朱老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種頑劣的學(xué)生，一拍桌子:“這還要證據(jù)，你自己看看，118分是你能考出來(lái)的成績(jī)嗎？學(xué)校的臉都讓你丟盡了！你一次不夠還來(lái)第二次，真當(dāng)學(xué)校是你家？”

    袁老師說(shuō):“朱老師，冷靜一點(diǎn)，的確還沒(méi)有證據(jù)?！?/br>
    “袁老師，你包庇這種學(xué)生干什么？真以為他英語(yǔ)好啊？真要好的話為什么回回都考零分，我看他就是從頭到尾不學(xué)好。”

    “你也說(shuō)是零分?！苯玉仆蝗婚_(kāi)口，把所有人的目光都吸引了過(guò)去。

    江子衿說(shuō):“所以這一回我寫(xiě)了，考118分有什么問(wèn)題？而且。”

    江子衿突然不屑道:“這么簡(jiǎn)單的題還需要作弊？”

    江子衿嫌棄的表情特別真實(shí)，給人一種就算作弊也沒(méi)我考得高的驕矜自傲感。

    所以袁老師向眾位老師也解釋道:“一開(kāi)始為什么就直接把成績(jī)表發(fā)出去，我們就是認(rèn)為江子衿是沒(méi)有作弊的，這套題是我們自己出的，網(wǎng)上絕對(duì)找不到原題，不過(guò)大家肯定不了解，才會(huì)認(rèn)為江子衿是作弊?！?/br>
    朱老師臉色變幻了一下，坐下來(lái)說(shuō):“照你這么說(shuō)這江子衿英語(yǔ)很好了？”

    袁老師說(shuō):“是的?！钡o接著她又瞪了江子衿一眼:“但雖然英語(yǔ)好但從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)我的英語(yǔ)卷，看來(lái)是看不上?！?/br>
    啊這。

    江子衿能說(shuō)原主因?yàn)橛⒄Z(yǔ)回回都是最后一門(mén)考，所以連應(yīng)付都不想應(yīng)付一下了嗎？

    江子衿乖巧地沖袁老師笑了一下。

    他笑起來(lái)又乖又漂亮，簡(jiǎn)直能惑人心智，袁老師，袁老師沖著118分不跟他計(jì)較。

    但朱老師還是有些不信，甚至她想到一種可能，但礙于袁老師在這，他沒(méi)說(shuō)出口，就有些固執(zhí)地說(shuō):“我還是有點(diǎn)不太信，這樣吧，”朱老師從后面堆疊的卷子中抽出一份英語(yǔ)卷，然后抱著雙臂對(duì)江子衿說(shuō):“這是高三的卷子，你當(dāng)著我們的面隨便做一道，全對(duì)我就相信你，要是錯(cuò)了，你以后就別參加什么考試了?！敝炖蠋煱胃呗曇簦€和王校長(zhǎng)對(duì)視了一眼。

    江子衿盯著前面的卷子，目光有些冷:“那是不是我做全對(duì)了朱老師你以后也別當(dāng)老師了?！?/br>
    朱老師眼睛一鼓:“你胡說(shuō)什么？”

    江子衿神情很冷:“不是嗎？讓學(xué)生不參加考試不就相當(dāng)于你不做老師嗎？”

    朱老師很是生氣:“你成績(jī)這么差也就算了，天天作弊，你還考什么試，還跟老師頂嘴，我說(shuō)得哪里不對(duì)?！?/br>
    江子衿一向尊師重道，但面對(duì)這個(gè)朱老師他沒(méi)話說(shuō)，只是抽了只筆，烏黑的眼珠動(dòng)了幾下，五分鐘內(nèi)，刷刷地寫(xiě)下五個(gè)答案。

    朱老師抽出卷子，興奮地把卷子遞給袁老師:“袁老師，你看看?！?/br>
    剛剛這個(gè)小兔崽子寫(xiě)起來(lái)那么快，肯定是瞎寫(xiě)的。

    袁老師還沒(méi)接過(guò)去，坐在一旁的霽淮突然出聲道:“不用看了，全對(duì)?！?/br>
    袁老師和朱老師都同步看他。朱老師一時(shí)之間還想嘴硬說(shuō)你說(shuō)全對(duì)就全對(duì)，但沒(méi)說(shuō)出口就知道這是霽淮。

    朱老師捏著卷子的手有些迷茫。

    然后江子衿出聲道:“老師，你以后也別參與改卷了?！?/br>
    朱老師火氣直線往上沖:“你——。”

    又想罵的朱老師被宋老師和袁老師一把按了下去。

    “算了算了。朱老師。”

    “朱老師我之前就說(shuō)過(guò)沒(méi)作弊，你這樣做對(duì)學(xué)生也是一種傷害。”

    這時(shí)，一直放任事態(tài)發(fā)展的王校長(zhǎng)突然出來(lái)說(shuō)話:“呵呵，沒(méi)作弊好啊，江同學(xué)這么深藏不露以后也是個(gè)做大事的人。不過(guò)，江同學(xué)，我原先找你也不是什么作弊的事，學(xué)校一開(kāi)始就相信你的?！?/br>
    江子衿有些煩躁，但他知道學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層不可避免地都這樣，要沒(méi)有王校長(zhǎng)的授意，朱老師難道一而再再而三抓著作弊的事不放？明顯之前原主作弊輕飄飄就過(guò)去了。

    江子衿雖然說(shuō)能理解，但沒(méi)覺(jué)得這種綿里藏針是什么好事，因?yàn)榻玉泼靼琢耍跣ｉL(zhǎng)今天叫他來(lái)其實(shí)是有另外的事的。

    如果是真作弊，這個(gè)事提出來(lái)理所應(yīng)當(dāng)。

    如果沒(méi)作弊，這個(gè)事也會(huì)說(shuō)，只是會(huì)換一種方式。

    果然。

    王校長(zhǎng)說(shuō):“但現(xiàn)在目前來(lái)說(shuō)，只有英語(yǔ)一門(mén)是不行的，高二一班是最好的班級(jí)。江同學(xué)你有看過(guò)學(xué)校論壇嗎？”

    江子衿說(shuō):“怎么了？”

    王校長(zhǎng)把手機(jī)遞給他，上面的帖子赫然是在討論他的事。

    討論一年了。

    [為什么這種惡心的關(guān)系戶(hù)在學(xué)校就會(huì)有??？這種不是社會(huì)上才會(huì)有嗎？]

    [學(xué)校關(guān)系戶(hù)，社會(huì)也是關(guān)系戶(hù)，這真就是社會(huì)上的毒瘤唄。]

    全是指名道姓罵他的。

    王校長(zhǎng)見(jiàn)他看得臉色難看，說(shuō)道:“江同學(xué)你也看到了，我的想法是，我希望你能離開(kāi)一班。”

    “這樣對(duì)你，對(duì)我，對(duì)大家都好，你覺(jué)得呢？”

    第17章

    江子衿把手機(jī)熄滅，倒扣在桌面上，神色冷淡:“哦？那校長(zhǎng)想讓我去哪個(gè)班？”

    看他如此鎮(zhèn)定自若，王校長(zhǎng)倒生出了幾分這學(xué)生也不是無(wú)可救藥的想法。

    宋老師皺著眉，有些不贊同，制止般地出聲，但喊了個(gè)江字也就沒(méi)下文了。

    換了校長(zhǎng)，不想認(rèn)這關(guān)系了，但手段用在一個(gè)學(xué)生上是不是不太好。

    但他也明白，以江子衿的成績(jī)，本來(lái)就不應(yīng)該待在一班。