“時(shí)間也差不多了，這次的‘迎新’我都錄下來(lái)了，下節(jié)課再講解，大家回去后好好回想?！辩娪隼蠋煴е终驹谀?，看他們聽(tīng)到要講解后更加慘淡的表情。

    她理解他們受挫的心情，不過(guò)她也沒(méi)有幫忙解釋或者安慰的意思，路時(shí)喬能做出那些關(guān)卡，并且自己都通關(guān)了，自然不會(huì)那么簡(jiǎn)單。

    等到老師宣布下課了，所有人都很快帶著自己的機(jī)甲離開(kāi)這個(gè)傷心之地，也帶走他們溢出的信息素味道。

    路時(shí)喬也離開(kāi)得很快，不管有多少人朝她看來(lái)，全部都無(wú)視了。

    只留給所有人一個(gè)冰冷的背影。

    “時(shí)喬？”簡(jiǎn)興懷簡(jiǎn)直是小跑才追上了路時(shí)喬的步伐，“下堂課的教室在另一邊，相少都往那邊走了。”

    簡(jiǎn)興懷因?yàn)樽约旱臋C(jī)甲有只手臂直接被砍斷，現(xiàn)在他總覺(jué)得自己的手?jǐn)嗔?，一邊追還在一邊揉著自己的手臂。

    路時(shí)喬：“易感期到了?！?/br>
    聞言，簡(jiǎn)興懷連忙打開(kāi)屏蔽器，并且在小群里面發(fā)出了最高級(jí)別的警告??！

    作者有話說(shuō)：

    二更！

    ◎最新評(píng)論：

    【營(yíng)養(yǎng)液（1/1）成就達(dá)成，有一定幾率掉落更新，請(qǐng)俠士再接再厲】

    【今晚是二合一更嗷！十二點(diǎn)前更?。ㄐr(shí)喬易感期ing】

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    【會(huì)有我易感期想看到的劇情嗎？】

    【嗯？可以開(kāi)始推進(jìn)感情線一大步了嗎【眼冒精光】】

    【撒花花～】

    【小時(shí)喬:只要我想躲，就沒(méi)人能摸到我的機(jī)甲?。湴镣π兀┫嘈“?嗯嗯，你真棒-_-】

    【我想看易感期該有的劇情??！】

    【爪子】

    【滴滴滴滴滴滴】

    【鵝鵝鵝鵝鵝按爪】

    【

    【明天能不能寫(xiě)到發(fā)生點(diǎn)啥的感情戲，我想吃糖糖?。?！】

    -完-

    第56章

    ◎不先打一架？（二合一更）◎

    很多人都看見(jiàn)了路時(shí)喬很快就離開(kāi)的背影,相景白自然也看見(jiàn)了。

    直到下一堂課開(kāi)始，路時(shí)喬也沒(méi)有出現(xiàn)在教室，相景白基本上可以確定她這是易感期到了。

    這一門(mén)可是蟲(chóng)族解剖課,班里的同學(xué)在挑選位置的時(shí)候看見(jiàn)是他,都不會(huì)站在他的旁邊，在他的旁邊留個(gè)位置，去其他的實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

    相景白打開(kāi)光腦看了下,確定是沒(méi)有收到信息的。

    直到老師來(lái)上課,問(wèn)起了路時(shí)喬：“我都聽(tīng)說(shuō)路同學(xué)在上其他課的時(shí)候還在惦記著這門(mén)課,怎么沒(méi)到？”

    老師們的信息可不落后,路時(shí)喬這兩天的事也是他們現(xiàn)在閑暇的時(shí)候會(huì)談起的。

    而且有老師也準(zhǔn)備去挑戰(zhàn)他們教的那些課的關(guān)卡,看看學(xué)生們的實(shí)際情況會(huì)如何。

    大家一問(wèn)到路時(shí)喬,就自然地朝著相景白那里看去，他們是實(shí)驗(yàn)室搭檔，大中午也不休息做實(shí)驗(yàn)的事都知道。

    不過(guò)很快說(shuō)話的，是一個(gè)紅頭發(fā)的男Omega：“老師,時(shí)喬剛才應(yīng)該提交了請(qǐng)假申請(qǐng),易感期到了?！?/br>
    老師打開(kāi)自己的光腦一看,確實(shí)有一條剛發(fā)過(guò)來(lái)的信息,關(guān)于路時(shí)喬請(qǐng)假的。

    老師稍微有點(diǎn)遺憾：“怎么這么巧？我都已經(jīng)準(zhǔn)備請(qǐng)她幫我打擊一下你們某些上課渾水摸魚(yú)的同學(xué)了?？磥?lái)只能再過(guò)段時(shí)間?！?/br>
    眾人：……

    不過(guò)易感期到了那也是沒(méi)辦法的,老師只能繼續(xù)講課。

    還有因?yàn)檫@次接話的是一個(gè)面生的紅發(fā)男Omega,不少人也忍不住朝他那里看。

    易感期可是很敏感的一件事，就連相少這個(gè)實(shí)驗(yàn)合伙人好像都不是那么清楚,他卻能準(zhǔn)確知道路時(shí)喬請(qǐng)假申請(qǐng)的事。

    而且好像還是來(lái)旁聽(tīng)的，發(fā)蟲(chóng)族肢體的時(shí)候他沒(méi)有去領(lǐng)一塊,防護(hù)服也是自帶的,不是教室里面統(tǒng)一發(fā)的。

    班上的列文虎克們互相交換了一下眼神,就把這一切都看清了。

    能飛語(yǔ)自然也知道這些目光，不過(guò)此時(shí)的他忙著仔細(xì)地聽(tīng)課，在自己的筆記本上面做著重點(diǎn)記錄，沒(méi)空去理會(huì)。

    他是主修機(jī)甲方向的，但是現(xiàn)在路時(shí)喬易感期，他們有空的時(shí)候就輪流幫忙聽(tīng)一下她的課，到時(shí)候可以復(fù)述一下一些重點(diǎn)。

    路時(shí)喬從來(lái)都不會(huì)小瞧哪一些知識(shí)點(diǎn)，這大概也是她哪門(mén)課都能卷死人的原因吧。

    相景白也看了能飛語(yǔ)在那里仔細(xì)地記著，也繼續(xù)著自己手上的解剖實(shí)驗(yàn)，和以前沒(méi)有什么變化。

    反而是能飛語(yǔ)在聽(tīng)到一半的時(shí)候茫然了，他看著自己的筆記：【這種蟲(chóng)族的解剖最好是逆著血管切，切下的角度最好保持60度側(cè)切，速度適中，讓血管里的血液保持要流不流的狀態(tài)……】

    這樣的一段話，記了和沒(méi)記，沒(méi)有什么不同。

    要是能有標(biāo)準(zhǔn)cao作就好了。

    而且蟲(chóng)族解剖這類課都不允許錄屏，怕有人把一些學(xué)生的錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)cao作流傳出去當(dāng)范本，能飛語(yǔ)只能茫然四顧地繼續(xù)記著老師的話。

    又記了兩句后能飛語(yǔ)實(shí)在是忍不住了，目光在所有上課的同學(xué)身上轉(zhuǎn)了一下，最后落在了只有一個(gè)人站在一張解剖臺(tái)邊上的相景白身上。

    能飛語(yǔ)只猶豫了兩秒，就朝著相景白那邊走了過(guò)去。

    能飛語(yǔ)站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問(wèn)：“相少，請(qǐng)問(wèn)可以看看你做實(shí)驗(yàn)嗎?！?/br>
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