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蘇卿瓷點(diǎn)了點(diǎn)頭:“這些書(shū),你拿去給真正需要的人吧,我暫時(shí)用不著。” 顧二這會(huì)兒哪里還管什么書(shū)不書(shū),滿腦子都是對(duì)小妹的好奇。 “小妹,你怎么認(rèn)得甲骨文啊?” “小妹,你不是沒(méi)有念過(guò)書(shū)嗎?” “小妹,你理科學(xué)得怎么樣?要不要二哥教你學(xué)物理啊?” 顧二念叨起來(lái),堪比唐僧。 而蘇卿瓷微微側(cè)著身子,繼續(xù)專心看鑒寶節(jié)目。 這就是所謂的,你說(shuō)你的,我看我的。 顧老爺子晨練回來(lái)的時(shí)候正好撞見(jiàn)這一幕。 “顧二,你皮又癢了是不是?讓瓷瓷看會(huì)兒電視,你煩她做什么?” “爺爺,你知道嗎?小妹認(rèn)得甲骨文!” 想想全國(guó)頂級(jí)學(xué)府京都大學(xué),能認(rèn)得甲骨文的教授,那也是手指頭都能數(shù)出來(lái)的啊! 而他家小妹,居然認(rèn)得甲骨文! “什么?”顧老爺子顯然也震驚了,連忙坐到蘇卿瓷身邊:“瓷瓷,你二哥說(shuō)的是真的?” 蘇卿瓷嘆了一口氣,幽怨地看了顧之聞一眼。 早知道他這么嘮叨,剛剛就不該小露一手。 后知后覺(jué),在凡間,認(rèn)識(shí)甲骨文,原來(lái)如此牛逼。 懶得扯無(wú)數(shù)個(gè)謊隱瞞真相,蘇卿瓷決定將真相掐死在搖籃里。 “不會(huì),他聽(tīng)錯(cuò)了。” 蘇卿瓷說(shuō)罷起身,往青梅苑去了。 第15章 熱愛(ài)學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)的神 蘇卿瓷的離開(kāi),留下顧之聞一人在風(fēng)中凌亂,順便迎接老爺子的狂風(fēng)暴雨。 “好你個(gè)小二子,是不是嫌棄瓷瓷沒(méi)讀過(guò)書(shū),不想教她?你要是不肯,老子這就請(qǐng)個(gè)頂好的家教!” 顧老爺子說(shuō)干就干,行動(dòng)力滿分,分分鐘就給蘇卿瓷安排上了家教老師。 至于顧二,哪兒涼快哪兒呆著去! …… 蘇卿瓷喜歡清靜,最怕麻煩。 所以這一次,顧老爺子詢問(wèn)她學(xué)歷的時(shí)候,她估摸著,說(shuō)了個(gè)初中畢業(yè)。 老爺子給她請(qǐng)來(lái)的家教的確是頂好的,連那禿頭都彰顯著他的聰明絕頂。 但是還沒(méi)熬過(guò)三天,家教老師主動(dòng)請(qǐng)辭了。 理由是,大小姐學(xué)識(shí)淵博,天賦極好,且時(shí)常舉一反三,讓他這個(gè)老師幾度被問(wèn)得不知所措。 顧老爺子當(dāng)然是懷疑啊,自家基因雖然很好,但是還沒(méi)恐怖到這個(gè)地步。 而且小丫頭的母親最不喜歡學(xué)習(xí),如果要是繼承了她mama的基因,只怕啥也不會(huì)。 “瓷瓷,你是不是不喜歡學(xué)習(xí),不喜歡這個(gè)老師???” 老爺子說(shuō)得極其委婉,畢竟是柔柔弱弱的小姑娘,總不能質(zhì)問(wèn)她是不是故意嚇唬老師,逼走了老師吧? 彼時(shí)被老爺子連著幾天冷眼相對(duì)的顧二,站在一旁,雙手抱胸,瞅著蘇卿瓷,什么也不說(shuō),什么也不問(wèn)。 看她這次還怎么否認(rèn)! 別人都是巴不得被夸聰明,她倒好,一個(gè)勁兒地裝傻! 要不是自己的火眼金睛已經(jīng)看破了她的本質(zhì),只怕也要被她騙了去! “沒(méi)有啊,我挺喜歡學(xué)習(xí)的。” 蘇卿瓷說(shuō)的是實(shí)話,她活了多久便學(xué)了多久。 凡長(zhǎng)處,皆有學(xué)習(xí)并歸為己用的意義。 學(xué)習(xí)的時(shí)間比這個(gè)世上任何的人都要長(zhǎng),一個(gè)幾十歲的老師沒(méi)有自己厲害,也挺正常。 雖然這三天她已經(jīng)極力裝不懂,可是凡人老師思想和眼光偶爾狹隘了些,最后還是被自己?jiǎn)柕脝】跓o(wú)言。 講真,自己對(duì)待學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)都是認(rèn)真的! 顧老爺子對(duì)上蘇卿瓷那明亮澄澈且毫無(wú)心虛的眸子,頓時(shí)什么話也說(shuō)不出口了。 這當(dāng)真是心尖尖啊,打不得,罵不得,明明知道她在撒謊,還舍不得拆穿了! 顧二將老爺子區(qū)別對(duì)待的一切盡收眼底,見(jiàn)老爺子果然打算就此放過(guò)蘇卿瓷了,他手里夾著一疊試卷,跨著大長(zhǎng)腿走到了蘇卿瓷跟前。 “把這幾張卷子做了,只要做了卷子,以后家里再也不逼著你學(xué)習(xí)了?!?/br> 顧二剛說(shuō)完這番話,老爺子的拐杖已經(jīng)舉在了半空中。 “顧二,你真的皮癢了!” “爺爺!拐下留人!真的,這次我真的沒(méi)有帶著小妹胡鬧,給我們半天時(shí)間,只要半天,就能知道小妹是不是學(xué)習(xí)的那塊料了!” 這幾天蘇卿瓷被迫灌輸?shù)碗A知識(shí),裝得格外辛苦,意識(shí)到只要做了這幾張?jiān)嚲砭湍芙饷摿耍挷徽f(shuō)拿起筆就開(kāi)始刷刷刷地答題了。 顧老爺子見(jiàn)此收了拐杖,也放任他們繼續(xù)胡鬧半天。 “就半天,要是沒(méi)有結(jié)果,以后小瓷在哪里上學(xué),你就去哪里當(dāng)老師?!?/br> “是!”顧二回答得格外響亮。 …… 作為與時(shí)俱進(jìn)的神仙,凡人進(jìn)步的時(shí)候,蘇卿瓷宅在仙界也在學(xué)習(xí),甚至算得上是活的「時(shí)代記錄儀」。 一個(gè)小時(shí)以后,蘇卿瓷收了筆。 “我現(xiàn)在可以走了嗎?” 顧二極力掩飾著眼里的激動(dòng)和震驚,但是收起試卷的手不住的顫抖,泄露了他的心境。 “你手抖什么?”蘇卿瓷隨口問(wèn)道:“要不要我給你把把脈?” 顧二顫抖的手抖得愈發(fā)厲害了,好家伙,還會(huì)把脈?! 現(xiàn)在即使是蘇卿瓷隨口說(shuō)的話,顧二都會(huì)信以為真。 --