也不怪空白耽誤了些許時(shí)間才來找白葉，因?yàn)橄挛鐣r(shí)白葉大多數(shù)都會(huì)在教堂內(nèi)與玩家互動(dòng)，更別提今天還有客人，他是怎么也沒想到白葉被隱藏職業(yè)勾了去，不禁有些懊惱。

    幾乎在教堂附近來來回回徘徊了半個(gè)小時(shí)，也依舊沒有看見白葉的身影。

    就在空白已經(jīng)苦澀地決定想其他方法試一試的時(shí)候，我想靜靜卻忽然高聲一嗓子，將所有頹廢的玩家給喚醒了。

    “我聯(lián)系到了我兄弟的哥哥，他是研究歷史的專家，肯定知道怎么幫助我們建房子！”

    自從經(jīng)歷過求現(xiàn)實(shí)的朋友設(shè)計(jì)徽章后，玩家已經(jīng)無師自通尋求外援。

    “歷史專家？”一些玩家疑惑不已，“學(xué)歷史還會(huì)建房子？”

    “你懂什么，現(xiàn)在我們的房子都是自動(dòng)化工業(yè)，哪有人專門會(huì)建！也就歷史研究者學(xué)習(xí)過幾千年的房子建筑，他肯定會(huì)，等著瞧吧。”我想靜靜很是鄙夷地睨了他們一眼，頗有種勢(shì)在必得的架勢(shì)。

    他很快就選擇下線，眼巴巴地等著朋友的回復(fù)：

    “哥們兒，話我已經(jīng)說出去了，現(xiàn)在就靠你們！急?。?！”

    “……”然而他的哥們兒卻為難地看著光腦的消息，手指搭在屏幕上，遲遲下不去手。

    他實(shí)在不知道該怎么講，因?yàn)樗麆偛乓粏柌虐l(fā)現(xiàn)他哥就是個(gè)學(xué)渣啊！

    對(duì)建筑的事情連屁都放不出來！

    幫不上忙！

    而哥哥能怎么辦，哥哥也很絕望??！他就是個(gè)破研究歷史的，怎么就被人誤會(huì)會(huì)蓋房子了呢，這越度也太大了吧？

    但是弟弟那恨鐵不成鋼的眼神刺的他自尊心受挫，抓了抓頭發(fā)后，直接大手一揮聯(lián)系了兩年只說過不到十句話的歷史教授陳教授，希望能挽回自己的顏面。

    “造木屋？”

    陳教授收到這消息時(shí)，正在寫研究報(bào)告，聞言，頗為驚訝地瞥了光腦好幾眼。

    “這年頭還有學(xué)生對(duì)木屋感興趣，倒也不多見了?！?/br>
    一股欣慰感在胸口蔓延，他將自己曾經(jīng)寫過的《論千年前木屋的建造方法與實(shí)用性》的研究論文發(fā)過去，算是鼓勵(lì)了學(xué)生的這種行為。

    但一分鐘后，他又收到了一條消息。

    “……有沒有圖文攻略？能夠跟著步驟一點(diǎn)一點(diǎn)做？”陳教授緩緩眨了下眼睛，神色古怪了起來。

    “什么意思，難道他現(xiàn)在就要造木屋？周圍可沒有樹給他砍，所有的樹都屬于帝國，隨便破壞是犯罪！”

    等他憤怒地回復(fù)后，收到的消息又讓他一驚：“……游戲？在游戲里造房子？”

    附件里還有許多截屏，穿著統(tǒng)一服飾的玩家們站在空地上，面前是堆積起來的樹木，有些人正在嘗試將木頭排列起來蓋成墻壁，但沒幾分鐘就坍塌了。

    “這游戲……竟然這么真實(shí)的嗎？全息游戲？！”陳教授先是震撼，隨后才是nongnong的興趣。

    他很想知道玩家是否真的能造房子，便立刻利用光腦快速設(shè)計(jì)出木屋的結(jié)構(gòu)，明確標(biāo)明了困難的地方，重新發(fā)了過去。

    在辦公室內(nèi)焦慮地等待了十分鐘，也沒有收到回復(fù)，陳教授是什么都寫不下去，就想知道這房子建得怎么樣了。

    他忍不住率先給學(xué)生發(fā)了消息，又主動(dòng)提出加玩家的好友，進(jìn)行直接的聯(lián)系。

    這下速度就快多了，我想靜靜與他禮貌打了個(gè)招呼，就立刻提出了現(xiàn)階段的困難。

    “無法固定，容易坍塌？用繩子?。　?/br>
    “沒有繩子就把樹枝抽出內(nèi)芯，當(dāng)做繩子用。綁牢固，固定不了就用真正的樹做支撐……實(shí)在不行就用三角形結(jié)構(gòu)，三角最穩(wěn)定?！?/br>
    陳教授恨鐵不成鋼地一件一件指示著，看著截圖里笨手笨腳的玩家們，恨不得自己上去取而代之。

    “想御寒就把樹葉搭在棚頂兩側(cè)，做茅草屋?！?/br>
    “地面可以填充柔軟的草，堆成一排也可以當(dāng)做床?！?/br>
    他簡(jiǎn)直cao碎了心，不過結(jié)果沒有辜負(fù)他的精力。

    在磕磕絆絆蓋了兩個(gè)小時(shí)后，玩家們終于建成了第一個(gè)房子，開始擁抱在一起歡呼雀躍。

    這是他們親手制作勞動(dòng)的結(jié)晶，一個(gè)完整的房子就在他們手中塑成，還有比這更加滿足更加愉快的事情嗎！心中的激動(dòng)簡(jiǎn)直無以言表！

    就連陳教授看著我想靜靜的截圖，眼角的魚尾紋笑意漸深，抬手揉了揉酸澀的眼睛。

    他為這些玩家感到驕傲，也為自己的研究沒有錯(cuò)誤而感到自豪。

    “真是個(gè)不錯(cuò)的游戲啊?！标惤淌谳p輕感慨著，“讓孩子們體會(huì)了勞動(dòng)的快樂，也讓他們學(xué)習(xí)了不少新的知識(shí)。這是我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)忘卻的寶貴傳承，希望這一代孩子們都能夠重拾啊……”

    一聲感嘆中，他仿佛能夠看見千年前古人一幕幕智慧在腦海中展現(xiàn)。他們無需科技，只是用一雙巧手就能繪制美輪美奐的畫卷，就能奏響悠揚(yáng)震撼人心的樂曲，就能制造一個(gè)個(gè)巧奪天工的藝術(shù)品。

    那是多么偉大的時(shí)代，那是多么璀璨的歷史。

    可惜，現(xiàn)在已經(jīng)快要消失不見了。

    “如果游戲名額能夠再多點(diǎn)就好了?！标惤淌谖⑽⒁恍?，隨手扯過研究報(bào)告，“那我也說不定會(huì)感興趣玩玩看看。”

    這仿佛開玩笑似的隨口一談，連陳教授本人都沒有在意，但在未來的某一個(gè)天，卻誰也不曾猜到的真的實(shí)現(xiàn)了。

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