井渺很厲害，除了語(yǔ)文這樣主觀性過強(qiáng)的科目，他幾乎什么都能教。職業(yè)這件事來(lái)的棘手，解決的也快，他不僅做的很好，這些7-12歲的學(xué)齡兒童因?yàn)樯纤恼n，都對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的興趣，井渺還從這里面找到極大的滿足感。

    放假的一個(gè)月里，他每天都興奮地和席斯言說今天有多開心，自己有多棒，他認(rèn)真的翻閱教材、準(zhǔn)備教案，甚至還精準(zhǔn)測(cè)到了這群孩子的薄弱和上限，做出一套連首都頂級(jí)小學(xué)的老師都贊嘆不已的試題，里面有些題是他通過其他教輔書變形而來(lái)，有些題是他自己出的。

    蘇皖又得到了一個(gè)炫耀的資本。

    席家的偏廳和席斯言的書房成了他的工作地，他們被迫和父母住了很長(zhǎng)一段時(shí)間。井渺在政院小區(qū)里出了名，他們都想把自家的皮猴子塞到席家來(lái)。

    ——老師又好看又溫柔，身上也香香的，講的課也特別好，聽不懂的題目可以不厭其煩地給我講好多遍。井老師是世界上最好的老師。

    這是某個(gè)孩子寫的作文里，對(duì)他的褒獎(jiǎng)。

    他們擔(dān)憂的問題就這樣輕松容易解決了，蘇皖甚至在準(zhǔn)備給他注冊(cè)申請(qǐng)、辦一個(gè)正規(guī)的學(xué)校，她讓井渺準(zhǔn)備一下，去考各個(gè)階段的教師資格證。

    只有席斯言很不爽。

    他每天看那些孩子，最大的都十二三歲了，一言不合就抱著井渺不撒手，滿嘴好喜歡井老師說個(gè)不停。

    席斯言覺得牙癢癢，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都怎么教小孩的，一個(gè)個(gè)甜言蜜語(yǔ)，慣會(huì)哄人，長(zhǎng)大了都是海王海后，渣男渣女！

    一個(gè)引爆點(diǎn)是某家小學(xué)六年級(jí)的小女生，抱著井渺說以后長(zhǎng)大了要嫁給他。

    一聽這個(gè)，其他孩子坐不住了，男的要娶，女的要嫁，像在爭(zhēng)蘋果。

    席斯言徹底炸了，他跟個(gè)神經(jīng)病一樣沖進(jìn)井渺的“教室”，嚴(yán)詞拒絕：“這是我媳婦，這是我老婆，你不能嫁給他，你也不能娶他！你們找自己老婆自己老公去！今天課提前結(jié)束了，回家打游戲上網(wǎng)踢足球！不要對(duì)學(xué)習(xí)有這么高的熱情！”

    然后就把幾個(gè)孩子給送走了……

    蘇皖和席玉城第一次覺得自己優(yōu)秀的兒子真的丟盡他們席家人臉。

    他們還沒得及好好罵席斯言一番，小兒子就軟著心腸哭唧唧地把人哭回房間去了，左一句哥哥不要生氣了，右一句渺渺最愛哥哥了。

    撒嬌撒的席斯言一愣一愣地，抱著人又柔情蜜意地哄：“哦哦好了好了，渺渺不哭，哥哥不生氣了，我也最愛你了?！?/br>
    蘇皖：“席斯言每天從這去華大上班是不是挺遠(yuǎn)的，他能不能自己回去住？”

    席玉城：“附議?！?/br>
    蘇皖：“這么大人了還這么黏媳婦，真是丟死個(gè)人，我怎么生了這么個(gè)玩意，見到他就煩！”

    席玉城：“不能更同意了，我們能不能只有渺渺一個(gè)孩子？”

    試學(xué)還真就暫時(shí)結(jié)束了，學(xué)校也沒辦成。一半原因因?yàn)橄寡韵钩源装l(fā)瘋，另一半因?yàn)榫煊辛诵碌南敕ā?/br>
    他想去首都的農(nóng)民工子弟公益小學(xué)教書。

    在蘇皖以為真的是席斯言發(fā)瘋病導(dǎo)致的、要找高跟鞋打他的時(shí)候，井渺認(rèn)真地說了自己的想法。

    “我想去那個(gè)小學(xué)教書?！?/br>
    席玉城眼睛亮起來(lái)：“為什么啊渺渺？”

    他平靜地闡述：“在電視上看到爸爸接受采訪的新聞，說首都的外來(lái)務(wù)工人員很多，他們的子女就很可憐在老家讀書，一年到頭都見不到父母，來(lái)到首都又因?yàn)樯畛杀竞徒逃M(fèi)用太高，不能在這里讀書。政府就辦了好幾個(gè)這樣的小學(xué)，說今年市政廳又給小學(xué)撥款了4650萬(wàn)。”他對(duì)數(shù)字敏感，聽一遍就記在腦海里。

    “可是為什么撥了這么多錢，還是總說師資匱乏呢？”井渺不解，“感覺那些孩子很可憐，一個(gè)學(xué)校那么多孩子，只有十幾個(gè)老師，可是每年首都和周邊地級(jí)市的師范畢業(yè)生有幾十萬(wàn)呢……”

    如果是以前的井渺，一定能理解，但是現(xiàn)在的井渺不行。

    他對(duì)于物欲和金錢沒有多大的概念，他吃穿住行都是最好的，不理解為什么沒有人愿意去農(nóng)民工子弟小學(xué)教書。

    自然是因?yàn)闂l件不好。

    在物欲橫流的大都市里，這種公益性質(zhì)的學(xué)校條件很差。和公立學(xué)校比，五險(xiǎn)一金的待遇不好，和昂貴的私立學(xué)校比，更是什么都比不上，沒有幾個(gè)年輕人愿意去。

    這不是冷漠，而是生活所迫。

    要在生活水平很高的首都站穩(wěn)腳跟，很不容易。

    井渺認(rèn)真說他想去。

    他不需要錢，只是心疼那些孩子，而且重點(diǎn)是有一所小學(xué)就在華大旁邊，規(guī)模不大，學(xué)生人數(shù)也不是很多，但是只有老師有限，要教6個(gè)年級(jí)，一共三百多個(gè)孩子。

    家里的幾個(gè)孩子，好像已經(jīng)滿足不了井渺泛濫的愛心了。

    席玉城幾乎要老淚縱橫：“我們家真是積了徳，才有了渺渺。那渺渺準(zhǔn)備一下考教師資格證吧?！?/br>
    蘇皖一愣一愣地，沒反應(yīng)過來(lái)前段時(shí)間還被心理醫(yī)生說是被溺愛的孩子，現(xiàn)在就掏出一顆赤子之心來(lái)。

    所以林頌又判斷錯(cuò)了一個(gè)地方。

    離開席家人徹底獨(dú)立，被動(dòng)思考除了席斯言還喜歡什么，這沒有錯(cuò)，可是井渺顯然換了一條路來(lái)選擇人生。

    因?yàn)橄胍寡蚤_心，不為他的事煩惱，就主動(dòng)去思考，除了席斯言還喜歡什么？還能做什么？做什么能一直在他身邊。

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