師被氣得夠嗆，直接讓季崇理出去罰站兩節(jié)課。

    ……

    “那你后來看到了嗎?！奔境缋韱?。

    宋唯真垂頭喪氣地捏著砂紙：“沒有，你的鞋底居然沒有鞋碼。后來我實(shí)在沒辦法了，去問池嶼，小破島居然說我買多大的鞋，你就是多大的腳！這人！”

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