為什么叫這個(gè)呢？齊祺在床上打了個(gè)滾，被子把自己卷得更緊了，他發(fā)現(xiàn)自己不記得鄭南與愛不愛吃魚這件事。

    他想問問是為什么，又不敢發(fā)信息，點(diǎn)開了鄭南與的聊天框，磨嘰了十來分鐘也還是一片空白。齊祺置頂了這個(gè)空白會(huì)話。

    鄭南與拿起手機(jī)，朋友圈滿滿的紅點(diǎn)，點(diǎn)開全是齊祺。他猜到了，可真看見還是啞然失笑，幸虧他把朋友圈只開了半年，不然齊祺真得翻到十年前。齊祺說只點(diǎn)贊還真只點(diǎn)贊，可正常人視jian朋友圈怎么會(huì)讓對(duì)方知道？只能說齊祺太實(shí)誠。

    一會(huì)兒張永輝給他發(fā)信息問他是不是剛加的齊祺，給他彈了一串贊。鄭南與說是，這回同學(xué)聚會(huì)他加了不少人。

    張永輝也就是班長說：“我還以為你和他一直有聯(lián)系呢?！?/br>
    “怎么說？”

    “畢竟他那時(shí)候那么黏你，誰不知道！”

    “我們畢業(yè)以后就沒聯(lián)系過了，你一直有他好友吧，他沒和你要過我微信？”

    “沒有，但是他這么一串贊怕是把你朋友圈到了么頂兒朝天吧，你不害怕？”

    “我害怕什么？”鄭南與覺得應(yīng)該是齊祺怕他，“他還能吃了我？”

    張永輝給他發(fā)了張照片，是簽名冊，齊祺的簽名就挑在鄭南與旁邊，工工整整，兩個(gè)名字并列擠著竟然顯得很登對(duì)。“他又得黏上你吧？你不是高中的時(shí)候很煩他嗎？”班長記性尤其好，“你一邊煩他一邊還罩他也是夠行的，不愧是人民警察的料子啊?！?/br>
    “有嗎？”鄭南與假裝記不清，都過去這么久還要說齊祺讓他覺得是背后做小人，“都是高中生的事了，誰知道當(dāng)時(shí)怎么想的。齊祺人還可以的，再說人是會(huì)變的?！?/br>
    張永輝嘆口氣：“唉，老鄭啊，你知道我不是說齊祺不好。他挺好的，我還對(duì)他心里有愧疚呢，但就是有些人，你明知道他沒做錯(cuò)事人品也沒問題，可就是喜歡不起來，也沒法交往?！?/br>
    “也沒人要求你必須跟他當(dāng)朋友啊?！?/br>
    “是，可他又怪可憐的……得，我都不知道我說啥了，那我應(yīng)該勸你多照顧他才對(duì)?！睆堄垒x也把自己繞進(jìn)去了，“我們這都對(duì)他于心有愧，真羨慕你，鄭哥，你沒有?！?/br>
    “我……人生在世，多做好事唄?！?/br>
    鄭南與心說，于心有愧，我也有。一個(gè)新階段開始他總會(huì)選擇性遺忘上一個(gè)階段，這也是他不愛參加同學(xué)聚會(huì)的原因，他要遺棄的階段太多，那么多同學(xué)走過路過，他能記住幾個(gè)？齊祺這個(gè)人最好永遠(yuǎn)留在高三，只是一年而已，非要從舊井里撈出這段回憶，只會(huì)讓他難堪。

    因?yàn)樗灿X得自己對(duì)不起齊祺，他是保護(hù)了齊祺，但又從某種意義上傷害了他。就比如作為齊祺唯一依賴的朋友，他對(duì)齊祺從來沒有全心全意，甚至帶點(diǎn)嫌棄，他們的關(guān)系更像一份責(zé)任。是十九歲的鄭南與為了滿足自己的正義感的自私行徑，覺得自己很熱心很正義很大俠了，滿意了，就把齊祺丟在永遠(yuǎn)的高三不再聯(lián)系了。齊祺像個(gè)工具，發(fā)揮完效力后還占著背包一格，終于在畢業(yè)后被鄭南與擺脫，當(dāng)事人還松了一口氣。

    “他現(xiàn)在干什么的?。俊编嵞吓c問。

    張永輝不愧是稱職的班長，對(duì)每位同學(xué)的情況都很了解。他說齊祺在H市念的大學(xué)，什么專業(yè)不清楚，畢業(yè)后回來接手了他家里的影音書店，每年的同學(xué)聚會(huì)都會(huì)來，性格還是比較內(nèi)向，但是也比過去開朗不少。

    “H大嗎？”

    “是，你知道？”

    “豈止知道?！编嵞吓c掛了電話看齊祺的朋友圈，背景和頭像都是書店照片，昵稱也叫轉(zhuǎn)角書店。隨便劃幾下內(nèi)容無非是書店上新宣傳，個(gè)人信息少得可憐，鄭南與都懷疑自己加的是個(gè)公眾號(hào)。

    齊祺的朋友圈沒設(shè)限制，但鄭南與懶得翻了，他躺在床上想齊祺是真聽話，讓他去讀H大就真去了。那年的志愿填報(bào)表是鄭南與給他選的學(xué)校專業(yè)，算了個(gè)齊祺可以上的最好的一本專業(yè)，剩下的志愿也按順序填。

    “H大的編輯出版學(xué)，可以嗎？”鄭南與翻報(bào)考指南給他看，“我看往年分?jǐn)?shù)線，以你現(xiàn)在的成績應(yīng)該是沒問題?！?/br>
    齊祺伸腦袋看了兩眼：“可以。”

    “你這么信我，不怕我給你填滑檔了？”

    “不怕，你不會(huì)。”齊祺有雙黑白分明的大眼睛，看他的眼神里總有十成的信賴。

    鄭南與接不了他的眼神，移開眼睛，讓他拿著這個(gè)表去找班主任再看看?！澳阏０l(fā)揮就行，這個(gè)專業(yè)還不錯(cuò)，以后還能回B市當(dāng)記者當(dāng)編輯……去出版社怎么樣？你挺喜歡看書的……”

    他說什么齊祺都點(diǎn)頭聽著。

    現(xiàn)在想起，心里五味雜陳，鄭南與有點(diǎn)不希望自己插手齊祺的人生，他怕齊祺每每上課學(xué)著這個(gè)專業(yè)時(shí)會(huì)想起他。

    第5章

    第二天鄭南與來學(xué)校剛好碰見齊祺，兩人一前一后上樓梯，對(duì)方?jīng)]看見他就沒打招呼。齊祺個(gè)子看著不高，因?yàn)樗傫勚常皖^走路。他越是想把自己藏起來越是引人矚目，樓道里同學(xué)避著他走，不用仔細(xì)聽就能聽到笑聲。

    “他好像都不會(huì)抬頭！”

    “啞巴到底哪個(gè)班的？”

    “七班的。”

    突然不知道誰大聲喊了句“啞巴也要上學(xué)嗎”，走廊里同學(xué)都哄笑起來，男生吹口哨，女生竊竊私語。

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