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但莫仙卻笑了,他認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭:“肯定會的。你這么厲害,把我都帶的學(xué)習(xí)變好了,也一定能讓何祿舅舅變成另外一個人的?!?/br> 謝潯陽腦袋放在他的肩膀上,輕聲道:“不一樣,你本來就很好。” 第二日,是何祿的頭七。 何家祖墳前,烏壓壓站了許多人。墳前擺了豬rou、公雞、魚、還有酒。 幾乎全村人都來了,玩水的幾個孩子被父母趕著跪在了最前面,梁生臉上有傷,是被他爹扇出來的,但此時他跪的老老實(shí)實(shí),每一個頭都磕的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。 生前人人避諱,死后爭相送別。 何祿救人的事跡上了電視。村長帶著縣里頒發(fā)的“見義勇為”錦旗,平鋪在了墳頭上,倒了一杯酒在土里。 “小何啊,你是咱們村和隔壁村的恩人!今天村里大家伙都來了,你生前愛喝酒,大家就每人給你敬一杯酒,你走好!” 程嬸兒也上前倒了一杯,擦了擦眼淚,狠狠拍了跪在地上的兒子一巴掌:“我讓你厲害!下河!比賽!給你何叔叔磕頭!” 程家旺哭著“咚咚”磕的響,嘴里不住念叨著:“我錯了,我再也不敢了,對不起……” 其他下水的男孩也跟著流眼淚。 大人依次上前給何祿倒酒,輪到許欣,她和莫瑤一起上前,倒完酒,又蹲下來整了整祭品,說道:“你放心吧,以后陽陽就住在我們家,我必當(dāng)他如親子,仙兒的親哥哥?!?/br> 謝潯陽跪在一旁,一點(diǎn)點(diǎn)燒著紙,莫仙靜靜地陪在他身邊,幫著把灰燼往中間聚成堆。 眾人拜祭完,又來安慰謝潯陽一番。等到人都走了,梁生最后走了過來,高個子的男孩在謝潯陽面前躬下了背,咬牙道:“對不起!還有……謝、謝謝你回來救我,我真的知道錯了,以后你們就是我兄弟,我再也不……” “仙兒,走?!敝x潯陽冷聲道,叫上莫仙轉(zhuǎn)身離開,沒有聽他說完。 兩人走進(jìn)了破舊的小院。 院子里往常也空蕩蕩的沒有人氣,現(xiàn)在卻是再也不會有人回來了。 謝潯陽走進(jìn)正屋,收拾何祿的東西。在臥室的一本書里,發(fā)現(xiàn)了一張合影。 照片上是記憶中年輕的外公外婆,何繪和何祿也只有十三四歲的年紀(jì),小時候兩人長的很像。那時候的何祿容貌清俊,穿著干凈的灰色襯衣,梳著整齊的斜發(fā)。 這張照片,也是當(dāng)初交給謝潯陽母親遺物時,都沒舍得拿出來的東西。 謝潯陽默默把照片從新插進(jìn)書中,把書夾在了胳膊下。 何祿的東西很少,簡單歸置后,兩人便回到了莫仙家。在許欣和莫仙強(qiáng)烈要求下,謝潯陽暫時搬到了莫仙家住,他想著,等兩人考到滃城一中就要住校,只周末回來也不會太過打擾。等他以后再攢些錢,就將何家的老院子重新翻新。 當(dāng)天晚上,謝潯陽又再次夢見了何祿,是照片上的樣子。夢中已然記不得他都做了什么,只是荒涼的小院中又燃起了裊裊炊煙,是平凡而溫馨的生活場景。 謝潯陽站在門口看了良久、良久。這次夢自己自然地醒了。 天已大亮。 尚京那邊也聽說了此事。謝明凡親自見了謝潯陽,同行的還有蒙雅。他們也給何祿燒了紙,又帶著謝潯陽去了滃城,不知道說了什么。 兩日后,謝潯陽回來了。高挑挺直的身影出現(xiàn)在巷口,莫仙沖出去抱住了他。 “哥,你別走好不好,我學(xué),我好好學(xué),到時候肯定跟你一起去滃城。你等等我?!?/br> “莫小仙,你是不是盼著我走?不然怎么總提這種話?!敝x潯陽輕輕敲了敲他的頭頂。 “那你……” “餓了,這兩天都沒有吃好飯?!?/br> “啊,滃城那么多好吃的……” “我就知道,你想去滃城,就是為了那些垃圾食品?!?nbsp;謝潯陽摟住他往院里走去。 “不是!真的不是……” 莫仙被推進(jìn)了廚房:“豆包,昨天新蒸的豆包,吃嗎?” “嗯?!?/br> 兩人從鍋里拿了三個豆包,坐在院子里。 謝潯陽目光洋洋,伸直了腿:“欣姨的院子打掃的真干凈?!?/br> “是呀,她每天早上都掃一遍,不過我覺得亂一點(diǎn)才好,我想養(yǎng)大鵝,我媽就是不讓!” “為什么想養(yǎng)大鵝?” 莫仙指了指腳底下掉的紅豆餡兒:“這樣我就不用撿起來了!” 謝潯陽笑了:“那你應(yīng)該養(yǎng)只狗,你喜歡什么品種?” “狗還分什么品種?不都是狗嗎!我覺得大樹他奶奶養(yǎng)的小黃狗就挺可愛,去年生了一窩,我媽也不讓養(yǎng)?!?/br> “嗯,以后我給你養(yǎng)一只。” “真的?”莫仙杏眼亮了,“那大鵝呢?大鵝能不能養(yǎng)?” “……也行吧?!?/br> “我還想養(yǎng)兔子?!?/br> “嗯?!?/br> “還有鸚鵡!電視里的那種綠毛鸚鵡!” “莫仙?!?/br> “啊?” “不然,我給你開個動物園吧?!?/br> “真的嗎哥?!你也太厲害了!” “……” *** 一年的時間過的很快,莫仙的成績在穩(wěn)步上升,有幾次考試已經(jīng)超過了他的女同桌,穩(wěn)居班級第二。 李老師是從莫仙三年級開始接手這個班的,這兩個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓她仿佛又看到了城里重點(diǎn)班的學(xué)生。在他們的帶領(lǐng)下,班里學(xué)習(xí)比較好的那一撥人,也默默開始攢勁兒,莫仙去城里買的學(xué)習(xí)資料被全班傳閱,不少人也去書店買了同樣的回來。對于這種狀態(tài),李老師欣慰極了,有時她說過千遍萬遍的話,都不如同齡人帶頭示范,按照這個學(xué)習(xí)趨勢,班里估計會有三分之一的學(xué)生去拼一下?lián)裥?荚?,考進(jìn)縣重點(diǎn)的學(xué)生也有希望能多幾位。 --