宋易遲喟嘆不已，強(qiáng)韌神經(jīng)果然都是鍛煉出來的，今夜先經(jīng)歷了火災(zāi)爆炸，后被預(yù)言死亡料中重生到十二年前，自己死都死過了，現(xiàn)在多個(gè)獨(dú)立空間，頂多是新奇，沒有難以置信不可接受的感覺了。

    面對(duì)這么個(gè)神奇的東西，宋易遲心中本不太大的研究欲望瞬間被激發(fā)，上輩子雖然也搞研究好多年，但都是被催出來的，并非自己感興趣?，F(xiàn)在有了個(gè)從來沒見過的新科技在手里，他迫不及待的開始用屋里的東西試驗(yàn)起來。

    衣服可以，書本可以，臺(tái)燈可以，整個(gè)衣柜也可以。

    他發(fā)現(xiàn)存取東西其實(shí)不需要一起跟著進(jìn)去，只要接觸到物品，心念跟印記聯(lián)系好就可以，但單獨(dú)收進(jìn)去的東西都是并排放在地上的，想要整理，他必須要進(jìn)入到空間才能控制物品位置的挪動(dòng)，光墻的高度倒是測驗(yàn)出來了，寫字臺(tái)加書柜加大衣柜摞在一起便到頂了，差不多有近五米高的樣子。

    在空間里各種折騰了半宿一點(diǎn)兒不覺疲憊，宋易遲早上仍舊神采奕奕，要不是怕折騰出大動(dòng)靜被宋母發(fā)現(xiàn)，說不定還要到廚房把蔬菜食物統(tǒng)統(tǒng)都試過一遍。

    吃過早飯，宋易遲被宋母抓壯丁一起去了自家的小超市，晚上抽空對(duì)空間進(jìn)行各種試驗(yàn)研究，輕松的日子就這樣交替著一閃而過。

    他幾乎試了日常能接觸到的所有物品，分著收或者不封閉的，東西進(jìn)去就散落在地上，封閉整體放進(jìn)去就整體在地上，且物品不能懸空，要想利用高處的空間必須一件件疊著，要不有架子或者箱子也行。

    比如書要是一本本分別收進(jìn)空間，書會(huì)堆在地上；如果收的是書柜，那么書柜和里面碼放整齊的書將作為整體收進(jìn)來。

    當(dāng)然，跟柜子一起收進(jìn)來的書也可以被單本取出，但再次收入的時(shí)候就會(huì)掉在地上，而不是還原到書柜里。

    除了物品外空間也可以存吃食，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和反復(fù)試驗(yàn)，最后發(fā)現(xiàn)空間里存的東西會(huì)一直保持新鮮，但不能是活的。米面糧油調(diào)料等毫無障礙，新鮮水果沒有問題，鮮rou和凍rou也都可以，就是活物不行。

    上禮拜他背著宋母偷偷去菜市場買了只活雞，一放進(jìn)空間就跟死了一樣一動(dòng)不動(dòng)，摸不到心跳和脈搏，本來以為死掉了，誰知取出不到兩小時(shí)那只雞又蘇醒過來，仿佛在空間里靜止休眠了一樣，之后一頓抓雞大戰(zhàn)不提也罷。

    期間他也花了些時(shí)間仔細(xì)回想在醫(yī)院引起混亂的瘋狂患者，當(dāng)時(shí)突如其來的感冒病毒幾乎在短短兩天就席卷全國，各地相繼爆出病例，由于治愈和感染的比例相差懸殊，之后一周越來越多的高熱患者被送到醫(yī)院隔離，幾乎所有參與的醫(yī)生護(hù)士全部帶病值班。

    疾病控制中心進(jìn)行的初步鑒定是一種類似強(qiáng)流感病毒的變種，可流感病毒會(huì)讓人產(chǎn)生瘋狂的攻擊性？或許這種類流感病毒其實(shí)是狂犬病毒變種？

    宋易遲天馬行空的想罷搖搖頭，他是腫瘤細(xì)胞專家，不是病毒專家，而且上輩子他只在爆炸前活了十幾分鐘而已，之后的事情一無所知，純屬瞎猜。

    不過自幾個(gè)大世紀(jì)前開始，各種各樣的末世論就沒停過，在此期間藍(lán)球也確實(shí)經(jīng)歷過一些大災(zāi)難，比如某幾個(gè)大火山噴發(fā)導(dǎo)致島嶼及部分地區(qū)的覆滅，又比如大陸板塊的移動(dòng)引起海嘯幾乎一下子就淹滅了1/4的沿海地區(qū)，保不齊這次流感變種病毒也是其中之一。

    現(xiàn)在有了新鮮出爐的空間，自己提前存些吃食，如果全市隔離醫(yī)院封閉，他這個(gè)神內(nèi)科肯定也要停診，到時(shí)候大不了在家里貓上半年，等醫(yī)院通知。

    不管宋易遲愿意不愿意，暑假過后，開學(xué)的日子總要到來。幸虧他念的醫(yī)學(xué)院向來以耗費(fèi)時(shí)間長著稱，別家專業(yè)本碩連讀也就五年，他的專業(yè)一口氣念了八年，還沒算上攻讀博士學(xué)位的時(shí)間。不過也正是這種邊工作邊念書的生活，讓他上輩子沒有脫離學(xué)校太久，稍微適應(yīng)適應(yīng)便能找回狀態(tài)，不至于太難辦。

    然而計(jì)劃趕不上變化，偏偏開學(xué)第一天，還就遇到個(gè)讓他難辦的人。

    “喂？易遲，一個(gè)多月沒見想我了嗎？一會(huì)兒下課后咱們實(shí)驗(yàn)室見。”

    掛了電話，宋易遲臉上的表情一言難盡。

    方小言，姑且算是前·女友吧。為什么說姑且，因?yàn)樗x開的時(shí)候沒有分手，沒有電話，沒有留言，可人就那么消失了，帶著所有研究材料一起。

    宋易遲其人中產(chǎn)家庭出身，沒有什么家學(xué)淵源，也沒有一顆想要揚(yáng)名醫(yī)學(xué)界流芳百世的雄心，學(xué)醫(yī)只是因?yàn)橄胱鲠t(yī)生便學(xué)了，而且還學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)。

    不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)有時(shí)候需要天分，有些人天生就是干這行的，宋易遲恰好是其中之一。

    他主修神經(jīng)內(nèi)科，從大學(xué)起就在女友的邀請(qǐng)下展開探究性試驗(yàn)，主攻提取腫瘤細(xì)胞活性用于定向激發(fā)細(xì)胞再生的應(yīng)用課題。距離最終完成當(dāng)然遙遙無期，但在校幾年內(nèi)的研究或多或少都是在一步步取得進(jìn)展的，堪稱科研天賦MAX的人才，連指導(dǎo)老師都說他不轉(zhuǎn)科研可惜了。

    其實(shí)私底下宋易遲還真就不熱衷整天培養(yǎng)皿試管的沒完沒了搞科研，他更喜歡臨床的時(shí)候接觸和鉆研各種新鮮甚至疑難病例。

    既然不喜歡，為什么還要花費(fèi)大量腦力心力去研究呢？這就得提到方小言了。

    高中時(shí)經(jīng)常在鎮(zhèn)圖書館遇到，不同校的兩人就這么越來越熟，有聊不完的話題。一起復(fù)習(xí)，一起模擬，兩年多互勉下都如愿被醫(yī)大錄取。

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