其余圍觀的實習(xí)生們已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖，這一位得是犯了多大事情，要知道羅賓森教授算是帶著他們實習(xí)生的幾位教授中最溫和的一位，大多數(shù)時候都是高高舉起輕輕放下，現(xiàn)在竟然還要增加懲罰。

    頂著無數(shù)人憐憫的目光，顧行一不好意思地摸了摸鼻子：教授是想？

    罰你把這一整套程序都給完善了。羅賓森教授雙手抱臂說道，你的思路很不錯，是怎么想的？

    前一段時間對鳥群系統(tǒng)有點興趣，所以做了幾個模型，有一部分和這個撞擊過程很像，就修改了用了。顧行一舉重若輕地說道。

    似乎有低低的驚呼聲響起，馬上又消失了。

    也就是說這一位膽大包天的家伙，居然將整個程序修改完善了。

    兩個實習(xí)生忍不住對視一眼，都在對方眼中發(fā)現(xiàn)了懵逼的自己。

    其余實習(xí)生也毫不猶豫地登錄了私下里拉起的群：有一個新來的實習(xí)生完善了分布計算平臺！

    上帝啊，你是在開玩笑嗎？

    不是的，爆料者迅速的拍了一張照片發(fā)到群里，現(xiàn)在羅賓森教授正打算讓他進入分布式計算的程序組。

    怎么可能，我就是學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的，能夠處理這分析這種數(shù)據(jù)，至少也得是我導(dǎo)師的水平。

    等到他來你們組就知道了。

    或許人家真的是天才呢，計算機方面不都是這樣嗎？

    這個消息迅速傳播開來，眼見著就要在實習(xí)生圈子里面開啟一場小型地震。

    顧行一毫無所覺，他點點頭應(yīng)下了這個重任，出于之前搞事情被捉住的心虛，這回在說話時語氣忍不住輕了一點：羅賓森教授，我還有一件事情要說。

    從羅賓森教授的角度來看，漂亮的年輕人有些扭捏地提出了要求，臉上滿是心虛。

    這是又要搞什么幺蛾子了？

    他再度憐憫一下自己日漸稀少的頭發(fā)，開口說道：你是嫌懲罰還少嗎？求情是沒有用的，在程序組好好工作，以后不要

    我是想說，我在剛剛的數(shù)據(jù)里面找到了捕捉并且儲存反阿爾法粒子的可能性。顧行一見情況不對，舉起一只手快速又大聲地說道。

    羅賓森教授忍不住懷疑起自己的聽力來，他再次確認(rèn)道：你是說儲存反阿爾法粒子？

    年輕人睜著坦誠的大眼睛，點著頭確認(rèn)他的話：我找到了這種可能性。

    羅賓森教授摸了一把自己半邊稀疏的頭發(fā)，得，這一批的實習(xí)生里面出了個刺頭。

    第66章 減速器

    和正物質(zhì)電荷相反的反物質(zhì)是無數(shù)科幻之中必備的材料。

    一方面它與宇宙出生之密息息相關(guān), 似乎應(yīng)該數(shù)量相同的正反物質(zhì)的不對稱性背后蘊含著一個全新的體系定理超高能情況下的物理定理，另外一方面，正反物質(zhì)相遇湮滅產(chǎn)生的巨大能量無疑是可觀的未來能源。

    反阿爾法粒子在不久之前已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn), 但是將其捕獲卻是極其艱難。

    反物質(zhì)出現(xiàn)時速度極快，又易于湮滅，無疑給人們研究它的性質(zhì)造成了巨大的難度, 所以研究反物質(zhì)的首要前提便是捕捉并儲存它。

    顧行一在高能物理學(xué)方面進行過深入學(xué)習(xí), 加上之前的數(shù)據(jù)又顯示了一個小小的奇跡，在轉(zhuǎn)換磁場的過程中, 有那么一個小小的瞬間，反阿爾法粒子被減速并且被困住了片刻。

    所以, 依照敏銳的數(shù)學(xué)直覺，顧行一做出了一個捕捉阿爾法離子計劃的雛形。

    那就請你當(dāng)著我們的面講一講。羅賓森教授并不是反物質(zhì)研究方面的大牛, 但是在此處工作的人，或多或少都對此有所了解。

    他的想法是，先讓這位不知天高地厚的年輕人當(dāng)著眾人的面出個丑, 自然而然能治好這種自負(fù)的毛病。

    或許這位實習(xí)生可以完成平臺的建設(shè)，但是不可能貫通多個方面, 在反物質(zhì)上也有所建樹。

    達到那種程度的, 早就已經(jīng)是一方大拿。

    顧行一只當(dāng)是他給一個證明自己的機會, 干脆借著手上計算機的模擬平臺, 將設(shè)定好的磁場大小方向，溫度和探測儀都準(zhǔn)備好。

    軟件開始運行。

    粒子團碰撞間，反阿爾法粒子被重點標(biāo)紅飄出, 然后是驟降的溫度，粒子的速度被迅速減弱。

    只見紅色的快速滑過屏幕的一點速度陡然一降，就在這個時候，無形的磁場發(fā)生了改變，像是獵人的獵犬露出了鋒利的獠牙。

    磁場的驟變使反阿爾法粒子不得不繞著圓圈運動始終碰觸不到容器壁，更是讓其他粒子與它遠離，斷絕了靠湮滅逃出的機會。

    復(fù)雜的解釋或許沒有人聽得懂，但是眼見為實，模擬平臺又為此做上了重點的路線標(biāo)注，將一切清清楚楚直觀的呈現(xiàn)出來。

    顧行一對著教授露出一個燦爛的微笑。

    全場安靜片刻后便有熱烈的掌聲響起。

    幾位實習(xí)生此刻對顧行一心中多的是佩服，沒辦法，誰心中還沒有一個英雄們夢呢？哪個人進來之前不是都幻想著自己一鳴驚人，靠才華征服教授，走上升職加薪的人生巔峰，然后就被這現(xiàn)實教做人。

    這樣一個世界頂級的研究組織里面進來的哪一個不是青年才俊，畢業(yè)于世界一流大學(xué)，有著一流的導(dǎo)師和一流的智商？

    所以也就只能籍籍無名，忙碌于仿佛沒有意義的工作之中。

    看到顧行一的成功展示，心里反而生出了一種驕傲感。

    羅賓森教授要比他們冷靜的多，平臺模擬是平臺，實踐是實踐，不排除模擬上出了什么誤差，只是這位同學(xué)有運氣而已。

    所以他神色平靜，對顧行一說道：你先回去，明天再到辦公室來找我。

    顧行一知道他一時半會兒會不會那么快同意，也不多做糾纏，點頭回了附近的實習(xí)生公寓。

    齊，我今天手下有一個實習(xí)生提出來，他可以捕捉保存反阿爾法粒子。羅賓森教授對著他的同事抱怨道，現(xiàn)在的實習(xí)生，每一個進來就想著先搞個大事情。

    齊教授來自朝國，參與反阿爾凡粒子的發(fā)現(xiàn)，在這一件事情上無疑是有權(quán)威性的。

    羅賓森教授對他抱怨這件事情，心中其實還是有一點點些許的期待，想要確認(rèn)一下子這一位口出狂言的實習(xí)生是不是有真本事。

    齊教授原本在研究數(shù)據(jù)，聽到熟悉的領(lǐng)域，也忍不住抬起頭來看他一眼，稍微起了一點好奇心，或許是出于想聽個笑話的心態(tài)，他問道：噢？這位實習(xí)生是怎么說的？

    降溫和磁場，羅賓森教授解釋道，基本功學(xué)得不算太差，至少知道反氫原子的捕捉方式，但是能以此類推嗎？他借用我們的模擬平臺進行了一次模擬，結(jié)果似乎是成功的。

    有點意思，齊教授點了點頭說道，思路大體上和大部分人是一樣的，因為反物質(zhì)的特性，我們不能讓他接觸到正物質(zhì)，只能夠使用比較特殊的東西將它包裹，就比如說磁場。但是這方面的研究一直還沒有取得比較好的突破，你們平臺上有之前的記錄嗎？

    有，羅賓森教授點頭，之前設(shè)定的參數(shù)都有記錄，去看看嗎？

    齊教授自然說好。

    兩人就這樣看了起來，齊教授神情越來越嚴(yán)肅，他終于說道：我還需要再確認(rèn)一下。

    他將方案打印了出來，整合成了厚厚一本：我們需要開會討論一下，明天讓那個實習(xí)生跟著我吧。

    收到羅賓森教授的郵件的時候，顧行一剛剛做完了一盤意大利面。

    他的廚藝只能說是一般，介于能吃和好吃之間，偶爾有高光時刻，但是顯然，今天波動到了低谷。

    ［統(tǒng)統(tǒng)，我覺得這應(yīng)該是面的問題，反正不可能是我的問題。］顧行一苦大仇深的看著夾生的面條，用叉子卷了一圈，終究還是沒有狠下心往自己嘴里塞。

    ［不，宿主您實在是低看了這碗面，它經(jīng)歷了農(nóng)民伯伯的辛勤種植，工業(yè)化大生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)制作，被超市送入千家萬戶，完完全全是達到了一個可以入口的食品的標(biāo)準(zhǔn)線之上，只有您拖了后腿。］系統(tǒng)彬彬有禮地說道。

    顧行一嘆了口氣，拿起手機，打算呼叫一下小x，讓它找找附近有什么食物能吃的店。

    你有新的郵件哦。小x體貼地把郵件打開。

    這是明天讓我進入反物質(zhì)俘獲項目組嗎？顧行一感興趣的笑了起來。

    系統(tǒng)及時通報：［恭喜宿主成功完成任務(wù)來自嶄露頭角，獎勵已經(jīng)發(fā)放至背包。］

    ［讓我看看圖紙是什么。］顧行一站了起來，忘記了桌上糟心的晚飯，興致沖沖地盤點起獎勵來。

    圖紙在商城是有售賣的，但是，就算是使用了商店折扣卡，顧行一依舊不喜歡在里面購買圖紙。

    他這個人的金錢觀很特別，碰上覺得值得的時候，一擲千金散盡家財也舍得，絲毫不覺得心疼，碰上覺得沒必要的時候，完完全全就是吝嗇鬼守財奴。

    所以，送的不要白不要。

    這一次的圖紙像一卷羊皮紙一樣出現(xiàn)在了顧行一的手中，感受到手中柔韌的觸感，看著焦黃甚至還帶著點洞的外表：［這一點都不像一個科技圖紙，反而像中世紀(jì)的藏寶圖。］

    ［為什么就不能夠是獲取知識的藏寶圖呢？］系統(tǒng)日常為自己的審美找借口。

    顧行一聳了聳肩，將圖紙向兩邊緩緩打開。

    ［粒子減速器？］

    粒子減速器是精確改變周圍溫度，額外施加磁場，甚至使用反物質(zhì)對沖的方式來減速反物質(zhì)的儀器。

    如果想要將反物質(zhì)牢牢固定住，這絕對是最佳選擇。

    真的是瞌睡來了送枕頭，顧行一趕緊拿著圖紙鉆進了訓(xùn)練空間，好好地研究起其原理來。

    第二天，齊教授見到了這位相當(dāng)有天賦的小實習(xí)生。

    這一套方案是你提出來的？齊教授坐在寬大的辦公桌后面，將一點方案遞給顧行一。

    顧行一瞟了一眼就知道是自己昨天演示的捕獲反阿爾法粒子的方式，他點了點頭說：其實是昨天看到的數(shù)據(jù)之中有那么一瞬間困住了反阿爾法粒子，我通過特地反推出去的。

    那你來演示一下子你是怎么推理的。齊教授不知道他這里靈感只是在翻看數(shù)據(jù)在寥寥幾秒之間產(chǎn)生的，更不知道他只不過花了半個小時，便迅速的將具體的cao作方案給了出來，只以為他是作為實習(xí)生，有機會接觸到數(shù)據(jù)以后，便趁著閑暇時間反復(fù)研究，這才一鳴驚人。

    顧行一自然就拿著筆，干脆利落地就在旁邊的草稿紙上書寫起來。

    算式自他筆下流淌而出，一般人看著只覺著玄之又玄的公式在懂行的齊教授眼里卻是獵人在保養(yǎng)自己的□□，精心繪制無法逃脫的陷阱，目的就是為了捕捉住這行蹤莫測的反阿爾法粒子。

    顧行一很快便寫到了昨天推理結(jié)束的地方。

    英雄出少年，齊教授已經(jīng)感慨了起來，我看你這手法跟之前PRL上面有的一篇論文很像，那一篇論文是針對KS密度泛函理論的，你是看了那篇文章以后進行的建模嗎？

    顧行一回答：其實那篇文章是我寫的。

    場面一時有點尷尬。

    顧行一想了想，繼續(xù)說道：其實我昨天提出來的方法可行性不大，在實施的過程中，恐怕還會遇上一些問題，像是溫度無法快速降低，磁場轉(zhuǎn)動速度不夠之類的，所以我回去以后設(shè)計了一個裝置可以輔助我們捕捉。

    說著，他低下頭，輕飄飄地劃了一根仿佛靠著尺子劃出來的直線，然后用標(biāo)準(zhǔn)的工程作圖技能，直接把昨天拿到的圖紙改良版給畫了出來。

    第67章 大型強子對撞機

    顧行一停下了筆, 將圖紙展示給齊教授。

    齊教授的神色十分復(fù)雜, 他確確實實小看了這個年輕人。對方看起來尚且稚嫩, 但是已經(jīng)擁有了和世界頂級科學(xué)家平等交流的實力。

    這是你自己想出來的？齊教授一邊拿起工程圖紙, 一邊還是忍不住問道。

    參考了幾本文獻資料，我回去之前在圖書館借的。顧行一拿出手機調(diào)出圖書館APP中的借閱記錄。

    齊教授看他的目光更加欣賞了, 確確實實是個一點就通舉一反三年輕一代科學(xué)家：你是專門練過工程作圖？

    這張圖紙上的作圖相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，對方更是沒有借助尺規(guī)等工具，顯然是經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，在這方面造詣很深。

    顧行一摸了摸鼻子, 誠實地說道：最近剛剛練過一點。

    年輕人果然還是挺謙虛的。齊教授估摸著這位應(yīng)該是國內(nèi)少年班出來的, 作圖怎么著也練了四五年。

    他拿筆在工程圖紙上又標(biāo)注了一些東西，然后將它放入文件袋之中：會議定在了后天下午，我會盡量幫你爭取將這個計劃投入實踐的可能性, 你自己也得回去準(zhǔn)備一下, 按照我發(fā)給你的格式將申請寫清楚, 或許今年冬天的時候，我們就可以實踐一下你的計劃。

    顧行一點頭表示自己知道了，模樣相當(dāng)乖巧。

    齊教授覺得自己確實是一名伯樂, 挖掘出了這么一匹千里馬，心情頗好，看了一眼腕表：你也是昨天才來這的，還沒有來得及去參觀一下子？要不我?guī)闼奶幑湟还洌?/br>
    好啊，那就謝謝齊教授了。顧行一早就想好好見識一下世界上最大的大型強子對撞機了，只不過礙于自己卡的權(quán)限不夠, 一直沒能成行。

    齊教授走路帶風(fēng)，率先帶他去看了最近的計算中心。

    每年LHC都產(chǎn)出大量的數(shù)據(jù)，所以開發(fā)了一整套儲存系統(tǒng)和數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。

    跟小x的服務(wù)器類似的機組，密密麻麻布滿了整個倉庫。一排排橫平豎直地整齊排列著，在白色的燈光下，有一種美妙的科技感。

    這里也是網(wǎng)絡(luò)的誕生地。顧行一忍不住感嘆道，現(xiàn)在的技術(shù)也是世界一流。

    那是當(dāng)然。齊教授提起來也忍不住心懷驕傲，巨大的數(shù)據(jù)處理要求催生了技術(shù)的發(fā)展，或許有很多人說我們的LHC并沒有什么意義，但是蒸汽動力剛剛被發(fā)現(xiàn)的時候，有誰知道他們有什么意義嗎？光電方程剛出現(xiàn)的時候，有誰知道有什么意義嗎？只要我們?nèi)プ隽?，終究會找到它的用處，在不斷探索極限的過程中，隨手為之就有巨大的作用。

    之后進入的中控室要相對讓人遺憾一點，并沒有像科幻大片那樣子漂亮的懸浮顯示屏，但是也有大片的屏幕高高掛在面前，將實驗的每一個細節(jié)纖毫畢現(xiàn)地展示在控制人的眼底。