葉初這才安心地拿著飯盒去食堂吃飯。

    吃完飯回來，葉初見宋兜兜坐在小椅子上看書，走過去在他身邊蹲下：“兜兜，你吃大蒜了嗎？”

    宋兜兜拿著書的小手一頓，低聲說了句：“吃過了。”

    葉初不疑有他，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這才乖嘛，那你以后都要自己吃大蒜啊?！?/br>
    宋兜兜放下書抗議道：“我才不要呢，我自己有選擇吃或者不吃的自由，你不能強(qiáng)迫我?！?/br>
    不就是一顆大蒜的事，宋兜兜把話說得這么嚴(yán)重，還逼紅了眼眶，可憐兮兮地擎著淚花。王老師心疼地走過來，拍拍宋兜兜的背說：“好了好了，兜兜不哭啊，進(jìn)午睡室去睡覺吧?！?/br>
    宋兜兜站起來，抹了抹眼淚，倨傲地邁著小短腿走進(jìn)午睡室。

    葉初愕然地看著宋兜兜的動(dòng)作，心想：我還沒把你怎么樣呢，你就搞得這么委屈是哪般?。?/br>
    王老師對葉初語重心長地說：“葉老師啊，我知道你是為了小朋友們好，但是有的時(shí)候不可以把他們逼得太急，這樣很容易引起他們的反彈的?！?/br>
    葉初沒辦法，認(rèn)錯(cuò)地低下頭：“是，我知道了。”

    作者有話要說：　　宋兜兜這么傲嬌的熊孩子，走過路過，就收藏一下唄`(*∩_∩*)′

    ☆、為一床被子喪權(quán)辱國（一）

    接下來的時(shí)間，宋兜兜一直都乖乖地配合老師，沒有再給葉初添過堵。

    葉初便忙于照顧其他的孩子，沒有再特意關(guān)注宋兜兜的動(dòng)向。

    下午午睡起來，讓小朋友們吃完點(diǎn)心，王老師就領(lǐng)著大家一起走進(jìn)音樂教室。

    馬上就是幼兒園的園慶了，這次園慶要組織各班小朋友進(jìn)行文藝匯演，請小朋友的家長一起來觀看。

    苗苗二班的節(jié)目在上個(gè)星期終于定了下來，其實(shí)也沒有什么新意，就是進(jìn)行大合唱。大合唱的歌曲是王老師自己選好的，叫《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》。

    到時(shí)候讓每位小朋友扮演成森林里的動(dòng)物或者植物，然后聚在一起唱歌，想想就會(huì)萌翻天，咳咳，這是王老師的原話。

    王老師將歌譜在小黑板上貼出來，然后對小朋友們說道：“小朋友們，今天我們要一起來學(xué)習(xí)一首新的歌曲，這首歌學(xué)會(huì)了，要在下個(gè)月幼兒園的文藝表演上，唱給自己的爸爸mama們聽，所以我們一定要好好學(xué)，好好唱，好不好？”

    小朋友們都非常給面子地齊聲答應(yīng)：“好！”

    “我們先要選出一只小老虎和一只小獅子作為領(lǐng)頭的小動(dòng)物，站在隊(duì)伍的最前排，小朋友們，你們說應(yīng)該讓誰來扮演小老虎和小獅子?。俊蓖趵蠋熚⑿χ鴨?。

    小朋友們你看看我，我看看你，宋兜兜站在一旁若無其事地東看看，西看看，仿佛根本不關(guān)他的事一樣。

    突然，一名小朋友舉手說：“老師，讓宋兜兜扮演小老虎?！?/br>
    其他小朋友眼睛一亮，紛紛附和起來：“對，讓宋兜兜扮演小老虎最適合了。”

    宋兜兜驚恐地連忙搖頭，卻沒有人理會(huì)他的意見。

    王老師以為宋兜兜是害羞了，親切地拉住他的手，將他拉到隊(duì)伍前面，安慰地說：“兜兜，不要怕，老師相信你一定可以帶領(lǐng)大家唱好歌的?！?/br>
    葉初也覺得這個(gè)決定不錯(cuò)，宋兜兜的聲音雖然還奶聲奶氣的，但是聽著非?；顫娍蓯郏嘈懦鸶鑱響?yīng)該也不會(huì)差。

    接著，王老師又選了以為小女生扮演小獅子的角色，那名女生叫王紫琳，梳著兩只高高的羊角辮，周末的時(shí)候一直去參加少年宮的合唱班，唱歌的實(shí)力自然非常了得。

    王紫琳被老師推到宋兜兜身邊，看著比自己矮了那么一小截的帥氣小男生，臉控制不住地變成了紅撲撲的。

    宋兜兜朝王紫琳倨傲地撇撇嘴，便扭開頭不理她。

    王紫琳見宋兜兜的反應(yīng)明顯是受了傷，憋著嘴紅了眼眶。

    葉初不想宋兜兜小小年紀(jì)，頂著一張無敵可愛的臉卻作孽無數(shù)，走過來安慰王紫琳道：“紫琳啊，兜兜還有一點(diǎn)認(rèn)生，你要照顧新伙伴一點(diǎn)，知道了嗎？”

    王紫琳吸吸鼻子，堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    宋兜兜扭頭看了葉初一眼，似是想說話，但最后還是沒有說出口，翻了個(gè)白眼，繼續(xù)別開頭。

    到王老師開始教大家唱歌的時(shí)候，葉初才知道宋兜兜那欲說未說的話是什么意思了，因?yàn)樗味刀党鸶鑱?，不說要你一條命，要你半條命總是有的了。

    合唱最重要的是聲音的協(xié)調(diào)度，而宋兜兜總是在大家差不多協(xié)調(diào)一致的情況下，突然冒出一個(gè)破音來，讓其他小朋友都忍不住笑場。

    宋兜兜紅著笑臉，無措地站在那里。

    王老師連忙指示小朋友們安靜下來說：“兜兜肯定是因?yàn)楹痛蠹乙黄鸪杼_心了，才沒有控制好自己的聲音，小朋友們要理解他，而不是笑話他哦?！?/br>
    小朋友們立刻乖乖地答：“是?！?/br>
    既然王老師都這樣說了，宋兜兜也不好發(fā)火，只能憋紅著臉繼續(xù)跟著大家一起唱歌。

    好不容易帶領(lǐng)著孩子們大致了解了歌詞的內(nèi)容和旋律，就讓小朋友們排隊(duì)到外面去玩了。從這會(huì)兒開始，就已經(jīng)開始有家長來接孩子回家。

    小朋友們?nèi)缤Ｒ话惚桓改附踊丶?，和葉初跟王老師說聲再見，便高高興興地走了。

    葉初上的是早班，可以早一點(diǎn)下班，剩下的時(shí)間由王老師一個(gè)人管理班級就可以了。

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